小学五年级数学评课稿怎么写

小数乘小数评课意见和建议如下。

小数乘小数,虽然是新知识,但几乎所有的孩子都能独立进行计算。原因是五年级的学生,有一定的学习经验与方法,又有足够的知识积累。所以,我觉得多一事不如少一事,放手让学生自己去算,再来说说怎样算的就很好。

优点:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。

老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。

缺点:在课堂上的学生积极性还不太够,学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高,部分内容存在缺失。

建议:要加强教师基本功训练,虚心学习,不断提高,力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体没备来辅助教学效益会更高。

优点:讲课语言干练,上课节奏紧凑思路清晰,和班级里的管理方法相结合,有教育意义。

缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快。

优点:上课环节齐全,重难点分明。

缺点:学生回答正确时没有给肯定性的语言,最后的总结过快。

优点:上课的状态比较的淡定平稳。导入新课开门见山,直奔主题。

缺点:(1)上课语言过于平淡,没有高低起伏的感情。缺乏对学生鼓励性的语言。(2)课堂缺乏小组讨论,未能将学生是课堂的主人这一理念运用到实际课堂当中。



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