识字的方法有哪些?
识字的方法：
1、字图结合，形象识字
如“日、月、水、火”等象形文字，用这种字图结合的方法识记是最好不过了。给出图片，找一找藏着的字；找出汉字，说一说和画面的相似之处；还可以根据汉字画一画。借助孩子的形象思维记住汉字，快速而有效，还可以帮忙孩子了解汉字的起源。
2、参与游戏，趣中识字
采用游戏识字的方法指导孩子识字，可以大大激发孩子识字的兴趣。如让孩子猜字谜：“十张口，一颗心（思）”“两个小孩在土堆上背靠背（坐）”“一口咬掉牛尾巴（告）”。编儿歌引导孩子识记：“鸟”——“鸟少一点成了乌，乌鸦好像没眼珠；只因全身羽毛黑，所以远看不清楚。”再比如“生字开花”游戏，识一个，带一串，有利于有效、高效地识字，丰富学生的语言积累。
3、说文解字，字理识字
通过形象感知和意义识记，符合学生认知心理。学生通过读准字音，看清字形，知道字史，同时只有中国汉字有字理规律，学生通过对字理的了解，知道汉字变化演绎过程，不仅从音形义上认识汉字，更能感受到源远流长的中华文化，增加民族自豪感。
观察“江河湖海”等字，发现很多三点水的字与水有关。“法”也有三点水，这怎么和水有关呢，原来“法”指刑法，量刑标准平得像水面一样，因此字形采用“水”作偏旁。孩子通过字理认识到：如果出现不平的时候，水会流动，一直到完全平了为止，法就像水一样，要公平公正。
4、创设语境，联想识字
生活中处处皆学问。逛超市，观察商品的商标，认识商品的名字；出行时，观察路牌，认识路名；游览动物园，认识小动物的名称；上学了，认识新同学的名字……汉字在生活中随处可见，而且有些汉字在孩子的生活半径内反复出现。巧妙激发孩子的好奇心，引导孩子在生活大语境中识字，可以让孩子们广泛地认字，大量地识字。
5、互助互学，自信识字
让孩子当老师，激发孩子识字的信心和成就感也是识字的好办法，还有迁移识字、分解识字、比较识字等多种识字策略。当然，指导孩子识字时还应注意的几点原则：突出重点，避免平均用力；比较联系，避免孤立识字；趣味识字，避免枯燥记忆；朗读识字，避免记忆遗忘。
汉字，又称中文、中国字、方块字。在古代，汉字还充当东亚地区唯一的国际交流文字，日本、朝鲜半岛、越南等国在历史上都深受汉文化的影响，甚至其他语言都存在借用汉语言文字的现象。汉字不仅是一种交流工具，更是传承和弘扬中华文化的重要载体，同时汉字也是启迪智慧，开启中华文化的一把金钥匙。
1982年英国著名科学杂志《自然》刊登一篇短文震动了世界。科学家们对英美法德日5国儿童的智商进行测查，结果是，欧美等4国儿童智商平均为100，唯独日本儿童智商平均为111。原因何在？专家们认为，关键是日本儿童学习了汉字。
一些研究表明，尽早识字能促进孩子的智力发展。日本教育学博士石井勋联合东京的多家幼儿园，引进“石井式国语教育”，他们通过7年跟踪研究发现：孩子们从5岁开始学习汉字智商为110，4岁开始学智商能达120，3岁开始学智商高达125-130，而那些小时后不学汉字的孩子智商仅为100，也就是说，更早接触汉字，可能会提升孩子智商水平。
那么如何学好汉字，利用好中华文化的宝藏，特别是帮助幼小衔接阶段孩子启迪智慧，学好中华文化呢？小可豆研发团队于2022年1月出版的《小可豆幼小衔接识字》图书，在遵从汉字造字本源基础上，融合了多种传统识字方法，旨在帮助孩子学会识字，发现识字的乐趣，顺利的度过幼升小阶段，下面来举例列举一下：
一、象形识字法
象形识字法是引入甲骨文等古文字的方式讲解，从汉字的造字历史去还原汉字的含义。这种识字方法不同于机械识字。象形文字从图形中来，幼儿对图形的理解和记忆更符合自身规律。
二、指事识字法
指事识字法就是在象形文字基础上，通过增加一些符号来表示新的意思。比如木和本，木为象形字，而本比木多一横，表示树的根本，本即为指事字。指事识字法讲究“视而可识,察而见意”，只要理解其中原理,那么一目了然。
三、会意识字法
会意识字法是指将两个或两个以上的独体字组合起来，理解其新的含义。例如“明”字，就是“日”和“月”的组合，代表着日光和月光加起来会更加明亮的意思。还有“林”字，两个“木”字的组合就是有很多树木的林子，如此等等。
四、形声识字法
形声字是形声字一般由形旁和声旁组成，形旁表意，声旁表音。，例如当“胡”作为声旁时，“蝴、湖、糊、瑚、煳、葫”等都发“胡”的音，这些字就可以称为形声字。此外还有“苹”字，草字头表明它是一种植物，下面的“平”是声旁。
五、环境濡染法
环境濡染法，也叫濡染识字法，即将生活场景与字结合，幼儿的想象力十分丰富，他们可以轻易的将周围的环境进行想象，并加以理解来帮助识记汉字。
《小可豆幼小衔接识字》中精选了394个生活中的常用字和一年级数学题中的高频字，不仅帮助孩子顺利幼小衔接过度，而且采用中华传统识字方法，启迪孩子识字智慧，激发识字兴趣。内容融入了很多中华传统文化故事，让孩子识字过程中发现文化，感受文化，进而提升孩子综合文学素养。《小可豆幼小衔接识字》还配套了贴纸，学习计划表，习惯养成册等，增加孩子的学习兴趣，让孩子在玩的过程中，学会做计划养成好习惯，学好汉字。
汉字是中华民族的瑰宝，是世界文化的重要组成部分。只有掌握良好的识字方法，才能发挥它最大的价值。而且在识字过程中，能够感受中华文化的魅力，在不断的传承、发展与升华中，传统文化的深沉积淀和深厚滋养，让中华文化绽放出璀璨的新时代光芒。
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