孩子有早恋心理不可怕,有早恋恐惧症才让人担心!家长要注意怎样引导?

孩子在青春期时期对异性产生了爱慕之情,这是人的本能,是心理发展的一个重要阶段。但是由于孩子的生理和心理还未成熟,经济也未独立,这个时候谈恋爱不合适。家长反对早恋是件好事,但是矫枉过正那便是害了孩子。

小羽本来对某个男生有好感,想一直和他做朋友,也想努力跟上他学习的步伐。上高中的时候,有次她和那位男生一起约去图书馆看书,被妈妈发现了。

妈妈生气地带小羽回家,逼问她是不是在早恋。小羽也不知道自己算不算是早恋,有了好感但是俩人只是朋友和同学的关系。她在犹豫的时候妈妈却肯定了她在早恋,之后每天都要接送她上学放学,不允许她看带有一点恋爱情节的电视剧或电影,并且一直反复教育她早恋有多可怕,经常给她看未成年少女因为早恋而有不好结果的记录片。

小羽从此就非常惧怕恋爱,她甚至开始惧怕异性,正常的交流也不敢直视,连穿衣打扮也变得中性化,害怕自己因为穿衣漂亮引起异性的注意,妨碍自己的学业。那位她有好感的男生也不敢联系,整个人变得压抑,内心很痛苦焦躁,怎么努力学习成绩也没有起色,产生了抑郁心理。

小羽妈妈发现小羽很不对劲,于是尝试着带她去看心理医生,医生诊断小羽患上了“早恋恐惧症”。经过一番治疗后,小羽才恢复了她的正常学习生活。

孩子想早恋是件很正常的事情,这个时候家长如果不正确处理孩子的早恋心理,采取过重的措施的话有可能到导致孩子产生“早恋恐惧症”,这个症状带来的心理影响比早恋心理要严重得多。

01.早恋恐惧症是什么?

顾名思义,早恋恐惧症就是孩子在青春期恋爱时期对恋爱产生了恐惧。他们恐惧异性,不敢与异性有一点儿的正常人际交往;把恋爱视为洪水猛兽,想尽一切办法去规避它。

他们对于早恋的认识太过于负面和消极,日常学习生活和心理因为早恋恐惧症而遭受很大的不良影响。

02.为什么早恋恐惧症比早恋心理还可怕?

破坏孩子与异性的正常人际交往

患有早恋恐惧症的孩子,他们因为害怕恋爱而对同龄异性产生恐惧,在潜意识里想与异性接近,但是行为上却要求自己远离异性,在异性面前感到异常的紧张和恐惧,即使在正常的社交场合也不能很好地进行简单的人际交往。孩子的人际交往遭受阻碍,不能很好地处理人际关系。

影响孩子的性格发展

由于观念上的一些束缚和思想上的误解,在异性面前,孩子比较紧张和不知所措。对比别人自然地与异性交谈,孩子容易感到不自信,觉得自己比不上别人。孩子也会因为自己对异性有莫名的想法而自我厌恶,形成敏感、自卑的性格,整个人就变得胆小谨慎、不敢沟通,自我封闭,甚至性格变得扭曲。

影响孩子的学习

学校里,教室里存在着同龄异性,这是不可避免的事情。如果孩子有早恋恐惧症,那么他就会对异性的存在高度紧张,心理压力非常大,抑制不了对异性交往的渴望,又陷在自我愧疚和自我谴责中,学习的注意力容易分散。

再者,孩子担心与异性有一点儿接触会导致别人的追求,害怕因为早恋而断送自己的学业,在这种心理焦虑中没有办法静心学习,再怎么强迫自己专心业无济于事,最后学习成绩下滑又会导致恶性循环,孩子的学习受很大的影响。

03.家长对待早恋的正确措施?

不要对孩子压制,要善于疏导沟通

很多家长都对早恋心理全数否定,认为它严重破坏孩子的身心健康发展,甚至对孩子的一生有着重大的消极影响,所以必须要严格压制。但其实,早恋心理不完全等同于早恋。早恋心理是性生理发育成熟所产生的一种正常心理,大多数时候是一种暗恋和单恋,每一个孩子都会有,但不是每个孩子都会为此付出行动去转换成实践。

这中间就需要家长的一个教育,帮助他们正确看待男女之间的感情,男女之间不只有爱情,还有珍贵的友情;还要正确看待自己的早恋心理,自己的爱慕有可能只是一时的冲动,不要过急轻易地确定关系,把这种爱慕心理变成学习上的动力对于自己和对方才是适合的方法。

如果家长一味地压制,会形成两个极端:一个是孩子过于叛逆,为了刺激家长而去早恋;而另一个便是形成“恋爱恐惧症”,这两个极端都不利于他们的心理健康发展。

鼓励孩子与异性有正常的聊天交往

鼓励孩子与异性进行适当的人际交往,对于一些问题,异性可能会与同性有不一样的思路和解答,而且与异性多聊天可以克服对异性的恐惧。

著名的哲学家霍尔巴赫说过,

“越是无知或缺乏经验,便越能感受惊恐、孤寂、森林的幽暗、夜的静寂和黑暗、风的呼号、突然的和混乱的音响,对于不习惯这些事物的人来说,这些都是恐怖的对象,无知的人就是一个小孩子,什么都使他惊异,什么都使他战栗。”

人容易对于不了解的事物容易产生恐惧,要想消除这种恐惧心理,就要勇敢地面对它,了解之后就会发现,恐惧本身不过是自欺罢了。

让他们学会接纳并调节自己的情绪

青春期的孩子性的发育已经成熟,他们积攒了能量并且过满,但神经系统还未成熟,不能很好地控制和调节自己的情绪。面对孩子的情绪问题,家长可以与他们进行有效的沟通,接纳他的情绪,也可以让他自己独处,学会与情绪对话,及时改变自己的一些想法,冷静理智地去处理自己的情绪。

健康爱情价值观的引导

家长们要教会孩子正确地看待爱情。青春期的爱慕不一定是爱情,有可能是一种表象的迷恋,新鲜感殆尽后什么也没剩下。爱情除了是互相吸引外,更多的是一种珍惜,一种长时间的陪伴,一种付出,一种责任,不要因为一时的冲动就伤人伤己,最后什么也得不到。

当孩子有了早恋心理后,家长不要过于防微杜渐,导致孩子患上“早恋恐惧症”。对待早恋心理,家长跑要辩证地看待,尽量把其往积极作用方面引导,让孩子心理得到健康地发展。



应该让孩子明白早恋并没有错,但是早恋却没有任何的结果,不仅耽误了学习,而且影响彼此的前途。

我们都知道在青春期的时候,我们都曾经期待憧憬过美好的爱情,所以孩子们有这个心理是没问题的,不要让孩子刻意去避免。

早恋时期应该要引导孩子,适当的克制自己的感情,注意现在的重心,是学习而不是发展恋情,可以等以后自己有足够的条件再去追求自己喜欢的人。

孩子到了一定的年龄,对异性有好感,有好奇心是正常的生理现象,父母要正确的引导。不要加以阻止,如果阻止不当的话,会对孩子的身心造成更加不利的影响。

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