落打飘写一句话二年级上册
落打飘写一句话二年级上册如下:
1、云在天空飘着,忽然打雷声想起,雨滴落了下来。
2、落叶飘下来,打到了小虫子,落在了地上。
3、树叶飘舞着,打在屋檐上,然后落了下来。
4、雪花飘来,打在了树上,最后落去地面。
5、细雨飘下来,打湿了他的脸,落入泥土中。
6、花瓣随风飘着,打在树丛上,最后落在了河里。
7、烟雾飘来,他打着伞的手无力的落了下来,
8、他的话语飘进我的耳朵,打在了心上,落下了深深地印象。
9、毛毛雨飘来,打湿了大家的头发,最后落去地到地面上。
10、滂沱大雨落下,豆大的雨滴敲打在叶子上,叶子终于不堪重负,在雨声中飘落在地。
拓展资料:
提升造句的方法:
一、理解词语是关键在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
二、多辨析,勤模仿造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。在平时学习时应该充分抓住这个句子中的三个要素:谁,在哪里,干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素,缺一不可。
三、多用关联词,少说简单句多用关联词,复句表达,一般会给句子赠色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。平时多在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。
①条件关系:只要……就……;只有……才……;一…就...;
②并列关系:一边……一边……;是……是……;既....…又......
③因果关系:因为……所以……;之所以……是因为……;既然……就.....
④转折关系:尽管……可是……;虽然……但是……;……却……;……然而……;……可是……;……但是…..
四、利用扩句,让句子丰满先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就丰满多了。
落打飘写一句话二年级上册如下:
1、云在天空飘着,忽然打雷声想起,雨滴落了下来。
2、落叶飘下来,打到了小虫子,落在了地上。
3、树叶飘舞着,打在屋檐上,然后落了下来。
4、雪花飘来,打在了树上,最后落去地面。
5、细雨飘下来,打湿了他的脸,落入泥土中。
6、花瓣随风飘着,打在树丛上,最后落在了河里。
7、烟雾飘来,他打着伞的手无力的落了下来,
8、他的话语飘进我的耳朵,打在了心上,落下了深深地印象。
9、毛毛雨飘来,打湿了大家的头发,最后落去地到地面上。
10、滂沱大雨落下,豆大的雨滴敲打在叶子上,叶子终于不堪重负,在雨声中飘落在地。
拓展资料:
提升造句的方法:
一、理解词语是关键在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
二、多辨析,勤模仿造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。在平时学习时应该充分抓住这个句子中的三个要素:谁,在哪里,干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素,缺一不可。
三、多用关联词,少说简单句多用关联词,复句表达,一般会给句子赠色不少,会增强语言的表达能力和表达效力。平时多在阅读中去体验和感悟,并逐步结合自己的生活和经验去运用。 ①条件关系:
只要……就……;
只有……才……;
一…就...;
②并列关系:
一边……一边……;
是……是……;
既....…又......
③因果关系:
因为……所以……;
之所以……是因为……;
既然……就.....
④转折关系:
尽管……可是……;
虽然……但是……;
……却……;
……然而……;
……可是……;
……但是…..
四、利用扩句,让句子丰满先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就丰满多了。
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