一年级科学教学目标和要求

一年级科学教学目标和要求如下:

1、教学目标

通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动。

逐步学会科学地看问题、想问题,保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展。

2、教学要求

学生能够观察和描述周围的自然现毁链象,如天气、植物、动物等。学生能够认识和描述简单的自然规律,如春、夏、秋、冬的变化。

一年级科学课的特点

1、课程简单

由于小学低年级的学生年龄比较小,思维能力和动手能力不足,所以,所涉及到的科学实验都比较简单,并且具有一定的趣味性,和小学生的生活和学习比较贴合,能够吸引学生的操作兴趣。所以,小学低年级的科学实验操作简单,所需的器材也比较简单, 比较容易收集和准备。

例如树叶、酒精灯等器材,都是小学生在生活中常见的事物。比如,在进行小水轮的实验时,只需要准备软木塞、塑料袋和金属丝就可以完成。简单的操作和简单的器材可以激发小学生的积极性和主动性,进一步提升实验效果。

2. 课程要求较低

由于小学低年级的年龄较小,知识储备不足,所以课程要求水平层次较低,能够保证大多数的学生顺利完成实验。需要注意的是,在进行实验的过程中,教师要进行具体的指导,确保实验的安全性。教师要注重对实验的设计,提升实验成功率,照顾学生的情绪,增强学生自信心。

3. 具有趣味性

由于低年级小学生活泼好动,富有好奇心,所以教师在设计科学实验时,实验内容要和学生的生活实际相贴合,保持一定的趣味性,以便引发学生的兴趣,使其全身心的投入到实验中去。



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