叶圣陶作品语言特色的理解 3.语言特色探究,试着说说叶圣陶二三事在语言写作方面有什么特...
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文章整体表达方式是以记叙为主,抒情为附.主要通过对比的手法,将家乡的和“这里的”藕与莼菜在各个方面进行比较，为了表现作者对于故乡的无限眷恋与怀念。从整体看，文章写得平和质朴。细细品味，却发现作者在对藕与莼菜的种种谈论中，流露出对故乡的眷恋和怀旧之情。
文章开头说：“同朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽然怀念起故乡来了。”由吃藕写起，实际要表现思乡之情。“忽然”一词让我们看到了作者思念家乡的情感至深，只要有一点小小的“触引”——具有家乡特色的藕，就可以撩拨起作者的乡情。紧接着，作者通过回想，为我们描绘了一幅故乡清秋图：在产藕的池塘和城外曲曲弯弯的小河的映衬下，勤劳、淳朴、康健的男女藕农们，挑着“一濯再濯”的“鲜嫩玉色的长节的藕”往城里去，让“清淡的甘美的滋味”“普遍于家家且人人”。
故乡极普通的藕让作者想到“在这里”，藕成了珍品，成了“帮闲茶房”讨好“硕腹巨贾”的物品；成了被供在水果铺，“待价而沽”的高贵商品。至于在街上叫卖的藕，“不是瘦得像乞丐的臂腿，便涩得像未熟的柿子”，邻舍送的藕“满被锈斑”，索然无味，不想再吃第二片。因为想起藕，作者又联想到故乡的莼菜。从太湖里捞上来，很方便。无味的莼菜要好汤烘托，故乡正是这“好汤”。所以才有了“嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉”的感受。而莼菜到了上海，“非上馆子”，否则难以吃到。
故乡极平常的藕与莼菜，离开了它们的生长地，变得面目全非，使作者不禁怀想起故乡淳朴的民风，字里行间，渗透着作者浓重的思乡之情。故乡不是一个抽象的语词，是由许多人、事、物、景构成的，是融汇了许多内容的情感和记忆。所以，思乡类的作品往往都是从一些具体的东西出发，由眼前之景激起乡思之情，即借物抒情。作者笔下的藕与莼菜因为融汇了乡思而有了特别的意味。
其次，文章语言平实朴素，亲切自然。最幸福的时光是过去的时光，最真挚的友谊是过去的友谊，最难得的情感是已成往事的情感，最让人留恋的美食是儿时的美食，这差不多是人皆有之的一种共同心理经验和情感体验。所以，作者无须用华丽的言辞、精巧的结构、俏皮的文风，就可以撩动读者思乡、怀旧的情绪。语言越是亲切自然，便越能打动人，给读者留下精诚之至的印象。
文章开头写因喝酒吃藕而想到故乡，起笔自然，平实，为全文确立了朴实、亲切的基调，这种兴之所至，随物赋形的文风，给人以良朋话旧，任意而谈的印象。又如“一濯再濯”“他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上，自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的藕或是较老的藕，大口地嚼着解渴”中，“濯”、“横”、“坐”、“拣择”、“嚼”等平实动作的描写，一群憨厚、质朴的农民跃然纸上。那“鲜嫩玉色的长节的藕”，没有华丽辞藻铺陈，却早已让人垂涎。叶圣陶的散文以写实为主，很少直接抒情，也很少直接表明作者的观点。纵观全文，作者直抒胸臆的文字很少，只是顺着他的思路，听他把一些藕和莼菜的琐事娓娓道来，细细品味，那平实的一字一句才是作者真情的流露，使整篇文章韵味隽永，令人回味无穷。
精于布局，讲究结尾，留有余味也是本文的一个特色。作者把故乡的藕与莼菜和“在这里”的藕与莼菜做对比，使故乡的藕与莼菜形象更鲜明丰满，作者对故乡的怀念之情溢于言表。由藕写到莼菜写到乡情，过渡自然。文章的结尾也颇具特色，五个问句，是叶圣陶写作时少见的直抒情怀，那份乡思离情令人动容。五个问句，意思层层递进，最后点出自己所恋为何。结尾处的“所以就怀念起故乡来了”又与文章开头“忽然怀念起故乡来了”前后照应，因为“在故乡有所恋，而所恋又只在故乡有，”思乡之情跃然纸上，贯穿始终。
辛亥革命以后，叶圣陶开始当小学教师。从这时到“五四”以前，他以圣陶、叶甸、叶允倩为笔名，在上海的《礼拜六》、《小说海》等刊物上 ，发表多篇文言小说。
1919年到1924年，是叶圣陶以“五四”为中心的早期创作阶段。“五四”过后，他又在北京、杭州、福州等地短期任教，1923年全家迁居上海，入商务印书馆当编辑，同时在一些学校兼课。这一时期，叶圣陶常用的名字有叶绍钧、圣陶、郢、郢生、秉承等。他的创作力惊人的旺盛，成果也极为丰硕。他的作品不仅数量大，品种多，而且在某些领域内对新文学的成长发展，起了开创、推动的作用。他是继鲁迅之后，新文学运动初期最重要的小说家之一，他的出版于1922年3月的《隔膜》，是新文学史上第二个短篇小说集（第一个是郁达夫的《沉沦》）。他在本时期共写了五十多个短篇，分别收入《隔膜》、《火灾》、《线下》三个集子。写了二十八篇童话，1923年印行的《稻草人》，是中国现代第一部童话集，被鲁迅誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”（《<表>·译者的话》）。
1921年初，文学研究会在北京成立，叶圣陶是发起人之一，后来又成为其骨干成员和创作上有成就的代表作家。他强调文学必须反映人生，关心民众疾苦，同情被压迫损害者；他的创作集中地、充分地体现了文学研究会“为人生”“血与泪”的文学宗旨。叶圣陶长期从事小学教育，对旧中国的教育界十分熟。在他写的近百个短篇中，与教育有关的占三分之二以上。这就在中国现代文学史上构成了叶圣陶创作的独特领域――教育文学。叶圣陶教育文学的民主性 ，首先表现在他对封建教育有一个清醒、透彻的认识，对衰朽没落的旧教育进行了大胆的否定。叶圣陶教育文学的民主性，还表现在以栩栩如生的儿童形象，展示了封建社会中少年儿童悲惨不幸的遭遇和他们肉体上、精神上受到的暴虐、磨难。喊出了被束缚、禁锢在封建教育下儿童的心声和愿望，要求全社会尊重儿童、关心儿童、同情儿童、了解儿童，使他们获得发展天性的自由，这是叶圣陶民主主义教育文学另一个重要表现。
反映妇女的人生，是叶圣陶“为人生”文艺观的另一个体现。首先，叶圣陶以深厚的人道主义精神，从女子应是一个‘人’的观念出发，对封建道德践踏、糟蹋女子人格，不把女子当作人的罪恶行经，加以严厉地谴责抗议，对旧社会妇女非人的遭遇，深表同情怜悯。其次，叶圣陶早期创作中还出现了另外一种类型的女性，她们经受了“五四”运动的涤荡和冲击，已经从封建伦理道德的桎梏下开始有所觉醒。再次，通过对妇女人生的描写，显示了叶圣陶进步的婚姻观。
综观叶圣陶早期创作，可以清楚看出，他深受个性解放、人性论和人道主义的影响，并以这些资产阶级的思想武器，通过对儿童、妇女、小市民形形色色人生的描绘，猛烈地抨击了封建旧制度、旧道德、旧思想、旧生活，比较全面深刻地解剖了北洋军阀统治下半殖民地半封建旧中国的丑恶现实和不合理的社会现象。他的创作表达了中国人民争取自由、民主、解放、平等的要求，是与“五四”反帝反封建的民主主义革命运动相一致的，对革命事业的发展，起着积极的推动促进作用。从总的倾向看，叶圣陶“五四”前后的创作属于批判现实主义。由于历史和阶级的局限，他不可能正确地指出自己所描写的那些丑恶现象产生的社会的、阶级的根源，而错误地以为，它们只是一些“附生物”，只要实现爱和美，这些附生物就会清除掉。改良主义的影响，不能不削弱他的作品的思想深度，损害人物形象。在早期创作中，叶圣陶揭露批判封建社会是深刻的，刻画受蹂躏遭迫害的小人物是成功的，但却能塑造出敢于挺身而出反抗旧社会、具有时代特点的成功的人物形象。
从1925年到二十年代末，叶圣陶的创作取得了全面的丰收。他写了二十个短篇，分别收入小说集《城中》、《未厌集》和散文小说合集《脚步集》中。1928年，《教育杂志》连载长篇小说《倪焕之》，次年单行本问世，引起了文坛的瞩目。还有大量的散文、杂文，其中少部分收入《脚步集》，此外还有新诗，都未入集。叶圣陶本时期的创作呈现出前所未有的全新特色。最显著的，就是以饱满浓郁的政治热情，迅速直接地描绘革命斗争的壮烈图景，歌颂群众运动的宏伟场面。这就使他本时期的作品洋溢着强烈的时代感和战斗精神。从内容上说，反帝的主题进入了他的创作领域，由前一阶段单纯的反封建而转变为以表现反帝反封建为主的民主革命运动。从形式上说，五卅运动激发了他的爱国热忱，自觉地拿起了战斗的匕首一一杂文这个武器，与帝国主义和封建势力进行斗争。本时期叶圣陶还继承了早期创作的传统，继续以教育、妇女和小市民为题材创作了大量作品。被茅盾誉为“杠鼎”之作的《倪焕之》是新文学史上优秀的革命现实主义长篇名著。
1930年，叶圣陶辞去了商务印书馆的职务，改任开明书店编辑。三十年代初，叶圣陶因斗争需要，未参加左联，但与鲁迅、茅盾、冯雪峰等左翼作家过从甚密，与党组织保持着紧密的联系。“八·一三”战争爆发，开明书店被焚，随即开始了颠沛流离的战时生活，全家辗转在重庆、乐山、成都等地。抗战胜利后，重返上海，1948年底，他到达北京参加新政协会议。新中国成立后，他在出版、教育部门担任重要的领导职务，一直到1982年，还以近九十岁的高龄，出任全国政协副主席。从三十年代开始，叶圣陶主要从事语文教科书的编纂出版工作，文学创作退居次要地位，作品数量显著减少。
在中国新文学史上，叶圣陶是一个具有独特风格的作家。细密的观察、客观的写实，亦庄亦谐、庄谐结合的笔法，平实朴素、凝练精粹的文学语言，这一切就构成了叶圣陶现实主义创作的艺术个性。客观、冷静地谛视人生，细密、精确地观察生活，按照生活的本来面目真实地再现生活，是叶圣陶艺术风格最突出的特点。他的创作实践体现了一个现实主义作家对文学真实性的严格要求和挚着追求。他长于用摇曳多变、密校繁叶的细节，来塑造人物形象，充实故事的发展。他确实重视细节的描写，使细节描写在创作中起着重要的作用。这些细节传神状物如此生动真实，是与作者对现实生活和自然现象反复深入地观察琢磨分不开的，叶圣陶丰富的生活体验为他细节描写提供了广阔的天地。庄严、严重与轻快、幽默兼而有之，并能使两者和谐地交融在一起，熔铸于自己的创作中，使自己的作品亦庄亦谐、庄谐结合，这是叶圣陶艺术手法的另一个特色。
叶圣陶是一个优秀的语言艺术家，他“一直留意语言”（《〈叶圣陶选集〉自述
辛亥革命以后，叶圣陶开始当小学教师。从这时到“五四”以前，他以圣陶、叶甸、叶允倩为笔名，在上海的《礼拜六》、《小说海》等刊物上 ，发表多篇文言小说。
1919年到1924年，是叶圣陶以“五四”为中心的早期创作阶段。“五四”过后，他又在北京、杭州、福州等地短期任教，1923年全家迁居上海，入商务印书馆当编辑，同时在一些学校兼课。这一时期，叶圣陶常用的名字有叶绍钧、圣陶、郢、郢生、秉承等。他的创作力惊人的旺盛，成果也极为丰硕。他的作品不仅数量大，品种多，而且在某些领域内对新文学的成长发展，起了开创、推动的作用。他是继鲁迅之后，新文学运动初期最重要的小说家之一，他的出版于1922年3月的《隔膜》，是新文学史上第二个短篇小说集（第一个是郁达夫的《沉沦》）。他在本时期共写了五十多个短篇，分别收入《隔膜》、《火灾》、《线下》三个集子。写了二十八篇童话，1923年印行的《稻草人》，是中国现代第一部童话集，被鲁迅誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”（《<表>·译者的话》）。
1921年初，文学研究会在北京成立，叶圣陶是发起人之一，后来又成为其骨干成员和创作上有成就的代表作家。他强调文学必须反映人生，关心民众疾苦，同情被压迫损害者；他的创作集中地、充分地体现了文学研究会“为人生”“血与泪”的文学宗旨。叶圣陶长期从事小学教育，对旧中国的教育界十分熟。在他写的近百个短篇中，与教育有关的占三分之二以上。这就在中国现代文学史上构成了叶圣陶创作的独特领域――教育文学。叶圣陶教育文学的民主性 ，首先表现在他对封建教育有一个清醒、透彻的认识，对衰朽没落的旧教育进行了大胆的否定。叶圣陶教育文学的民主性，还表现在以栩栩如生的儿童形象，展示了封建社会中少年儿童悲惨不幸的遭遇和他们肉体上、精神上受到的暴虐、磨难。喊出了被束缚、禁锢在封建教育下儿童的心声和愿望，要求全社会尊重儿童、关心儿童、同情儿童、了解儿童，使他们获得发展天性的自由，这是叶圣陶民主主义教育文学另一个重要表现。
反映妇女的人生，是叶圣陶“为人生”文艺观的另一个体现。首先，叶圣陶以深厚的人道主义精神，从女子应是一个‘人’的观念出发，对封建道德践踏、糟蹋女子人格，不把女子当作人的罪恶行经，加以严厉地谴责抗议，对旧社会妇女非人的遭遇，深表同情怜悯。其次，叶圣陶早期创作中还出现了另外一种类型的女性，她们经受了“五四”运动的涤荡和冲击，已经从封建伦理道德的桎梏下开始有所觉醒。再次，通过对妇女人生的描写，显示了叶圣陶进步的婚姻观。
综观叶圣陶早期创作，可以清楚看出，他深受个性解放、人性论和人道主义的影响，并以这些资产阶级的思想武器，通过对儿童、妇女、小市民形形色色人生的描绘，猛烈地抨击了封建旧制度、旧道德、旧思想、旧生活，比较全面深刻地解剖了北洋军阀统治下半殖民地半封建旧中国的丑恶现实和不合理的社会现象。他的创作表达了中国人民争取自由、民主、解放、平等的要求，是与“五四”反帝反封建的民主主义革命运动相一致的，对革命事业的发展，起着积极的推动促进作用。从总的倾向看，叶圣陶“五四”前后的创作属于批判现实主义。由于历史和阶级的局限，他不可能正确地指出自己所描写的那些丑恶现象产生的社会的、阶级的根源，而错误地以为，它们只是一些“附生物”，只要实现爱和美，这些附生物就会清除掉。改良主义的影响，不能不削弱他的作品的思想深度，损害人物形象。在早期创作中，叶圣陶揭露批判封建社会是深刻的，刻画受蹂躏遭迫害的小人物是成功的，但却能塑造出敢于挺身而出反抗旧社会、具有时代特点的成功的人物形象。
从1925年到二十年代末，叶圣陶的创作取得了全面的丰收。他写了二十个短篇，分别收入小说集《城中》、《未厌集》和散文小说合集《脚步集》中。1928年，《教育杂志》连载长篇小说《倪焕之》，次年单行本问世，引起了文坛的瞩目。还有大量的散文、杂文，其中少部分收入《脚步集》，此外还有新诗，都未入集。叶圣陶本时期的创作呈现出前所未有的全新特色。最显著的，就是以饱满浓郁的政治热情，迅速直接地描绘革命斗争的壮烈图景，歌颂群众运动的宏伟场面。这就使他本时期的作品洋溢着强烈的时代感和战斗精神。从内容上说，反帝的主题进入了他的创作领域，由前一阶段单纯的反封建而转变为以表现反帝反封建为主的民主革命运动。从形式上说，五卅运动激发了他的爱国热忱，自觉地拿起了战斗的匕首一一杂文这个武器，与帝国主义和封建势力进行斗争。本时期叶圣陶还继承了早期创作的传统，继续以教育、妇女和小市民为题材创作了大量作品。被茅盾誉为“杠鼎”之作的《倪焕之》是新文学史上优秀的革命现实主义长篇名著。
1930年，叶圣陶辞去了商务印书馆的职务，改任开明书店编辑。三十年代初，叶圣陶因斗争需要，未参加左联，但与鲁迅、茅盾、冯雪峰等左翼作家过从甚密，与党组织保持着紧密的联系。“八·一三”战争爆发，开明书店被焚，随即开始了颠沛流离的战时生活，全家辗转在重庆、乐山、成都等地。抗战胜利后，重返上海，1948年底，他到达北京参加新政协会议。新中国成立后，他在出版、教育部门担任重要的领导职务，一直到1982年，还以近九十岁的高龄，出任全国政协副主席。从三十年代开始，叶圣陶主要从事语文教科书的编纂出版工作，文学创作退居次要地位，作品数量显著减少。
在中国新文学史上，叶圣陶是一个具有独特风格的作家。细密的观察、客观的写实，亦庄亦谐、庄谐结合的笔法，平实朴素、凝练精粹的文学语言，这一切就构成了叶圣陶现实主义创作的艺术个性。客观、冷静地谛视人生，细密、精确地观察生活，按照生活的本来面目真实地再现生活，是叶圣陶艺术风格最突出的特点。他的创作实践体现了一个现实主义作家对文学真实性的严格要求和挚着追求。他长于用摇曳多变、密校繁叶的细节，来塑造人物形象，充实故事的发展。他确实重视细节的描写，使细节描写在创作中起着重要的作用。这些细节传神状物如此生动真实，是与作者对现实生活和自然现象反复深入地观察琢磨分不开的，叶圣陶丰富的生活体验为他细节描写提供了广阔的天地。庄严、严重与轻快、幽默兼而有之，并能使两者和谐地交融在一起，熔铸于自己的创作中，使自己的作品亦庄亦谐、庄谐结合，这是叶圣陶艺术手法的另一个特色。
叶圣陶是一个优秀的语言艺术家，他“一直留意语言”（《〈叶圣陶选集〉自述》），以平实、质朴、凝练、精粹的文学语言著称。他的语言有一种不雕凿、不做作的朴素美。他很少用浓艳富丽、华而不实的词藻语汇，即使在“五四”前后“全盘西化”的浪潮里，他的作品也很难发现冗长拗口、曲里拐弯的欧化句子。他特别讲究锤字炼句，自称有“斟酌字句的癖习”。在遣词造句上，他一贯简短利落、准确贴切，精炼纯粹，达到了以少胜多、一语传神的极富表现力的境地。
呵呵，自己压缩压缩吧
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