8周岁男孩如何锻炼左右脑 如何锻炼孩子的左右脑

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人的大脑分为左右两半球,他们既相互独立,又相互影响。

左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;

右脑具有音乐、绘画、空间、几何、想象等功能,具体体现直觉、节奏、形象、想象、空间间感、整体性等方面的能力。他们相互分工,又相互合作。

可通过以下几点来锻炼左右脑:

鼓励孩子左侧肢体和右侧同样多运动,左右交替活动。比如:拿东西、扔沙袋、日常取物、拼图、踢左右脚等左右交替多锻炼。

和孩子一起参加音乐活动。创造机会让孩子感受音乐、感受自然界的声音,鼓励孩子边听边说出自己的感受、发挥孩子的想象力。

和孩子玩拼图、折纸和积木等图形变化的游戏。可以围绕主题——如房子让孩子随意组合;也可以随意拼图,拼好后看一看、说一说自己拼的是什么。

鼓励孩子参与画画活动。随便涂鸦都可以,并鼓励孩子“讲解”自己的画。

引导孩子正确评价自己。

尝试让孩子用双手做力所能及的“家务”。

鼓励孩子在玩的过程中多动手。

锻炼孩子双手的皮肤感觉。比如把手交替伸进温度适宜的冷水和热水里,并说出感觉;或者多接触不同物体,如不同的木板(光滑的、粗糙的)、不同质地的纸张(软的、硬的,厚的、薄的)等。从而锻炼孩子手的感受性和神经反射的能力,促进大脑的发育。

和孩子玩一些有针对性的游戏。可以用儿歌的形式引导孩子常做一些伸屈手指的动作。在手指上画上各种小动的形象(如小猪、小白兔等),边说边玩:“小猪点点头,弯弯腰……”,这样一方面增加动手游戏的趣味性,同时增强了大脑和手指间的信息传递。

鼓励孩子的奇思妙想。

正确对待孩子的好奇心。好问的孩子往往既聪明可爱,又罗嗦烦人,对他没完没了的问题不要表示推脱敷衍,应尽己所能给孩子有益的答案。

为孩子设计一个良好的环境。可以和孩子一起观察动物或植物的特征和生长变化的过程。可以和孩子一起以绘画的方式记录动植物的生长日记。定期进行观察,说说、画画它们的变化,以满足孩子的好奇心和求知欲。

和孩子一起动手做实验。比如“磁铁吸物”的实验,提供各种不同的材料让孩子做尝试;“水的浮力”实验,将不同的材料放入水中,让孩子观察材料的沉浮现象。

正确处理孩子的“破坏”行为。由于好奇心强,孩子会做出破坏东西的习惯。父母不要只是简单的大声训斥,如果孩子的探索行为没有危险,父母可以 和孩子一起修理东西,让孩子亲眼看到修理的过程;如果孩子的探索行为有危险,父母应实事求是地讲清楚危害,不能一味地吓唬孩子,避免泯灭孩子的好奇心,形成孩子遇事畏缩的不良情绪和习性。

建议买下相关的书籍,比如超右脑学习练习法。图片记忆法,编号记忆法,故事记忆法,等等。左脑是逻辑训练,比如数独,奥数,应用题,解方程等等。

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