文言文 孙权劝学 注释 孙权劝学书下注释

\u5b59\u6743\u529d\u5b66\u7684\u6ce8\u91ca

\u3010\u6545 \u4e8b\u3011 \u4e09\u56fd\u65f6\uff0c\u636e\u6709\u6c5f\u4e1c\u516d\u90e1\u7684\u5b59\u6743\uff0c\u624b\u4e0b\u6709\u4f4d\u540d\u5c06\u53eb\u5415\u8499\u3002\u4ed6\u8eab\u5c45\u8981\u804c\uff0c\u4f46\u56e0\u5c0f\u65f6\u5019\u4f9d\u9760\u59d0\u592b\u751f\u6d3b\uff0c\u6ca1\u6709\u673a\u4f1a\u8bfb\u4e66\uff0c\u5b66\u8bc6\u6d45\u8584\uff0c\u89c1\u8bc6\u4e0d\u5e7f\u3002\u6709\u4e00\u6b21\u3002\u5b59\u6743\u5bf9\u5415\u8499\u548c\u53e6\u4e00\u4f4d\u5c06\u9886\u848b\u94a6\u8bf4\uff1a\u201c\u4f60\u4eec\u73b0\u5728\u8eab\u8d1f\u91cd\u4efb\uff0c\u5f97\u597d\u597d\u8bfb\u4e66\uff0c\u589e\u957f\u81ea\u5df1\u7684\u89c1\u8bc6\u624d\u662f\u3002\u5415\u8499\u4e0d\u4ee5\u4e3a\u7136\u4ed6\u8bf4\uff1a\u201c\u519b\u4e2d\u4e8b\u52a1\u7e41\u5fd9\uff0c\u6050\u6015\u6ca1\u6709\u65f6\u95f4\u8bfb\u4e66\u4e86\u3002\u201d\u5b59\u6743\u5f00\u5bfc\u8bf4\uff1a\u201c\u6211\u7684\u519b\u52a1\u6bd4\u4f60\u4eec\u8981\u7e41\u5fd9\u591a\u4e86\u3002\u6211\u5e74\u8f7b\u65f6\u8bfb\u8fc7\u8bb8\u591a\u4e66\uff0c\u5c31\u662f\u6ca1\u6709\u8bfb\u8fc7\u300a\u5468\u6613\u300b\u3002\u638c\u7ba1\u519b\u653f\u4ee5\u6765\uff0c\u8bfb\u4e86\u8bb8\u591a\u53f2\u4e66\u548c\u5175\u4e66\uff0c\u611f\u5230\u5927\u6709\u76ca\u5904\u3002\u5f53\u5e74\u6c49\u5149\u6b66\u5e1d\u5728\u519b\u52a1\u7d27\u6025\u65f6\u4ecd\u7136\u624b\u4e0d\u91ca\u5377\uff0c\u5982\u4eca\u66f9\u64cd\u4e5f\u8001\u800c\u597d\u5b66\u3002\u5e0c\u671b\u4f60\u4eec\u4e0d\u8981\u501f\u6545\u63a8\u6258\uff0c\u4e0d\u613f\u8bfb\u4e66\u3002\u201d\u5b59\u6743\u7684\u5f00\u5bfc\u4f7f\u5415\u8499\u5f88\u53d7\u6559\u80b2\u3002\u4ece\u6b64\u4ed6\u6293\u7d27\u65f6\u95f4\u5927\u91cf\u8bfb\u4e66\uff0c\u5f88\u5feb\u5927\u5927\u8d85\u8fc7\u4e00\u822c\u5112\u751f\u8bfb\u8fc7\u7684\u4e66\u3002\u4e00\u6b21\uff0c\u58eb\u65cf\u51fa\u8eab\u7684\u540d\u5c06\u9c81\u8083\u548c\u5415\u8499\u8c08\u8bba\u653f\u4e8b\u3002\u4ea4\u8c08\u4e2d\u9c81\u8083\u5e38\u5e38\u7406\u5c48\u8bcd\u7a77\uff0c\u88ab\u5415\u8499\u96be\u5012\u3002\u9c81\u8083\u4e0d\u7531\u8f7b\u8f7b\u5730\u62cd\u62cd\u5415\u8499\u7684\u80cc\u8bf4\uff1a\u201c\u4ee5\u524d\u6211\u4ee5\u4e3a\u8001\u5f1f\u4e0d\u8fc7\u6709\u4e9b\u519b\u4e8b\u65b9\u9762\u7684\u8c0b\u7565\u7f62\u4e86\u3002\u73b0\u5728\u624d\u77e5\u9053\u4f60\u5b66\u95ee\u6e0a\u535a\uff0c\u89c1\u89e3\u9ad8\u660e\uff0c\u518d\u4e5f\u4e0d\u662f\u4ee5\u524d\u5434\u4e0b\u7684\u90a3\u4e2a\u963f\u8499\u4e86\uff01\u201d\u5415\u8499\u7b11\u7b11\uff1a\u201c\u79bb\u522b\u4e09\u5929\uff0c\u5c31\u8981\u7528\u65b0\u7684\u773c\u5149\u770b\u5f85\u3002\u4eca\u5929\u8001\u5144\u7684\u53cd\u5e94\u4e3a\u4ec0\u4e48\u5982\u6b64\u8fdf\u949d\u5462?\u201d\u63a5\u7740\uff0c\u5415\u8499\u900f\u5f7b\u5730\u5206\u6790\u4e86\u5f53\u524d\u7684\u519b\u4e8b\u5f62\u52bf\uff0c\u8fd8\u79d8\u5bc6\u5730\u4e3a\u9c81\u8083\u63d0\u4f9b\u4e86\u4e09\u6761\u5bf9\u7b56\u3002\u9c81\u8083\u975e\u5e38\u91cd\u89c6\u8fd9\u4e9b\u5bf9\u7b56\uff0c\u4ece\u4e0d\u6cc4\u9732\u51fa\u53bb\u3002\u540e\u6765\uff0c\u5b59\u6743\u8d5e\u626c\u5415\u8499\u7b49\u4eba\u8bf4\uff1a\u201c\u4eba\u5230\u4e86\u8001\u5e74\u8fd8\u80fd\u50cf\u5415\u8499\u90a3\u6837\u81ea\u5f3a\u4e0d\u606f\uff0c\u4e00\u822c\u4eba\u662f\u505a\u4e0d\u5230\u7684\u3002\u4e00\u4e2a\u4eba\u6709\u4e86\u5bcc\u8d35\u8363\u534e\u4e4b\u540e\uff0c\u66f4\u8981\u653e\u4e0b\u67b6\u5b50\uff0c\u8ba4\u771f\u5b66\u4e60\uff0c\u8f7b\u89c6\u8d22\u5bcc\uff0c\u770b\u91cd\u8282\u4e49\u3002\u8fd9\u79cd\u884c\u4e3a\u53ef\u4ee5\u6210\u4e3a\u522b\u4eba\u7684\u699c\u6837\u3002\u201d

\u539f\u6587\uff1a
\u300a\u5b59\u6743\u529d\u5b66\u300b\u9009\u81ea\u300a\u8d44\u6cbb\u901a\u9274\u300b\u5377\u516d\u5341\u516d.
\u5b59\u6743\u529d\u5b66
\u89e3\u91ca:\u537f:\u4f60 \u5b64:\u6211

\u521d\uff0c\u6743\u8c13\u5415\u8499\u66f0\uff1a\u201c\u537f\u4eca\u5f53\u6d82\u638c\u4e8b\uff0c\u4e0d\u53ef\u4e0d\u5b66\uff01\u201d\u8499\u8f9e\u4ee5\u519b\u4e2d\u591a\u52a1\u3002\u6743\u66f0\uff1a\u201c\u5b64\u5c82\u6b32\u537f\u6cbb\u7ecf\u4e3a\u535a\u58eb\u90aa\uff01\u4f46\u5f53\u6d89\u730e\uff0c\u89c1\u5f80\u4e8b\u8033\u3002\u537f\u8a00\u591a\u52a1\uff0c\u5b70\u82e5\u5b64\uff1f\u5b64\u5e38\u8bfb\u4e66\uff0c\u81ea\u4ee5\u4e3a\u5927\u6709\u6240\u76ca\u3002\u201d\u8499\u4e43\u59cb\u5c31\u5b66\u3002\u53ca\u9c81\u8083\u8fc7\u5bfb\u9633\uff0c\u4e0e\u8499\u8bba\u8bae\uff0c\u5927\u60ca\u66f0\uff1a\u201c\u537f\u4eca\u8005\u624d\u7565\uff0c\u975e\u590d\u5434\u4e0b\u963f\u8499\uff01\u201d\u8499\u66f0\uff1a\u201c\u58eb\u522b\u4e09\u65e5\uff0c\u5373\u66f4\u522e\u76ee\u76f8\u5f85\uff0c\u5927\u5144\u4f55\u89c1\u4e8b\u4e4b\u665a\u4e4e\uff01\u201d\u8083\u9042\u62dc\u8499\u6bcd\uff0c\u7ed3\u53cb\u800c\u522b\u3002

\u8bd1\u6587

\u8d77\u521d\uff0c\u5434\u738b\u5b59\u6743\u5bf9\u5927\u5c06\u5415\u8499\u8bf4\u9053\uff1a\u201c\u4f60\u73b0\u5728\u8eab\u5f53\u8981\u804c\u638c\u63e1\u91cd\u6743\uff0c\u4e0d\u53ef\u4ee5\u4e0d\u53bb\u5b66\u4e60\u5440\uff01\u201d\u5415\u8499\u4ee5\u519b\u8425\u4e2d\u4e8b\u52a1\u7e41\u591a\u4e3a\u7406\u7531\u52a0\u4ee5\u63a8\u6258\u3002\u5b59\u6743\u8bf4\uff1a\u201c\u6211\u96be\u9053\u662f\u60f3\u8981\u4f60\u6210\u4e3a\u7cbe\u901a\u5112\u5bb6\u4e66\u7c4d\u3001\u4f20\u6388\u7ecf\u5b66\u7684\u5b66\u5b98\u5417\uff1f\u4f60\u53ea\u5e94\u5f53\u7c97\u7565\u5730\u9605\u8bfb\uff0c\u4e86\u89e3\u4e86\u89e3\u5386\u53f2\u3002\u4f60\u8bf4\u4f60\u519b\u52a1\u7e41\u5fd9\uff0c\u54ea\u80fd\u6bd4\u5f97\u4e0a\u6211\u7e41\u591a\u7684\u4e8b\u52a1\u5462\uff1f\u4f46\u6211\u5e38\u5e38\u8bfb\u4e66\uff0c\u5e76\u81ea\u5df1\u611f\u5230\u83b7\u5f97\u4e86\u5f88\u5927\u7684\u6536\u76ca\u3002\u201d\u5415\u8499\u4e8e\u662f\u5f00\u59cb\u5b66\u4e60\u3002\u7b49\u5230\u4e1c\u5434\u519b\u5e08\u9c81\u8083\u8def\u8fc7\u5bfb\u9633\u7684\u65f6\u5019\uff0c\u4e0e\u5415\u8499\u8ba8\u8bba\u4e8b\u60c5\uff0c\u9c81\u8083\u542c\u5230\u5415\u8499\u7684\u89c1\u89e3\u540e\u975e\u5e38\u60ca\u5947\u5730\u8bf4\uff1a\u201c\u4f60\u5982\u4eca\u7684\u624d\u5e72\u8c0b\u7565\uff0c\u5df2\u4e0d\u518d\u662f\u8fc7\u53bb\u7684\u5415\u8499\u4e86\uff01\u201d\u5415\u8499\u8bf4\uff1a\u201c\u5bf9\u4e8e\u6709\u5fd7\u6c14\u7684\u4eba\uff0c\u5206\u522b\u4e86\u6570\u65e5\u540e\uff0c\u5c31\u5e94\u5f53\u64e6\u4eae\u773c\u775b\u91cd\u65b0\u770b\u5f85\u4ed6\u7684\u624d\u80fd\uff0c\u8001\u5144\u4f60\u4e3a\u4ec0\u4e48\u770b\u5230\u4e8b\u7269\u7684\u53d8\u5316\u8fd9\u4e48\u665a\u5462\uff01\u201d\u9c81\u8083\u4e8e\u662f\u62dc\u89c1\u5415\u8499\u7684\u6bcd\u4eb2\uff0c\u4e0e\u5415\u8499\u7ed3\u4e3a\u597d\u53cb\uff0c\u7136\u540e\u544a\u522b\u800c\u53bb\u3002

译文

  当初，孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！”吕蒙以军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我哪里是要你成为研究经书，传授经学的学官呀！只不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了。你说你事务多，能像我（有那么多事务）一样？我经常读书，自己认为（读书对我）十分有效益。”吕蒙这才开始从事学习。

  （后来）等到鲁肃来浔阳，跟吕蒙谈论商议（时），（鲁肃）大吃一惊说：“（从）你如今的才干和谋略（来看），（你）不再是过去的东吴吕蒙（现指学识尚浅的人）可相比的了！”吕蒙说：“（对于有才华的人）读书人离别了几天，就应该重新用新的眼光来看待。兄长怎么知道这件事（的变化）这么晚呢？”鲁肃于是就拜见了吕蒙的母亲，（并与吕蒙）结为朋友。（随后告别） 

  词语解释：

  1，选自《资治通鉴》卷六十六；《资治通鉴》是司马光(1019~1086)主持编写的一部编年通体史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

  2，权：指孙权，字仲谋。

  3，卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。

  4，当涂掌事：当涂，当道。涂，通“途”。掌事，掌管政事。

  5，辞：推辞。

  6，务：事务。

  7，孤：古时诸侯王的自称。

  8，治经：研究儒家经典。经：指《易》《书》《春秋》《礼》等书。

  9，博士：古代学官。

  10，邪（Yé）：通“耶”，语气词。

  11，涉猎：泛览，浏览群书。

  12，见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。

  13，乃：于是，就。

  14，及：到了…的时候。

  15，过：到。

  16，寻阳：县名。

  17，才略：才学和谋略。

  18，非复：不再是。

  19，更：重新。

  20，刮目相待：用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。

  21，大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

  22，见事：了解事物。

  23，但：只，仅。

  24，孰若：哪个像。

  25，谓：对……说。

  26，就：从事。

  27，遂：于是，就

  28，士别三日：读书人离别几日。

  29，何：为什么。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

译文：当初，孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！”吕蒙以军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我哪里是要你成为研究经书，传授经学的学官呀！只不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了。你说你事务多，能像我（有那么多事务）一样？我经常读书，自己认为（读书对我）十分有效益。”吕蒙这才开始从事学习。
（后来）等到鲁肃来浔阳，跟吕蒙谈论商议（时），（鲁肃）大吃一惊说：“（从）你如今的才干和谋略（来看），（你）不再是过去的东吴吕蒙（现指学识尚浅的人）可相比的了！”吕蒙说：“（对于有才华的人）读书人离别了几天，就应该重新用新的眼光来看待。兄长怎么知道这件事（的变化）这么晚呢？”鲁肃于是就拜见了吕蒙的母亲，（并与吕蒙）结为朋友。（随后告别）

词语解释：
1，选自《资治通鉴》卷六十六；《资治通鉴》是司马光(1019~1086)主持编写的一部编年通体史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2，权：指孙权，字仲谋。
3，卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。
4，当涂掌事：当涂，当道。涂，通“途”。掌事，掌管政事。
5，辞：推辞。
6，务：事务。
7，孤：古时诸侯王的自称。
8，治经：研究儒家经典。经：指《易》《书》《春秋》《礼》等书。
9，博士：古代学官。
10，邪（Yé）：通“耶”，语气词。
11，涉猎：泛览，浏览群书。
12，见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。
13，乃：于是，就。
14，及：到了…的时候。
15，过：到。
16，寻阳：县名。
17，才略：才学和谋略。
18，非复：不再是。
19，更：重新。
20，刮目相待：用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。
21，大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
22，见事：了解事物。
23，但：只，仅。
24，孰若：哪个像。
25，谓：对……说。
26，就：从事。
27，遂：于是，就
28，士别三日：读书人离别几日。
29，何：为什么。

当初，孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！”吕蒙以军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我哪里是要你成为研究经书，传授经学的学官呀！只不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了。你说你事务多，能像我（有那么多事务）一样？我经常读书，自己认为（读书对我）十分有效益。”吕蒙这才开始从事学习。
（后来）等到鲁肃来浔阳，跟吕蒙谈论商议（时），（鲁肃）大吃一惊说：“（从）你如今的才干和谋略（来看），（你）不再是过去的东吴吕蒙（现指学识尚浅的人）可相比的了！”吕蒙说：“（对于有才华的人）读书人离别了几天，就应该重新用新的眼光来看待。兄长怎么知道这件事（的变化）这么晚呢？”鲁肃于是就拜见了吕蒙的母亲，（并与吕蒙）结为朋友。（随后告别）
词语解释：
1，选自《资治通鉴》卷六十六；《资治通鉴》是司马光(1019~1086)主持编写的一部编年通体史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2，权：指孙权，字仲谋。
3，卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。
4，当涂掌事：当涂，当道。涂，通“途”。掌事，掌管政事。
5，辞：推辞。
6，务：事务。
7，孤：古时诸侯王的自称。
8，治经：研究儒家经典。经：指《易》《书》《春秋》《礼》等书。
9，博士：古代学官。
10，邪（Yé）：通“耶”，语气词。
11，涉猎：泛览，浏览群书。
12，见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。
13，乃：于是，就。
14，及：到了…的时候。
15，过：到。
16，寻阳：县名。
17，才略：才学和谋略。
18，非复：不再是。
19，更：重新。
20，刮目相待：用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。
21，大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
22，见事：了解事物。
23，但：只，仅。
24，孰若：哪个像。
25，谓：对……说。
26，就：从事。
27，遂：于是，就
28，士别三日：读书人离别几日。
29，何：为什么。

<劝学>译文_ 当初，孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！”吕蒙以军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我哪里是要你成为研究经书，传授经学的学官呀！只不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了。你说你事务多，能像我（有那么多事务）一样？我经常读书，自己认为（读书对我）十分有效益。”吕蒙这才开始从事学习。
（后来）等到鲁肃来浔阳，跟吕蒙谈论商议（时），（鲁肃）大吃一惊说：“（从）你如今的才干和谋略（来看），（你）不再是过去的东吴吕蒙（现指学识尚浅的人）可相比的了！”吕蒙说：“（对于有才华的人）读书人离别了几天，就应该重新用新的眼光来看待。兄长怎么知道这件事（的变化）这么晚呢？”鲁肃于是就拜见了吕蒙的母亲，（并与吕蒙）结为朋友。（随后告别）

一、原文
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
[编辑本段]二、译文
当初，孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权，管理政事，不可以不学习！”吕蒙以军中事务太多为借口推辞。孙权说：“我哪里是要你成为研究经书，传授经学的学官呀！只不过是要你广泛浏览群书，了解往事罢了。你说你事务多，能像我（有那么多事务）一样？我经常读书，自己认为（读书对我）十分有效益。”吕蒙这才开始从事学习。
（后来）等到鲁肃来浔阳，跟吕蒙谈论商议（时），（鲁肃）大吃一惊说：“（从）你如今的才干和谋略（来看），（你）不再是过去的东吴吕蒙（现指学识尚浅的人）可相比的了！”吕蒙说：“（对于有才华的人）读书人离别了几天，就应该重新用新的眼光来看待。兄长怎么知道这件事（的变化）这么晚呢？”鲁肃于是就拜见了吕蒙的母亲，（并与吕蒙）结为朋友。（随后告别）
词语解释：
1，选自《资治通鉴》卷六十六；《资治通鉴》是司马光(1019~1086)主持编写的一部编年通体史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2，权：指孙权，字仲谋。
3，卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。
4，当涂掌事：当涂，当道。涂，通“途”。掌事，掌管政事。
5，辞：推辞。
6，务：事务。
7，孤：古时诸侯王的自称。
8，治经：研究儒家经典。经：指《易》《书》《春秋》《礼》等书。
9，博士：古代学官。
10，邪（Yé）：通“耶”，语气词。
11，涉猎：泛览，浏览群书。
12，见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。
13，乃：于是，就。
14，及：到了…的时候。
15，过：到。
16，寻阳：县名。
17，才略：才学和谋略。
18，非复：不再是。
19，更：重新。
20，刮目相待：用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。
21，大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
22，见事：了解事物。
23，但：只，仅。
24，孰若：哪个像。
25，谓：对……说。
26，就：从事。
27，遂：于是，就
28，士别三日：读书人离别几日。
29，何：为什么。
[编辑本段]三、作者简介
司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（现在属山西省夏县人）涑水乡人，世称涑水先生。宝元进士。仁宗末年任天章阁待制兼侍讲知谏院。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。治平三年（1066）撰成战国迄秦的八卷。英宗命设局续修。神宗时赐书名《资治通鉴》。王安石行新政，他竭力反对，与王安石在帝前争论，强调祖宗之法不可变。被命为枢密副使，坚辞不就，于熙宁三年（1070）出知永兴军（现在陕西省西安市）。次年退居洛阳，以书局自随，继续编撰《通鉴》，至元丰七年（1084）成书。他从发凡起例至删削定稿，都亲自动笔。元丰八年哲宗即位，高太皇太后听政，召他入京主国政，次年任尚书左仆射、兼门下侍郎，数月间尽废新法，罢黜新党。为相八个月病死，追封温国公。著有《司马文正公集》《稽古录》等。
[编辑本段]四、人教版教参
一、整体把握
本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充，所以本文是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。与《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引《江表传》的文字相比，本文仅区区129字，虽极简略但剪裁精当，不仅保留了原文的精华，保持了故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风采，是一篇成功的改写之作。
本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。
本文记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对话，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。
二、问题研究

1．本文是怎样以对话表现人物的？
本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。
孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。并且，他还很爱才。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。
在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。
2．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
从另一方面，我们有不难看出一点——为什么在吕蒙“非复吴下阿蒙”的时候，鲁肃才和吕蒙“结友”，这里面难道没有一层社会原因吗？当吕蒙有了才华，有了见识，鲁肃看出来，这小子，以后肯定有大作为，现在何不早早交友，以后大家相互之间有个照应。看来，一个人有没有很多朋友，你有没有“利用价值”还是很重要的！
练习说明

一、仔细阅读课文，想想吕蒙的变化对你有什么启示。
设题目的是让学生理解课文内容，并从中受到启发。
二、朗读课文，注意下列句子中加点的词所表示的语气。
设题目的是让学生了解课文中的几个语气词所表示的语气。文言文中的语气词有重要的表情达意作用，并且数量多，用法灵活，在学习文言文的过程中要注意随时积累。文言语气词的用法，要通过朗读来体会。
1．孤岂欲卿治经为博士邪!
邪：表示反问语气，可译为“吗”。
2．但当涉猎，见往事耳。
耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
3.大兄何见事之晚乎!
乎：表示感叹语气，可译为“啊”。
[编辑本段]五、有关资料
《资治通鉴》简介
《资治通鉴》，北宋司马光撰。294卷，有考异、目录各30卷，约300多万字。编年体通史。司马光初成战国至秦二世八卷，名为《通志》，进于宋英宗。治平三年（1066）奉命设书局继续编撰，至神宗元丰七年（1084）完成，历时19年。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，给君王，先辈的错误为借鉴，不在犯相同的错误，所以命名为《资治通鉴》。全书上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗显德六年（959）。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等222种。帮助编撰者有刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等，各就所长，分段负责，先排比材料为“丛目”，再编成“长编”，然后由司马光总其成，删订定稿。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。记载了从战国时期到五代十国时期共1362年间的史事。 有“考异”以明取材不同之故，有“目录”以备查阅之用，为历史研究工作提供了较系统而完备的资料。注释主要有宋末元初人胡三省的《资治通鉴音注》。清初严衍著《资治通鉴补正》，为《通鉴》拾遗补缺，刊正错误，也做了一些工作。 记载了从战国到五代共1362年间的史诗事。
关于吕蒙
吕蒙（178—219），三国汝南富陂（现在安徽省阜南县东南）人，字子明。少依孙策部将邓当，当死，代领其部属。从孙权攻战各地，任横野中郎将。后随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。初不习文，后听从孙权劝告，多读史书、兵书，鲁肃称其“学识英博，非复吴下阿蒙”。鲁肃卒，代领其军，袭破蜀将关羽，占领荆州。不久病死。
孙权与陆逊论周瑜、鲁肃及蒙曰：“……子明少时，孤谓不辞剧（剧，艰难、困苦）易，果敢有胆而已；及身长大，学问开益，筹略奇至，可以次于公瑾，但言议英发不及之耳。图取关羽，胜于子敬。”
（摘自《三国志·吴志·吕蒙传》）
关于鲁肃
鲁肃(172~217年)，字子敬，身高约合现今1.8米，临淮东城(今江苏泗洪临淮镇)人汉族，三国时期东吴著名政治家、外交家和军事家。他不但治军有方，闻名遐迩，而且虑深思远，见解超人。《三国演义》将其塑造成一个忠厚老实之人，忽略了他的才能，这是错误的。
鲁肃出生时其父就去世了，和祖母共同生活。鲁肃家中异常富有，但由于祖辈无人出仕为官，鲁肃的家庭虽然资财丰足，但并不属于士族阶层，只是那种在地方上有些势力的豪族。据考，鲁肃体魁貌奇，少时就胸有壮志，好出奇计，且爱击剑骑射。鲁肃性格好施舍别人。由于家道殷富，他常招聚少年，一起讲兵习武。晴天，偕众往南山(今江苏盱眙山的古称)射猎，阴雨，则聚众讲习兵法，以此练习武艺。
《三国志·吴志·吕蒙传》及裴松之注引《江表传》的有关文字
《三国志·吴志·吕蒙传》：“鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：‘吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。’遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：‘君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？’肃造次应曰：‘临时施宜。’蒙曰：‘今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？’因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。’遂拜蒙母，结友而别。初，权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’蒙曰：‘在军中常苦多务，恐不容复读书。’权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。至统事以来，省三史（魏晋南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史）、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。孔子言：“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。”光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勉勗邪’蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎？兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复（单复，犹奇正，古代战术之一），以卿（卿，当为“乡”。从卢弼说）待之。’密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：‘人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎？’
吴下阿蒙
裴松之注引《江表传》：“初，权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’蒙日：‘在军中常苦多务，恐不容复读书。’权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，唯不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》、《六稻》、《左传》、《国语》及三史。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。’”
说解：吴下，指东吴。阿蒙指吕蒙，东吴大将。他学识不足，孙权劝他和蒋钦，要多读兵书、史书。吕蒙勤奋学习，大有长益。鲁肃和他交谈，常彼吕蒙驳倒。鲁肃赞许地说：你已不再是过去的东吴阿蒙了。后以“吴下阿蒙”称誉别人变化很大，长进明显；或反其意而用之，谦指自己毫无长进，也作“阿蒙吴下”。金元敏之《读裕之弟诗稿》：“吴下阿蒙非向日，新篇争遣九泉知。”清黄景仁《闻稚存丁母优》：“阿蒙吴下还依旧，他日登堂欲拜难。”
告诉我们的道理
1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理。
2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
4）要善于听取他人的建议或意见
5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。
6) 不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。

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