二年级小学生作文大自然里的植物
【 #二年级# 导语】植物（Plants）是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分为种子植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450000个物种。以下是 考 网整理的《二年级小学生作文大自然里的植物》相关资料，希望帮助到您。1.二年级小学生作文大自然里的植物
我家门前有一棵苹果树。树皮起了许多皱纹，显得十分苍老。
春天，树枝上长出了嫩嫩的、小小的叶子。枝头有几只紫红色的小鸟，一会儿欢快地跳着，一会儿唱着动听的歌，演奏着春天的乐章。
夏天，茂密的枝叶铺下一片浓浓的绿荫，人们在树荫下乘凉，喝茶，非常悠闲。
秋天，树上结出了又大又红的苹果，散发着阵阵香气，好像在告诉人们，这是一个丰收的季节。
冬天，我们给苹果树穿上了金黄的稻草衣，它显得更加有精神，迎着刺骨的寒风，笔直地挺立着，好像一个战士。
每当我从苹果树下走过，沙沙沙，仿佛听到苹果树公公在讲着四季的童话。
2.二年级小学生作文大自然里的植物
我姥爷家有两盆灯笼花。
灯笼花的杆是红色的，又细又长，上面长了两排对生的叶子。它的叶子很厚，都是椭圆形的，而且是深绿色，看上去很茂盛。
春天，在叶子与花杆之间有一条条软软的花柄耷拉下来，上面挂着一个个圆形的小红灯笼，那是花的骨朵。
再过几天，小灯笼从下面张开了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中间又探出细长的花蕊，漂亮极了！灯笼花开时间久了也会掉，但很快就会放出新的花骨朵。在众多开放的花中间，我觉得那朵没开的花骨朵，耷拉着长长的脸像哭一样，而那些开放的像在笑。
当所有的花都开放时，整个屋子也充满了喜悦的气氛。
3.二年级小学生作文大自然里的植物
猪笼草和其他植物不同，它是一种食虫植物，其他植物都是被动物吃掉，而猪笼草却是吃小虫子的。
猪笼草的外形好似一个长灯笼，上面是绿色的，下面是红色的，上面有个叶片，好似一个小盖子，叶片上有些蜜，猪笼草的瓶口上也有蜜，但比上面叶片上的多。猪笼草里面非常光滑，下面还有一些液体。
猪笼草是怎样捉虫的呢？让我来告诉大家吧！猪笼草叶片的口上面的蜜会散发香味，小虫子就会飞过来，它飞到口上，还没吃到蜜，小虫子就会因为站不稳而掉下来，会掉到那些液体里面，这时猪笼草的叶子会盖上，等叶子再打开时，小虫子已经被分解掉了。还有值得一提的是，猪笼草的叶子是不会光合作用的，叶子只是个摆设。还有猪笼草，里面有一种蜘蛛，它祖祖辈辈都是在猪笼草里面而度过一生的，而他也要在猪笼草里生存，它是靠丝爬在猪笼草里，会把掉进来的小虫先吃一点掉，再给猪笼草享用，如果一不小心，它也会沦落到猪笼草的盘中餐。
4.二年级小学生作文大自然里的植物
它虽然不是什么名贵的花，也不是名贵的草，但在我心里它却是我最留恋的植物——小草。
冬天刚过，春天到来，小草伸出已经埋在地下好久的小手，在向我招手，我真开心。这个小草却是我生命中最能使我开心的植物，在春天里，小草是可爱，纯洁的。
夏天到了，小草逐渐长大了，它摇着小脑袋，好像在向人们微笑，让我觉得它好像有感情，在夏天里，小草长的虽然不起眼，但是却是最顽强的植物。
秋天到了，小草已经发黄了，它好像哭着对我们说：“再见了”。我看见这情节也感到无比伤心，看着小草的黄叶子，我狠下心来摘回去，每天用水浇灌，可是还是没能让它们存活下来，我感到好伤心，秋天的小草是难过的、可怜的。
冬天到了，小草被积雪覆盖了，我看不见它们，我好想变成一张大铺盖，把它们都盖起来，让它们不要消失，但是，这只是我的痴心妄想罢了。永远都不可能实现愿望，冬天的雪是令我生气的，为什么，因为它盖住了我喜欢的植物，但同时我也为小草感到高兴，因为它在人间已经逛了一圈，已经知道个大概。
一年四季，花花草昌在悲伤、离别的时候，就像生离死别一样痛苦，有句诗说：“野火烧不心尽，春风吹又生，说的就是小草，希望小草能够像这首诗一样坚强。
5.二年级小学生作文大自然里的植物
大家应该都会有自己喜爱的植物朋友，今天我就来介绍一下我的植物朋友吧！
我的植物朋友名叫桃花，春天是他们开放的季节。
桃花身穿一件粉红的长裙，像美丽的公主一样优雅、高贵。桃花笑起来可爱动人。如果有人生气了，桃花只要一笑就可以让人高兴起来。但只要桃花一生气，就把手交叉着肩膀上，理都不理你，更别说是看你一眼，不过桃花刚过一会儿，就又笑起来了，把生气的事儿抛到了九霄云外去了。
桃花不是全都一起开的，有的是全开的，露出了小花籽，有的是花骨朵，看起来马上就要破裂似的，有的才展开两三片花瓣儿。
桃花不仅美，而且还有很多用途呢，比如可以用来装饰，有一次我们全家人一起去吃饭，有一道菜就用了桃花做装饰，看起来漂亮极了。我喜欢这优雅、高贵、可爱，又有用的桃花，你们喜欢吗？
6.二年级小学生作文大自然里的植物
我有一盆小小的多肉植物，它叫“铭月”。
铭月，又名金景天，属于景天科，高约5厘米，一共有21片叶子。它从远处看像一朵正在盛开的绿色的荷花，它的叶片呈覆瓦状互生，形状为披针形，长约3，厚约1厘米，先端稍尖，它排列得像龙骨一样，叶子非常多汁。翠绿色的它衬着灿烂的阳光，十分美丽。
有几天，我发现铭月掉了好几片叶子，心里非常着急，于是马上上网查了一下，结果出炉了：原来是因为铭月在春、夏、秋三季需要多晒一点太阳，少“喝水”。网上还说铭月在不同的环境下有不同的颜色，比如在太阳充足的情况下会呈金黄色，在强烈日照下会呈橘黄色，在光照不足的情况下会呈绿色，且叶距拉长。我连忙把铭月移到有太阳的地方，做起了试验。几天之后，我去观察铭月，发现叶缘边上真的变成了橘黄色。我再把移到室内，过了几天又去观察它，发现它又变回了绿色，而且叶距越来越长，我不禁感叹道：“大自然真是奇妙无穷啊！”
现在铭月就摆在我的书桌上，每当我学习疲劳时，看看它，缓解眼睛的疲劳，让眼睛感到了一阵阵清新。
我爱我的铭月，你们呢？
7.二年级小学生作文大自然里的植物
它是一株普普通通的植物，每到春暖花开的季节，田野里一片金黄，用它那金灿灿的颜色就能给大自然带来生机勃勃，你猜出来了吗？它就是油菜花。
春天来了，田野里大片大片的油菜花竞相开放。远远望去就像一大片金黄色的花海，走近一看，原来是一束一束的。每一束都长出一个一个的黄色的花骨朵儿，有的开放了，像小姑娘穿着黄色的连衣裙在欢快地跳舞；有的没有开放，就像一个个小铃铛，他们挨挨挤挤地凑在一起，像赶集一样聚拢来。
油菜花田常常会飞来成群结队的蜜蜂，它们是来采油菜花的花蜜。过不多久，油菜花可以结出很多很多油菜籽，油菜籽可以榨出很多很多食用油。
8.二年级小学生作文大自然里的植物
有一种植物，没有桂花的清香，没有玫瑰的美丽娇艳，也没有蝴蝶兰的色彩，但我却喜欢它，花中王者——仙人球，比那些花还要顽强，还要珍贵。
仙人球的身上长满了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鲜血定会直流。仙人球刚刚被爸爸妈妈带回家时，我心想：“这么丑的东西，跟个丑八怪一样，我才不要养它。”可是爸爸妈妈却说：“你一定要好好照顾它。”很快，炎热的夏天到了，我把我喜欢的花花草草都搬到阴凉的地方，唯独把那“丑八怪”仙人球丢在阳台上。时间一天天过去，炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了，等我再见到仙人球时，仙人掌并没有枯萎，反而开出了鲜美的花。仙人球的头上长满了浅红色的小花，我看见这些花以后，觉得以前错怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真顽强啊！
我最喜欢仙人球，是因为它有顽强的生命力。
9.二年级小学生作文大自然里的植物
当万物复苏的时候，小竹笋们随着一声惊雷，“噼里啪啦”纷纷钻了出来。它们渐渐脱去了毛茸茸的笋衣，跟大自然开心的玩了起来。
竹子长得很快，“蹭蹭蹭”就长高了，而且一根比一根长得快。要是我去和它们玩身高比赛，一定是垫底。
有的人会觉得竹子没有气味，其实竹子是有一种淡淡的竹青味道的，这种气味还能让空气更清新。所以古人说过“宁可食无肉，不可居无竹”嘛。
竹子从竹干到竹叶都是翠绿翠绿的，它一节一节的竹节中藏有许多秘密。有些竹节中间还藏有水，如果你需要，它会很乐意奉献给你。
当微风吹过竹林的时候，会“沙沙”作响，像极了小朋友们在窃窃私语呢。
这就是我的植物朋友——竹子。
10.二年级小学生作文大自然里的植物
绿萝是一种绿色观赏植物。它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。
在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。我的学校也有绿萝。绿萝的绿茎细软，叶面娇秀。在家具的柜顶上高置套盆，任其蔓茎从容下垂，或在蔓茎垂吊过长后圈吊成圆环，宛如翠色浮雕。
绿萝它可以吸收空气中的有害气体，生命力顽强，只需一点水就能生长的非常好，这种精神非常值得我们学习。
11.二年级小学生作文大自然里的植物
它非常平凡，没有春天 怒放的桃花那么漂亮，也没有国花牡丹那么娇艳；它默默地待在我家的一角。那是去年春天，我央求妈妈买回了它。看！它有许多叶子，每一片叶子都绿油油的。它是什么呢？告诉你吧，它就是绿萝！
绿萝在不起眼的角落里顽强地生长着。有了它，家里的空气变得清新；有了它，我家增添了一份美。
妈妈会按时给绿萝浇水，它的茎一天比一天变粗，叶子也变得更碧绿。早上刚醒来，看到充满生机的绿萝后，我就马上离开了诱人的被窝，去陪陪它。
绿萝也不是长生不老的。养一段时间后，老叶子会变黄。我会拿着一把小剪刀轻轻地将黄叶子剪掉，生怕它那翠绿的景象偷偷地溜走了，那我可就难过了！
绿萝的一根茎可以长出许多叶子，长成长长的藤条，你只要从一盆绿萝里摘下几根茎插到土里，就能长出许多新的嫩绿萝来。
看！这就是我的绿萝朋友，它虽然普通，但赠予我们的却是勃勃生机和美感。
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