车站的人可真多三年级补充句子是什么?

三年级补充句子车站的人可真多示例:

1、车站的人可真多。有的买车票,有的看报纸,有的玩手机,不知谁叫了一声“车来了车来了,大家赶快上车!”这时人们放下手中的事情,冲向那边的车,大家你挤我碰,谁也没有上车。司机看了看说:“大家别挤了!前面有一个小朋友被别人绊倒了(摔倒了),大家让一让吧。”

2、车站的人可真多。人密密麻麻的,一眼望不到头,座位上坐满了人,过道上站满了人。有的在玩手机,有的在等车,有的在买车票,还有的在买纪念品。

3、车站的人可真多。马路上,人来人往,车水马龙。车站前的一辆公车依然仓促的停停起起。忙不迭的人们都不紧不慢的上车。

有几个容光焕发的速度很快,似乎怕车不等人,然后微笑的坐下。等公车在人流断送的时候启程,后面的人只能懊恼哀叹自己为什么不抓紧时间上车。机会,失去了,就挽不回了。

三年级扩写句子技巧:

1、 局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系。

这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、 整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。



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