高中要求掌握的地理事物总结 高中地理重点总结
\u9ad8\u4e2d\u5730\u7406\u9700\u8981\u91cd\u70b9\u638c\u63e1\u54ea\u4e9b\u77e5\u8bc6\u70b9\u5f88\u591a\u9ad8\u4e2d\u7684\u6587\u79d1\u751f\u5730\u7406\u6210\u7ee9\u4e0d\u7406\u60f3\uff0c\u4e3b\u8981\u662f\u56e0\u4e3a\u6ca1\u6709\u638c\u63e1\u8003\u8bd5\u4e2d\u7684\u91cd\u70b9\u77e5\u8bc6\u70b9\uff0c\u56e0\u4e3a\u5b66\u4e60\u5730\u7406\uff0c\u9664\u4e86\u80fd\u63d0\u9ad8\u77e5\u8bc6\u7d20\u517b\uff0c\u8fd8\u6709\u4e00\u70b9\u5c31\u662f\u5e94\u7528\u4e8e\u8003\u8bd5\u4e2d\u53bb\uff0c\u90a3\u4e48\u9ad8\u4e2d\u5730\u7406\u9700\u8981\u638c\u63e1\u54ea\u4e9b\u77e5\u8bc6\u70b9\u5462\uff1f
\u4e00\uff1a\u638c\u63e1\u6982\u5ff5\uff0c\u53ca\u65f6\u6d88\u5316\u3002\u7406\u89e3\u6982\u5ff5\u624d\u80fd\u66f4\u597d\u7684\u8fdb\u884c\u9898\u76ee\u5206\u6790\u3002\u53ef\u4ee5\u628a\u90a3\u4e9b\u5bb9\u6613\u6df7\u6dc6\u7684\u6982\u5ff5\u7f57\u5217\u51fa\u6765\uff0c\u4e00\u4e00\u5bf9\u6bd4\u5176\u5dee\u5f02\u3002\u6bd4\u5982\u7ebf\u901f\u5ea6\u3001\u65f6\u533a\u3001\u533a\u65f6;\u77ed\u6ce2\u8f90\u5c04\u3001\u957f\u6ce2\u8f90\u5c04;\u6c14\u65cb\u3001\u6c14\u56e2\u7b49\u3002\u6982\u5ff5\u5b66\u4e60\u4e0d\u662f\u5b64\u7acb\u7684\uff0c\u8981\u5728\u5206\u6790\u548c\u89e3\u51b3\u95ee\u9898\u7684\u8fc7\u7a0b\u4e2d\u8fdb\u884c\u3002
\u4e8c\u3001\u638c\u63e1\u5730\u7406\u73b0\u8c61\u6cd5\u5219\uff0c\u52a0\u6df1\u7406\u89e3\u3002\u624e\u624e\u5b9e\u5b9e\u7684\u5b66\u597d\u57fa\u7840\u77e5\u8bc6\uff0c\u5f04\u61c2\u76f8\u5173\u539f\u7406\u3002\u6bd4\u5982\uff1a\u6d77\u62d4\u4e0e\u6c14\u6e29\u3001\u6c14\u538b\u7684\u5173\u7cfb;\u6c34\u5faa\u73af\u7684\u539f\u7406\u53ca\u5176\u8fc7\u7a0b;\u5185\u529b\u4f5c\u7528\u4e0e\u5916\u529b\u4f5c\u7528\u7684\u53d1\u751f\u53ca\u5176\u5173\u7cfb;\u5149\u7b49\u7b49\u3002\u53ea\u6709\u638c\u63e1\u5e76\u7406\u89e3\u4e86\u8fd9\u4e9b\u539f\u7406\u3001\u6cd5\u5219\u548c\u89c4\u5f8b\uff0c\u624d\u80fd\u591f\u900f\u5f7b\u7684\u5206\u6790\u3002
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\u3000\u3000\u533a\u57df\u5730\u7406\uff08\u5927\u6d32\u6216\u56fd\u5bb6\uff09\uff1a\u4f4d\u7f6e\u3001\u8303\u56f4\u3001\u4eba\u53e3\u3001\u5730\u5f62\u3001\u6c14\u5019\u3001\u6cb3\u6e56\u3001\u8d44\u6e90\u3001\u5de5\u519c\u4e1a\u3001\u4ea4\u901a\u3001\u57ce\u5e02\u3002
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\u3000\u3000\u795d\u5b66\u4e60\u6210\u529f\uff01
海湾：几内亚湾、孟加拉湾、墨西哥湾、波斯湾、阿拉斯加湾
海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡、马六甲海峡、土耳其海峡、白令海峡、麦哲伦海峡、莫桑比克海峡、琼州海峡、德雷克海峡、曼德海峡、霍尔木兹海峡。
半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、斯堪的纳维亚半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、巴尔干半岛、中南半岛、拉布拉多半岛、小亚细亚半岛、索马里半岛
岛屿：格陵兰岛、伊利安岛、加里曼丹岛、马达加斯加岛、苏门答腊岛、大不列颠岛、本州岛、冰岛、北岛、南岛、火地岛、：千岛群岛、马来群岛、日本列岛、夏威夷群岛、马尔代夫群岛、西印度群岛、
喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉、昆仑山脉、天山山脉、横断山脉、斯堪的纳维亚山脉、阿特拉斯山脉、阿尔卑斯山脉、乌拉尔山脉、落基山脉、安第斯山脉、
高原：东非高原、南非高原、青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、中西伯利亚高原、巴西高原、圭亚那高原
平原：东欧平原、西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、密西西比平原、亚马孙平原、恒河平原、印度河平原
盆地：刚果盆地、塔里木盆地、四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、大自流盆地
海洋：波罗地海 北海 地中海 红海 阿拉伯海 南海 东海 黄海 渤海 日本海 加勒比海 黑海 里海 咸海 死海 亚速海
海湾：波的尼亚湾 比斯开湾 几内亚湾 亚丁湾 阿曼湾 孟加拉湾 阿拉斯加湾 大澳大利亚湾 墨西哥湾 哈德逊湾
海峡：博斯普鲁斯海峡 达达尼尔海峡 直布罗陀海峡 莫桑比克海峡 马六甲海峡 台湾海峡 鞑靼海峡 白令海峡 麦哲伦海峡 德雷克海峡 哈德逊海峡 佛罗里达海峡
半岛：斯堪的纳维亚半岛 亚平宁半岛 意大利搬到 巴尔干半岛 索马里半岛 印度半岛 中南半岛 朝鲜半岛 堪察加半岛 阿拉斯加半岛 佛罗里达半岛
岛屿：冰岛 马达加斯加岛 斯里兰卡 苏门答腊 加里曼丹 新几内亚岛 台湾 日本四岛 新西兰南北二岛 火地岛 格陵兰
山脉：乌拉尔 高加索 喜马拉雅 大分水岭 洛基 安第斯 大小新安岭 长白山 秦岭 横断山脉 南岭 台湾山脉 贺兰山 太行山
高原：巴西高原、青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、南极高原、伊朗高原、阿拉伯高原、中西伯利亚高原、澳大利亚西部高原、帕米尔高原、德干高原、南非高原、东非高原、
平原：亚马孙平原 南美洲 东欧平原(俄罗斯平原) 欧 洲 西西伯利亚平原 亚 洲 拉普拉塔平原 南美洲 北美大平原 北美洲 圈兰平原 亚 洲 恒河平原 亚 洲 印度河平原 亚 洲 中欧平原 欧 洲 松辽平原 亚 洲
盆地：准格尔 塔里木 柴达木 吐鲁番 四川盆地
三角洲：尼罗河三角洲、长江三角洲、珠江三角洲、恒河三角洲、红河三角洲、湄公河三角洲、密西西比河三角洲、巴拉那河三角洲、莱茵河三角洲、多瑙河三角洲
15个海洋：黄海、东海、渤海、南海、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、阿拉伯海、北海、地中海、里海、红海、黑海、波罗的海
8个海湾：几内亚湾、孟加拉湾、墨西哥湾、波斯湾、阿拉斯加湾
12个海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡、马六甲海峡、土耳其海峡、白令海峡、麦哲伦海峡、莫桑比克海峡、琼州海峡、德雷克海峡、曼德海峡、霍尔木兹海峡。
10个半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、斯堪的纳维亚半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、巴尔干半岛、中南半岛、拉布拉多半岛、小亚细亚半岛、索马里半岛
18个岛屿：格陵兰岛、伊利安岛、加里曼丹岛、马达加斯加岛、苏门答腊岛、大不列颠岛、本州岛、冰岛、北岛、南岛、火地岛、塔斯马尼亚岛、斯里兰卡岛
11个群岛：千岛群岛、马来群岛、日本列岛、夏威夷群岛、马尔代夫群岛、西印度群岛、
11座山脉：喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉、昆仑山脉、天山山脉、横断山脉、斯堪的纳维亚山脉、阿特拉斯山脉、阿尔卑斯山脉、乌拉尔山脉、落基山脉、安第斯山脉、
17个高原：东非高原、南非高原、青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、中西伯利亚高原、巴西高原、圭亚那高原
11个平原：东欧平原、西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、密西西比平原、亚马孙平原、恒河平原、印度河平原
6个盆地：刚果盆地、塔里木盆地、四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、大自流盆地
有些暂时想不起来，等查到资料以后给你哦~
一、明确答题方向
（一）特征描述。
（二）成因问题。�
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：�
1. 自然环境特点的综合成因分析。�
这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。�
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法：�
•在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；
•在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
【答案】 临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
【技巧点拨】 这是小范围局地因素所致。
例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
【答案】 同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。�因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。�
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。�因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长
【技巧点拨】 这是大地理环境因素所致。
2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。�
例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？�
成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。�
③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
3. 地理事物时空特点成因分析。�
应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。
例：简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？
【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。
(三)分布规律问题。�
从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。� 1. “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。�
2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。
又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。�
3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。�
4. “点、线、面”综合考虑解答。
(四)评价问题。�
回答此类问题注意两点：�
1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；�
2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。�
(五)推断问题。�
根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。�
(六)区位问题。�
工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。
二、重视图表分析，提取有效信息
(一)图像表达特点。�
地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。�
1. “点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。�
2. “线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。
3. “面”——聚落、工业、农业区；气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。�
4. “箭头”——①自然要素运动方向(河流流向、地球运动；大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等)；②区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等)；③工艺流程等；④地理要素运动箭头。
(二)图表数量特点。�
1. 统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。
2. 扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。�
3. 柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主
4. 等值线统计图——以区域空间差异比较为主。�
5. 直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手。�
(三)地图功能特征。�
地图依功能可划分为：�
1. “区域分布图”——以区位分析为主：�
①掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”；②把握区域地理特征，识记地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系；④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。
2. “概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。
①抓住线条和箭头的含义；�
②类比概念的相关联系或本质差异。�
3. “原理图”——说明地理事物的成因。�
①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。� 4. “景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。�
①描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. “统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。�
6. “联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。
①抓住核心内容和根源等分析其关系。�
②分析地理环境整体性和意义。
7. “流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。
①熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。�
②分析区域经济结构特点及影响。�
8. “漫画图”——以环保主题为主。�
①抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。
②多为可持续发展类。�
三、学会审题
审题过程及内容：
①审材料；②审设问；③审题分。�
1. 定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。�
2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。�
3. 定中心——确定试题要求考什么。�
4. 定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题。�
5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。
以下是高考常考的，出现频率最高的。
15个海洋：渤海、黄海、东海、南海、阿拉伯海、北海、波罗的海、地中海、里海、红海、黑海、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
8个海湾：几内亚湾、孟加拉湾、墨西哥湾、亚丁湾、波斯湾、北部湾、阿拉斯加湾、加利福尼亚湾、
12个海峡：英吉利海峡、直布罗陀海峡、土耳其海峡、曼德海峡、霍尔木兹海峡、莫桑比克海峡、琼州海峡、台湾海峡、马六甲海峡、白令海峡、麦哲伦海峡、德雷克海峡、
10个半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、小亚细亚半岛、西奈半岛、阿拉伯半岛、索马里半岛、印度半岛、中南半岛、福罗里达半岛、拉布拉多半岛、南极半岛
18个岛屿：冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、马达加斯加岛、斯里兰卡岛、北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛、苏门答腊岛、加里曼丹岛、苏拉威西岛、新几内亚岛、塔斯马尼亚岛、北岛、南岛、火地岛、格陵兰岛
11个群岛：大不列颠群岛、马尔代夫群岛、千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、菲律宾群岛、马来群岛、阿留申群岛、夏威夷群岛、马绍尔群岛、西印度群岛、
11座山脉：斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉、乌拉尔山脉、阿尔泰山脉、昆仑山脉、天山山脉、喜马拉雅山脉、横断山脉、落基山脉、安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉
17个高原：中西伯利亚高原、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、安纳托利亚高原、伊朗高原、德干高原、帕米尔高原、青藏高原、蒙古高原、黄土高原、云贵高原、拉布拉多高原、墨西哥高原、阿巴拉契亚高原、圭亚那高原、巴西高原、巴拉那高原
11个平原：东欧平原、西西伯利亚平原、图兰平原、美索不达米亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、密西西比平原、亚马孙平原、恒河平原、印度河平原
6个盆地：刚果盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地、吐鲁番盆地、柴达木盆地、四川盆地、
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