怎样才可以学好化学 怎样才可以学好化学？
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化学是一门以实验为基础的自然科学，它的特点是注重实践、知识点多且又复杂烦琐，不便记忆。在我们的同学中流传着这样一句话：“数学难，物理难，化学的方程记不完。”的确，这是事实。但是我们的同学又不得不学，那么如何样去学习化学呢？怎样学习起来既省时又省力，既轻松又愉快呢？下面我将和大家切磋几点意见，供大家参考：
一、学习化学的重要性和必要性
化学对于高考考生来说，是重要的。理科生如果化学考砸了总体成绩肯定不好；而把化学考好了，则有助于增强信心，有可能出现在其它科的考试中超水平的发挥的情况。在现实生活中，仍然有一些人特别是高一、高二的同学化学学的不好，感觉很难学，甚至失去兴趣选择自暴自弃的态度，所以他们在化学上很少花费时间去学习化学。
我现在告诉大家一个事实：要取得很大的进步非得在各门功课上都花时间下苦功不可。而我们的化学是一门立竿见影的学科。所谓立竿见影指的是与其它学科相比，投入相同的时间所提高的分数化学科要比其它学科高的多。例如：同学甲和同学乙（均为理科生）水平相当，他们每天有6小时的复习时间，所以语文、数学、英语、物理、化学均用一小时来复习，但还有一小时的时间该干什么呢？高考前的时间非常宝贵不容许有分分秒秒的浪费，他们当然都没有去玩。同学甲用它来复习语文，同学乙用它来复习化学。两同学的用功程度相同，考试结束后同学甲的语文比同学乙高了4分，而同学乙的化学比同学甲高出20分，所以总分还是同学乙高出了16分，在高考中16分这可是一个了不起的差距呀！那么这是什么原因造成的呢？两同学的基础相同、用功程度也相同而结果却大相径庭！归根结底是由学科自身的特点决定的。
对于化学的学习同学们首先要树立信心，只要你花时间去学化学肯定能学好而且肯定有所进步。因为化学不需要太多的理解和技巧，只要记住反应事实就可以对答如流。它又不象语文英语投入大回报少，而化学是很少的投入回报却是很丰厚的。除此之外，“兴趣是最好的老师”。有些同学说：“大道理我知道但就是提不起兴趣，不想学。”那么我要告诉你兴趣也是逐步培养出来的，爱因斯坦一生下来就对物理感兴趣吗？你必须清楚的认识到高考要考化学，你一定得学，你不得不学而且必须学好。当你经过认真的学了一段时间后你就会体验到成功的喜悦，你会认识到化学内部的规律那时一个多么美妙的世界啊！我坚信你一定会培养出兴趣来的，你的学习成绩会逐步上升。
二、学习中要掌握化学的学科特点
首先，化学虽然属于理科，但它却有文科的特点：基本内容很多、杂而乱，背诵记忆的知识点很多。某位高考状元说过学化学就是背书。只有把书本上的诸多知识点背熟，才有能力进行分门别类的归纳综合。化学试题中有一种很有意思的题目－－物质推断题。这类题目中提供了一些颜色气味的信息依次作为推断的前提，如果你不曾花费时间记忆各种物质的特性，那么你的推理将受到限制。我经常告诫我的学生学化学一定要胆子大，心要细。化学中的原理不象数学物理那样严密，它要求的思维活动跳跃性很大，我们要根据不充分的信息去大胆的“猜”、去“碰”。你必须注意到相关物质的颜色、气味、状态、温度等，因为这些都有可能是陷阱，你如果稍有不慎就会中了命题人的圈套。学习化学要求对各物质的性质必须非常熟悉，因为有很多题并不能完全的按照逻辑去推理而是由果推因。不管怎样我们应该牢记纵然题目千变万化，万变不离其宗。化学题目类型明显，每一章节都有其代表性的题目，每种类型的题目都有其特定的解法。学习中应抓紧这些基础的典型的代表性题目真正弄懂弄熟练并抽取其精髓。平时就应该不断积累这方面的经验。那么平时该记什么呢？元素、单质、化合物、变化规律、特性等（即个性与共性）。还有，在日常的学习中，要不断扩大自己的知识面，生活中见到的知识与课本上的知识要能有机的结合起来。知识面广了，想问题的途径就多了，而且近年来的高考题越来越倾向于源于课本而又高于课本的题和那种信息给予题，因此，我们不能拘泥于课本有一句诗说得好：不识庐山真面目，只缘身在此山中，但是“退一步海阔天空”如果我们能“会当凌绝顶”自然就可以“一览众山小”了。
其次，化学的学科特点是规律性强，很容易进行分门别类，不管是在平时的学习中还是高考前的复习备考中，都要不断的总结归纳相关的知识点，努力为自己建立一个知识网络。
高中化学主要可以分为三大块：基本概念与理论、元素及其化合物、有机化学。其中基本概念与理论和有机化学这两块知识点少规律明显，比较容易掌握。真正的难点在元素及其化合物这一块，众多的零散的知识点，各类元素或化合物的性质相同或相异，常常顾此失彼，那么这一块知识该如何来掌握呢？－－－元素周期表和元素周期律。我们不妨把元素周期表作为一块土地，学习各族各周期元素就好像在这块土地上培育树木一般。“工欲善其事必先利其器”要想让自己的知识之树长得好，第一步先得把元素周期表记熟并且掌握元素周期律。应该记住一百多种元素在周期表中的位置，不看周期表就可以说出某元素所在的周期数、所在的元素族，最起码应该记住所学过的元素族和前20种元素；应该掌握元素的核外电子排布、元素的原子半径、元素的主要化合价随原子序数的递增而呈周期性的变化。在记熟元素周期表和元素周期律之后，我们就可以根据各元素族中的代表元素培育知识之树。对于每一颗树来说有主枝还有分枝。例如元素的性质、单质性质、化合物性质、酸碱盐的性质可视为主枝，元素性质可以分为元素在周期表中的位置、元素的原子结构及其化合物元素的活泼性、金属性与非金属性等；单质化合物盐的性质都可以分为物理性质和化学性质，而这两个分支又可以细分为若干个细枝，例如物理性质可分为颜色、状态、气味等；化学性质可分为与单质的反应与化合物的反应与酸碱盐的反应等……。总而言之，只要你认真细心的这么一总结而且越详细你的知识之树就会越旺盛，对你就越有用。当你将一颗树建立起来以后其它的树只不过是一项重复操作罢了。知识之树一旦建立，它将使我们头脑中庞杂的知识点都找到了自己的归宿更便于记忆。这项工作虽然烦琐杂乱不容易做，但是重要的是它的过程，在操作的过程中你还可以进一步的将知识记忆理解，更重要的是在考试时有无穷的魅力，它可以使我们头脑有一个非常清晰的思路，我们只需从枝出发层层推进，就一定能知道它考查哪一个知识点，在分析的过程中你将可以得到其它信息对解题有很大的帮助。大家在平时的学习中应该不断总结慢慢建立自己的知识网络，而且这项工作随时都可以做不论是高一、高二的同学的平时学习还是高三同学的复习备考，当然做的越早越好。
三、掌握轻松愉快记忆的方法
“化学是一门记忆学科”这也许不符合一些同学的思维习惯，因为需要记忆的东西实在是太多了，打开书一看什么都会，不看书什么也想不起，作起题来没有思路，老师一讲如此的简单。什么原因呢？主要是因为基础知识没记住或者记得不熟练、记得东西太少了。说句武断的话：大凡化学学得好的同学主要是掌握了化学的记忆方法，轻松愉快而又高效的记住了化学众多的知识点。
常用的记忆方法很多。有规律记忆法、联想记忆法、综合记忆法、单独记忆法、理论联系实际记忆法等。化学上大多数知识点规律性很强我们可以采取规律记忆法，例如：溶解度歌诀（钾盐钠盐铵盐硝酸盐全溶，盐酸盐除氯化银不溶其余全溶，硫酸盐除硫酸钡不溶硫酸钙微溶其余全溶）；水解歌诀（有弱才水解，无弱不水解，谁弱谁水解，谁强显谁性，都弱双水解）；可溶性碱歌诀（姓贾｛K｝的拿｛Na｝着被子｛Ba｝盖｛Ca｝里子｛Li｝）；还有金属活动性表、物质的密度歌诀等。化学中有些东西没有什么规律却十分重要非单独记忆不可，一些重要而难于理解的方程式、某些物质的特性、反应原理等这些对于我们的知识网络有是一个很必要的补充，考试时可以随手拈来。在学习中我们还可以联系各章的内容以形成知识链知识网，这就是联想记忆法。例如如果我们碰到SO2易溶于水就可以联想其它的易溶于水的物质HCl、NH3等碰到难溶于水的物质AgCl 就可以联想到BaSO4 CaCO3 AgBr等碰到有机物乙炔就可以联想到其它的所有有机物知识。
这些记忆法说起来是独立的，但是应用起来应该综合运用效果更佳，灵活掌握这些方法，你将在学习化学的过程中多一份轻松，多一份微笑，当然就会对化学产生兴趣，你的学习成绩就会直线上升。
四、学习化学要认真做必要的练习题
若要学好化学，习题必不可少。我们虽然不造成题海战术，但适当的运用习题练习的方法确实可以帮助自己掌握知识。当然了，不能盲目的做题，应当有所选择。有些同学在上自习时经常不去做题而在看书，因为他老是不相信自己，总认为自己的基础太差，基础知识都不会还能做习题？结果一节自习下来书看会了，题还是不会做；另外有一些同学上自习时拿起资料就埋头苦干，学期过半而成绩没有起色。那么课外复习备考该作些什么呢？我认为历届的高考题最好一定要看。因为那些题目最能体现高考的命题精神。平时做题贵精不贵多，我经常告诫同学我们不要求做了多少道题，而是应该追求真正作会了几道题。当然了我们可以请老师帮忙为自己选一本好的习题集，把习题集上的题目尽数理清搞明并做好笔记，将各种知识的考法题型特别是特殊的解法、典型的技巧整理出来，通过做题我们就可以在脑海里形成自己的一套知识体系，以后遇到别的题目也能做到有章可循。
在化学的学习中，要不断总结，要作生活的有心人。我们的化学与我们的生活息息相关，只要我们能留意身边我们就能发现很多化学方面的知识，慢慢的你就会对化学越来越感兴趣，学习化学的方法就会越来越多，对其它各科的学习就会有所帮助，增强信心，对于今后的发展大有好处，当然对付高考也就不成问题。
这篇文章看看就好了。
一、认真阅读化学课本 化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。 因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。 3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、化学实验的学习方法
（一）实验——学习化学的手段 化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
（二）观察实验要与思考相结合 化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
三、化学用语的学习
（一）化学用语枣学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。
（二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法
（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式
最后预祝楼主能够化学有成。。。加油楼主。。
1、你需要学不？如果不需要，那就另当别论了；如果需要，就要注意它理解它；
2、你别的科有长项没有？如果有，仔细回味一下，有什么经验值得总结借鉴；
3、抓住概念。过去有人问：碱和酸性氧化物的反应算不算复分解反应？她这样问就反映了她没把具体的反应与复分解反应加以对比，没真正弄懂什么是复分解反应。所以要紧扣概念；
4、抓住关键。有个问题（内容见http://zhidao.baidu.com/question/223806746.html），你抓住了关键，就什么也难不倒你了。再者，各种元素化合物间的转变以及其必备条件要熟练；
5、适当计算。曾有一题，要将几种物质按核内质子数量大小排列，这么简单的题目还上网来问别人就太有点授人笑柄了……
“难了不会会了不难”，现在就搬上来物质结构方面的东西提问你是难为你，而你们教学大纲范围里的你们目前正学的就不能忽视了。
人家学得好的人有两只眼睛一个鼻子，你没比人家缺什么，所以，人家能学得很出色你也能！
其实不难~兴趣很重要，重点也是基础要打好。
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