小学生身心发展的特点 小学生的身心发展特点
\u5c0f\u5b66\u751f\u8eab\u5fc3\u53d1\u5c55\u7684\u7279\u70b9\u6709\u54ea\u4e9b\uff1f\u7279\u70b9\uff1a
\uff081\uff09\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u662f\u8fc5\u901f\u7684\uff0c\u5c24\u5176\u662f\u601d\u7ef4\u3001\u8bb0\u5fc6\u3001\u77e5\u89c9\u7b49\u80fd\u529b\u3002
\u601d\u7ef4\uff1a\u5c0f\u5b66\u56db\u5e74\u7ea7\u4ee5\u524d\u2014\u2014\u5177\u4f53\u5f62\u8c61\u601d\u7ef4\u4e3a\u4e3b\uff1b\u56db\u5e74\u7ea7\u4ee5\u540e\u2014\u2014\u903b\u8f91\u62bd\u8c61\u601d\u7ef4\u4e3a\u4e3b\u3002
\u8bb0\u5fc6\uff1a\u4e00\u662f\u6709\u610f\u8bc6\u8bb0\u5fc6\u589e\u5f3a\uff1b\u4e8c\u662f\u610f\u4e49\u8bb0\u5fc6\u8fc5\u901f\u53d1\u5c55\u3002\u4e09\u56db\u5e74\u7ea7\u662f\u8bb0\u5fc6\u53d1\u5c55\u7684\u5173\u952e\u671f\u3002
\uff082\uff09\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u662f\u5e73\u7a33\u534f\u8c03\u7684\u3002
\u662f\u53d1\u5c55\u548c\u8c10\u4e2a\u6027\u3001\u54c1\u5fb7\u548c\u793e\u4f1a\u6027\u7684\u5927\u597d\u65f6\u673a\u3002
\uff083\uff09\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u662f\u5f00\u653e\u7684\u3002
\u5c0f\u5b66\u9636\u6bb5\u6781\u6613\u4e0e\u5e08\u957f\u6c9f\u901a\uff0c\u5173\u7cfb\u878d\u6d3d\uff0c\u5bf9\u5fc3\u7406\u8f85\u5bfc\u5f00\u5c55\u6781\u5176\u6709\u5229\u3002
\uff084\uff09\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u662f\u53ef\u5851\u7684\u3002
\u4eba\u751f\u89c2\u3001\u4e16\u754c\u89c2\u7b49\u5c1a\u672a\u5f62\u6210\uff1b\u6027\u683c\u672a\u5f62\u6210\uff1b\u4e60\u60ef\u672a\u5b9a\u578b\u3002
\uff085\uff09\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u4e2d\u7684\u77db\u76fe\u6027\u3002
\u6f5c\u5728\u7684\u77db\u76fe\u548c\u5371\u673a\u3002\uff08\u5fc3\u7406\u77db\u76fe\uff1a\u52e4\u594b\u8fdb\u53d6\u5bf9\u81ea\u8d2c\u81ea\u7387\uff09
\u4e00\u4e2a\u4eba\u7684\u5fc3\u7406\u8fc7\u7a0b\u4e0e\u4e2a\u6027\u7279\u5f81\uff0c\u4ece\u4ed6\u51fa\u751f\u76f4\u81f3\u6b7b\u4ea1\uff0c\u90fd\u5728\u4e0d\u65ad\u5730\u53d8\u5316\u7740\u3002\u6559\u80b2\u5fc3\u7406\u5b66\u6240\u7814\u7a76\u7684\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u4e3b\u8981\u662f\u4e2a\u4f53\u4ece\u51fa\u751f\u5230\u6210\u5e74\u671f\u95f4\u6240\u53d1\u751f\u7684\u79ef\u6781\u7684\u5fc3\u7406\u53d8\u5316\uff0c\u662f\u4e2a\u4f53\u5728\u6210\u957f\u671f\u95f4\u5bf9\u5ba2\u89c2\u73b0\u5b9e\u7684\u53cd\u6620\u6d3b\u52a8\u4e0d\u65ad\u6269\u5927\u3001\u9010\u6b65\u63d0\u9ad8\u548c\u5b8c\u5584\u7684\u8fc7\u7a0b\u3002
\u4eba\u7684\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u6240\u7ecf\u5386\u7684\u8fc7\u7a0b\u548c\u5f62\u5f0f\uff0c\u540c\u4e00\u5207\u4e8b\u7269\u4e00\u6837\uff0c\u662f\u4e00\u4e2a\u4ece\u4f4e\u7ea7\u5230\u9ad8\u7ea7\u3001\u4ece\u7b80\u5355\u5230\u590d\u6742\u3001\u4ece\u91cf\u53d8\u5230\u8d28\u53d8\u7684\u8fc7\u7a0b\u3002\u4f46\u662f\uff0c\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u53c8\u6709\u5176\u4e0d\u540c\u4e8e\u5176\u4ed6\u4e8b\u7269\u7684\u7279\u70b9\uff0c\u8fd9\u79cd\u7279\u70b9\u4e3b\u8981\u662f\u56e0\u4e3a\u4e2a\u4f53\u5fc3\u7406\u662f\u4e00\u4e2a\u5305\u542b\u7740\u8bb8\u591a\u5fc3\u7406\u56e0\u7d20\u7684\u591a\u5c42\u6b21\u52a8\u6001\u7cfb\u7edf\u3002\u6bcf\u4e00\u5fc3\u7406\u56e0\u7d20\u7684\u5f62\u6210\u548c\u53d1\u5c55\uff0c\u90fd\u662f\u4ece\u7f13\u6162\u7684\u79ef\u7d2f\u53d1\u5c55\u5230\u4e00\u5b9a\u5e74\u9f84\u9636\u6bb5\u800c\u53d1\u751f\u8d28\u7684\u53d8\u5316\u7684;\u5404\u79cd\u5fc3\u7406\u56e0\u7d20\u7684\u53d1\u5c55\u53d8\u5316\u662f\u4e0d\u540c\u6b65\u7684\u3002\u540c\u65f6\uff0c\u5b83\u4eec\u4e4b\u95f4\u53c8\u76f8\u4e92\u5f71\u54cd\uff0c\u5f62\u6210\u5404\u79cd\u5fc3\u7406\u56e0\u7d20\u9519\u7efc\u590d\u6742\u7684\u4ea4\u66ff\u53d8\u5316\u3002
\u56e0\u6b64\uff0c\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u8fc7\u7a0b\u5c31\u5212\u5206\u4e3a\u4e0d\u540c\u7684\u9636\u6bb5\uff0c\u6bcf\u4e00\u9636\u6bb5\u53c8\u53ef\u5206\u4e3a\u82e5\u5e72\u5c0f\u7684\u9636\u6bb5\u3002\u5404\u9636\u6bb5\u4e4b\u95f4\u65e2\u662f\u8fde\u7eed\u7684\uff0c\u53c8\u662f\u4e0d\u540c\u8d28\u7684\u6216\u4e0d\u5b8c\u5168\u540c\u8d28\u7684\u3002\u8bf4\u5b83\u4eec\u662f\u8fde\u7eed\u7684\uff0c\u662f\u56e0\u4e3a\u6709\u4e9b\u5fc3\u7406\u56e0\u7d20\u53ef\u80fd\u6ca1\u6709\u53d8\u5316\u6216\u53d8\u5316\u8f83\u5c11\uff0c\u800c\u6709\u53d8\u5316\u7684\u5fc3\u7406\u56e0\u7d20\u5176\u53d8\u5316\u4e5f\u662f\u5728\u524d\u4e00\u9636\u6bb5\u4e2d\u9010\u6e10\u5b55\u80b2\u5f62\u6210\u7684;\u8bf4\u5b83\u4eec\u662f\u4e0d\u540c\u8d28\u6216\u4e0d\u5b8c\u5168\u540c\u8d28\u7684\uff0c\u662f\u56e0\u4e3a\u6709\u4e9b\u5fc3\u7406\u56e0\u7d20\u5df2\u7ecf\u53d1\u751f\u4e86\u6839\u672c\u8d28\u53d8\u3002\u8fd9\u79cd\u5fc3\u7406\u53d1\u5c55\u7684\u9636\u6bb5\u6027\u8868\u73b0\u5728\u4e0d\u540c\u7684\u4e2a\u4f53\u4e4b\u95f4\uff0c\u53ef\u80fd\u53d1\u751f\u5f97\u6709\u65e9\u6709\u665a\uff0c\u6709\u5feb\u6709\u6162\uff0c\u4f46\u4e00\u822c\u8bf4\u6765\uff0c\u8fd9\u4e9b\u9636\u6bb5\u662f\u4e0d\u53ef\u903e\u8d8a\u7684\uff0c\u5404\u4e2a\u9636\u6bb5\u7684\u6b21\u5e8f\u4e5f\u662f\u4e0d\u4f1a\u98a0\u5012\u7684\u3002
\u6211\u4eec\u628a\u8eab\u5fc3\u7406\u89e3\u4e3a\u8eab\u4f53\u4e0e\u5fc3\u7406\u3002
\u5c0f\u5b66\u751f\u6307\u4e00\u822c\u63076-12\u5c81\u4e4b\u95f4\u7684\u5b69\u5b50\uff0c\u8fd9\u4e2a\u5e74\u9f84\u6bb5\u7684\u5b69\u5b50\u8fd8\u6ca1\u6709\u8fdb\u5165\u9752\u6625\u671f\uff0c\u5176\u8eab\u4f53\u53d1\u80b2\u5c1a\u672a\u6210\u719f\uff0c\u8ba9\u201c\u8eab\u4f53\u5feb\u5feb\u957f\u5927\u201d\uff0c\u6b63\u662f\u8fd9\u4e2a\u5e74\u9f84\u6bb5\u7684\u5b69\u5b50\u6700\u5927\u7684\u613f\u671b\u3002
\u8fd9\u4e2a\u5e74\u9f84\u6bb5\u5b69\u5b50\u7684\u5fc3\u7406\u65e2\u5355\u7eaf\u53c8\u590d\u6742\u3002\u5355\u7eaf\u662f\u9488\u5bf9\u201c\u81ea\u6211\u201d\u800c\u8a00\u3002\u56e0\u4e3a\u5e74\u9f84\u5c0f\uff0c\u83b7\u5f97\u7684\u5916\u754c\u4fe1\u606f\u91cf\u4e5f\u5c11\uff0c\u5904\u7406\u590d\u6742\u4eba\u9645\u5173\u7cfb\u7684\u80fd\u529b\u4e5f\u6bd4\u8f83\u5dee\u3002\u590d\u6742\u662f\u6307\u5176\u5185\u5fc3\u6d3b\u52a8\u4e3a\u9002\u5e94\u5916\u754c\u53d8\u5316\u800c\u53d1\u5c55\u7684\u7279\u70b9\u3002\u4e0d\u540c\u7684\u751f\u6d3b\u73af\u5883\u5c06\u5f71\u54cd\u5176\u201c\u672c\u6211\u201d\uff08\u5929\u5206\u4e0e\u6027\u683c\uff09\u7684\u53d1\u5c55\uff0c\u6240\u4ee5\u8fd9\u4e2a\u65f6\u671f\u7684\u5b69\u5b50\u7279\u522b\u806a\u660e\uff0c\u53cd\u5e94\u7279\u522b\u5feb\uff0c\u4e5f\u7279\u522b\u5bb9\u6613\u9006\u53cd\u3002
\u4f5c\u4e3a\u5bb6\u957f\u4e0e\u8001\u5e08\u8981\u91cd\u89c6\u8fd9\u4e2a\u5e74\u9f84\u6bb5\u7684\u5b69\u5b50\u8eab\u5fc3\u5065\u5eb7\u53d1\u5c55\uff0c\u4e0d\u4f46\u8981\u4fdd\u91cd\u5176\u8eab\u4f53\u6240\u5fc5\u987b\u7684\u8425\u517b\u4e0e\u7761\u7720\uff0c\u8fd8\u8981\u7279\u522b\u91cd\u89c6\u8d77\u5fc3\u7406\u7684\u5065\u5eb7\uff0c\u5c24\u5176\u662f\u5728\u60c5\u7eea\u65b9\u9762\u8981\u62ff\u634f\u5230\u4f4d\uff0c\u56e0\u4e3a\u60c5\u7eea\u592a\u6de1\u5f71\u54cd\u8eab\u4f53\u53d1\u80b2\uff0c\u60c5\u7eea\u8fc7\u591a\u53c8\u5f71\u54cd\u5929\u5206\u53d1\u5c55\u3002
（一）感知、注意、记忆的特点。
小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。
（二）想象、思维的特点。
小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现和直观、具体的特点，到中高年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来。小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的具体形象性。
（三）情感的特点。
随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定，丰富、深刻了。低年级小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。
（四）意志的特点。
小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动。
（五）性格的特点。
小学生的自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。随着年龄和见识的增长，他们已不再完全依靠教师的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照，独立地做出评价。因而在小学阶段进行有效的教育，使学生形成良好的性格是非常重要的。
二 小学生身体发育的一般特征?
小学生的年龄一般为6～7岁至11～12岁。小学生的身体发育，正处于两个生长发育高峰之间的相对平稳阶段。身高平均每年增长4～5厘米，体重平均每年增加2～3千克，胸围平均每年增宽2～3厘米。男孩身高的生长高峰年龄为12岁，年增长为6.6厘米。女孩子身高的生长高峰年龄为11岁，年增长为5.9厘米。男孩体重增加的高峰年龄为13岁，年增重为5.5千克。女孩体重增加的高峰年龄为11岁，年增重为4.4千克。从发育时间看，女生不仅发育加速期比男生早1～2年，而且身高生长高峰期和体重增加的高峰期，也比男生提早1～2年。随着人民物质生活水平的提高，目前，男、女生的生长发育期出现提前的趋势。?
小学生的骨骼骨化尚未形成。骨骼系统的许多软组织、椎、骨盆区和四肢的骨骼还没有骨化，骨骼组织含水分多，含钙盐成分少，使骨骼硬度小、韧性大，富于弹性，易弯曲变形。因此，要特别注意孩子坐、立、行、读书、写字的正确姿势的培养训练，尤其要防止驼背的产生。?
小学生的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早；第二先是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。因此，小学生能做比较用力和动作幅度较大的运动，如跑、跳、投、掷等活动，而对他们小肌肉运动精确性要求比较高的运动则很难做好，也不能提出太高的要求，特别是手部活动，由于小学生的腕骨尚未完全骨化，不能长时间连续地书写、演奏乐器和做手工劳动。在小学阶段，家长要注意配合学校帮助孩子保持正确的书写姿势，矫正错误的用笔姿势，防止写太小的字。?
伴随着心脏、肺、呼吸肌、胸廓形态发展的同时，小学生的心肺功能也相应增强，血管发展的速度大于心脏的发展速度，血液的循环量加大，新陈代谢加快。但小学生的心脏容积小于成人，脉搏频率远超过成年人，且心脏每搏输出量比成人小，心脏搏动频率大约每分钟80～90次，因次要注意不让孩子开展过分剧烈的运动和繁重的体力劳动，以防损害心脏。孩子的呼吸频率随着年龄增长而递减。一般而言，6～9岁的儿童，男孩为23～24次/分，女孩为25～26次/分，到了10～13岁，男女孩都为19～20次/分，而14岁以后基本上和成人一样，每分钟16～18次。与此相关的是，孩子的肺活量大小随着年龄增长而显著增加，且体育锻炼的情况也直接关系到肺活量的大小，家长应该鼓励孩子多参加体育锻炼活动。?
小学生的神经系统，特别是大脑结构逐步完善。儿童到了6～7岁时，脑重约1280克，已接近成人脑重的90%，以后增长缓慢，9岁时约1350克，到了12岁约1400克，基本上和成人一致。
一、小学生的心理主要特点：
（一）感知、注意、记忆的特点。
小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。
（二）想象、思维的特点。
小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现和直观、具体的特点，到中高年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来。小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的具体形象性。
（三）情感的特点。
随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定，丰富、深刻了。低年级小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。
（四）意志的特点。
小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动。
（五）性格的特点。
小学生的自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。随着年龄和见识的增长，他们已不再完全依靠教师的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照，独立地做出评价。因而在小学阶段进行有效的教育，使学生形成良好的性格是非常重要的。
二 小学生身体发育的一般特征�
小学生的年龄一般为6～7岁至11～12岁。小学生的身体发育，正处于两个生长发育高峰之间的相对平稳阶段。身高平均每年增长4～5厘米，体重平均每年增加2～3千克，胸围平均每年增宽2～3厘米。男孩身高的生长高峰年龄为12岁，年增长为6.6厘米。女孩子身高的生长高峰年龄为11岁，年增长为5.9厘米。男孩体重增加的高峰年龄为13岁，年增重为5.5千克。女孩体重增加的高峰年龄为11岁，年增重为4.4千克。从发育时间看，女生不仅发育加速期比男生早1～2年，而且身高生长高峰期和体重增加的高峰期，也比男生提早1～2年。随着人民物质生活水平的提高，目前，男、女生的生长发育期出现提前的趋势。�
小学生的骨骼骨化尚未形成。骨骼系统的许多软组织、椎、骨盆区和四肢的骨骼还没有骨化，骨骼组织含水分多，含钙盐成分少，使骨骼硬度小、韧性大，富于弹性，易弯曲变形。因此，要特别注意孩子坐、立、行、读书、写字的正确姿势的培养训练，尤其要防止驼背的产生。�
小学生的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早；第二先是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。因此，小学生能做比较用力和动作幅度较大的运动，如跑、跳、投、掷等活动，而对他们小肌肉运动精确性要求比较高的运动则很难做好，也不能提出太高的要求，特别是手部活动，由于小学生的腕骨尚未完全骨化，不能长时间连续地书写、演奏乐器和做手工劳动。在小学阶段，家长要注意配合学校帮助孩子保持正确的书写姿势，矫正错误的用笔姿势，防止写太小的字。�
伴随着心脏、肺、呼吸肌、胸廓形态发展的同时，小学生的心肺功能也相应增强，血管发展的速度大于心脏的发展速度，血液的循环量加大，新陈代谢加快。但小学生的心脏容积小于成人，脉搏频率远超过成年人，且心脏每搏输出量比成人小，心脏搏动频率大约每分钟80～90次，因次要注意不让孩子开展过分剧烈的运动和繁重的体力劳动，以防损害心脏。孩子的呼吸频率随着年龄增长而递减。一般而言，6～9岁的儿童，男孩为23～24次/分，女孩为25～26次/分，到了10～13岁，男女孩都为19～20次/分，而14岁以后基本上和成人一样，每分钟16～18次。与此相关的是，孩子的肺活量大小随着年龄增长而显著增加，且体育锻炼的情况也直接关系到肺活量的大小，家长应该鼓励孩子多参加体育锻炼活动。�
小学生的神经系统，特别是大脑结构逐步完善。儿童到了6～7岁时，脑重约1280克，已接近成人脑重的90%，以后增长缓慢，9岁时约1350克，到了12岁约1400克，基本上和成人一致。
随着儿童大脑皮层的发育生长，儿童脑的兴奋过程和抑制过程也逐步趋向平衡，觉醒时间长，睡眠时间缩短。条件反射形成呈现出时间缩短、潜伏期较短和比较容易巩固的特征，使孩子能更好地接受外界刺激，更好地支配、控制自己的行为，为儿童心理的进一步发展提供了便利条件。
1、感知觉有了充分发展
在入学之初，小学生的感知觉已经有了充分的发展，他们的听觉和视觉十分敏锐，能够比较准确地辨别事物的颜色、形状等。他们的味觉、嗅觉和触觉也已经比较发达。这些都为他们进行学习活动提供了基础和保证。在整个小学阶段，小学生的感知觉发展很快，其准确性、系统性都能够不断地提高。特别应当指出的是，在教师指导下的观察活动，对于小学生感知觉的发展具有十分重要的作用。
2、注意水平有限
刚刚进入学校，小学生注意的目的性还很低，只能够注意自己感兴趣的对象。他们随着学习活动的进行，注意能够很快地得到发展，在课堂上可以根据学习活动和教师的要求将注意指向学习对象，注意的持久稳定性和范围都不断地发展。但一般来说，小学生的注意水平仍然是有限的，需要教师通过专门的努力引起并且给予指导。
3、不随意记忆占主要地位
在小学低年级，不随意记忆占有主要地位。随着年级的升高，小学生的随意记忆明显得到发展。但在整个小学阶段，他们的不随意记忆始终占主要地位。
4、想象力丰富，但想象与现实之间没有明确界限
小学低年级学生，想象力十分丰富。在他们的头脑中，现实与想象之间往往没有明确的界限。有时候，他们会由于想象与现实的同一化，导致行为和言语的“不合情理”。如果没有考虑到儿童想象发展的这种特征，会经常在成人眼中被当作“说谎”“欺骗”。对此，教师要有充分的理解。想象力是十分宝贵的，是创造意识和创造能力的萌芽，教师应当着力保护和慎重对待。
5、以形象思维为主
在小学阶段，学生的思维有很大的发展。开始时，思维依赖于具体的对象和情境，只能孤立地认识事物的个别特征和表面现象。随着年龄增长和学习活动的深入，他们开始能够了解事物之间的联系，根据种属关系对事物进行分类，进行简单的分析概括，甚至掌握一些抽象的概念等。但从总体而言，小学生以形象思维为主。
6、情绪情感较稳定且比较单纯
与学前儿童和青春期学生相比，小学生的情绪情感比较稳定，并且能够在一定程度上控制自己的情绪，有时甚至能够将真实的情绪隐蔽起来。在整个小学阶段，学生的情绪情感是比较单纯的。
7、自我意识更加明确
与学前儿童相比，小学生的自我意识更加自觉，更加明确地意识到自己作为独立个体的存在。与中学生相比，他们的自我意识更多地依赖他人对自己的评价，尤其是权威人物的评价——主要是教师和家长。他们十分渴望得到教师和家长的肯定，而对于同学的意见则不太在乎。从总体上说，小学生自我意识的社会化程度有了较大提高，但是仍然不够客观、全面，带有明显的主观色彩。
特点：
（1）心理发展是迅速的，尤其是思维、记忆、知觉等能力。
思维：小学四年级以前——具体形象思维为主；四年级以后——逻辑抽象思维为主。
记忆：一是有意识记忆增强；二是意义记忆迅速发展。三四年级是记忆发展的关键期。
（2）心理发展是平稳协调的。
是发展和谐个性、品德和社会性的大好时机。
（3）心理发展是开放的。
小学阶段极易与师长沟通，关系融洽，对心理辅导开展极其有利。
（4）心理发展是可塑的。
人生观、世界观等尚未形成；性格未形成；习惯未定型。
（5）心理发展中的矛盾性。
潜在的矛盾和危机。（心理矛盾：勤奋进取对自贬自率）
一、小学生的心理主要特点：
（一）感知、注意、记忆的特点。
小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。
（二）想象、思维的特点。
小学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展。低年级的小学生，想象具有模仿、简单再现和直观、具体的特点，到中高年级，他们对具体形象的依赖性会越来越小，创造想象开始发展起来。小学生的思维从以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，但他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，具有很大成分的具体形象性。
（三）情感的特点。
随着年龄的增长，小学生的情感也逐渐变得更加稳定，丰富、深刻了。低年级小学生虽已能初步控制自己的情感，但还常有不稳定的现象。到了小学高年级，他们的情感更为稳定，自我尊重，希望获得他人尊重的需要日益强烈，道德情感也初步发展起来。
（四）意志的特点。
小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动。
（五）性格的特点。
小学生的自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。随着年龄和见识的增长，他们已不再完全依靠教师的评价来估计自己，而是能够把自己与别人的行为加以对照，独立地做出评价。因而在小学阶段进行有效的教育，使学生形成良好的性格是非常重要的。
二 小学生身体发育的一般特征?
小学生的年龄一般为6～7岁至11～12岁。小学生的身体发育，正处于两个生长发育高峰之间的相对平稳阶段。身高平均每年增长4～5厘米，体重平均每年增加2～3千克，胸围平均每年增宽2～3厘米。男孩身高的生长高峰年龄为12岁，年增长为6.6厘米。女孩子身高的生长高峰年龄为11岁，年增长为5.9厘米。男孩体重增加的高峰年龄为13岁，年增重为5.5千克。女孩体重增加的高峰年龄为11岁，年增重为4.4千克。从发育时间看，女生不仅发育加速期比男生早1～2年，而且身高生长高峰期和体重增加的高峰期，也比男生提早1～2年。随着人民物质生活水平的提高，目前，男、女生的生长发育期出现提前的趋势。?
小学生的骨骼骨化尚未形成。骨骼系统的许多软组织、椎、骨盆区和四肢的骨骼还没有骨化，骨骼组织含水分多，含钙盐成分少，使骨骼硬度小、韧性大，富于弹性，易弯曲变形。因此，要特别注意孩子坐、立、行、读书、写字的正确姿势的培养训练，尤其要防止驼背的产生。?
小学生的肌肉发育呈现两个特点：第一是大肌肉群的发育比小肌肉早；第二先是肌肉长度的增加，然后才是肌肉横断面的增大。因此，小学生能做比较用力和动作幅度较大的运动，如跑、跳、投、掷等活动，而对他们小肌肉运动精确性要求比较高的运动则很难做好，也不能提出太高的要求，特别是手部活动，由于小学生的腕骨尚未完全骨化，不能长时间连续地书写、演奏乐器和做手工劳动。在小学阶段，家长要注意配合学校帮助孩子保持正确的书写姿势，矫正错误的用笔姿势，防止写太小的字。?
伴随着心脏、肺、呼吸肌、胸廓形态发展的同时，小学生的心肺功能也相应增强，血管发展的速度大于心脏的发展速度，血液的循环量加大，新陈代谢加快。但小学生的心脏容积小于成人，脉搏频率远超过成年人，且心脏每搏输出量比成人小，心脏搏动频率大约每分钟80～90次，因次要注意不让孩子开展过分剧烈的运动和繁重的体力劳动，以防损害心脏。孩子的呼吸频率随着年龄增长而递减。一般而言，6～9岁的儿童，男孩为23～24次/分，女孩为25～26次/分，到了10～13岁，男女孩都为19～20次/分，而14岁以后基本上和成人一样，每分钟16～18次。与此相关的是，孩子的肺活量大小随着年龄增长而显著增加，且体育锻炼的情况也直接关系到肺活量的大小，家长应该鼓励孩子多参加体育锻炼活动。?
小学生的神经系统，特别是大脑结构逐步完善。儿童到了6～7岁时，脑重约1280克，已接近成人脑重的90%，以后增长缓慢，9岁时约1350克，到了12岁约1400克，基本上和成人一致。
绛旓細锛1锛夊績鐞嗗彂灞曟槸杩呴熺殑锛屽挨鍏舵槸鎬濈淮銆佽蹇嗐佺煡瑙夌瓑鑳藉姏銆傛濈淮锛氬皬瀛﹀洓骞寸骇浠ュ墠鈥斺斿叿浣撳舰璞℃濈淮涓轰富锛涘洓骞寸骇浠ュ悗鈥斺旈昏緫鎶借薄鎬濈淮涓轰富銆傝蹇嗭細涓鏄湁鎰忚瘑璁板繂澧炲己锛涗簩鏄剰涔夎蹇嗚繀閫熷彂灞銆備笁鍥涘勾绾ф槸璁板繂鍙戝睍鐨勫叧閿湡銆傦紙2锛夊績鐞嗗彂灞曟槸骞崇ǔ鍗忚皟鐨勩傛槸鍙戝睍鍜岃皭涓с佸搧寰峰拰绀句細鎬х殑澶уソ鏃舵満銆傦紙3锛夊績鐞嗗彂...
绛旓細灏忓鐢熷績鐞嗗彂灞曠殑鐗圭偣涓昏鏄粠鎰熺煡瑙夌殑鍙戝睍鐗圭偣銆佹敞鎰忕殑鍙戝睍鐗圭偣銆佽瀵熷姏鐨勫彂灞曠壒鐐广佽蹇嗙殑鍙戝睍鐗圭偣銆佹兂璞″姏鍙戝睍鐨勭壒鐐广佹濈淮鍙戝睍鐨勭壒鐐圭瓑杩涜鍒嗘瀽銆傛劅鐭ヨ鐨勫彂灞曠壒鐐癸紝鍦ㄥ皬瀛︾敓鍏ュ涔嬪垵锛屽皬瀛︾敓鐨勬劅鐭ヨ宸插厖鍒嗗彂灞曪紝鍏蜂綋琛ㄧ幇鍦細鍚鍜岃瑙夊崄鍒嗘晱閿愶紝鑳藉噯纭湴杈ㄥ埆浜嬬墿鐨勯鑹插舰鐘;鍛宠銆佸梾瑙夊拰瑙﹁涔熻緝涓哄彂杈...
绛旓細锛堜竴锛夋劅鐭ャ佹敞鎰忋佽蹇嗙殑鐗圭偣銆傚皬瀛︾敓浠庣缁熴佷笉绮剧‘鍦版劅鐭ヤ簨鐗╃殑鏁翠綋娓愭笎鍙戝睍鍒拌兘澶熻緝绮剧‘鍦版劅鐭ヤ簨鐗╃殑鍚勯儴鍒嗭紝骞惰兘鍙戠幇浜嬬墿鐨勪富瑕佺壒寰佸強浜嬬墿鍚勯儴鍒嗛棿鐨勭浉浜掑叧绯汇傚皬瀛︾敓鐨娉ㄦ剰鍔涗笉绋冲畾銆佷笉鎸佷箙锛屼笖甯镐笌鍏磋叮瀵嗗垏鐩稿叧銆傚皬瀛︾敓鐨勮蹇嗘渶鍒濅粛浠ユ棤鎰忚瘑璁般佸叿浣撳舰璞¤瘑璁板拰鏈烘璇嗚涓轰富銆傦紙浜岋級鎯宠薄銆佹濈淮鐨...
绛旓細锛堜簩锛夊皬瀛︾敓蹇冪悊鍙戝睍鐨勭壒鐐 1. 灏忓1锝2骞寸骇瀛︾敓蹇冪悊鍙戝睍鐨勭壒寰 澶ц剳閲嶉噺杈惧埌1280鍏嬶紝瀛︾敓鐨勯珮绾х缁忔椿鍔ㄧ殑鍩烘湰杩囩▼杩涗竴姝ュ寮猴紝骞跺悜骞宠 鍙戝睍銆傝繖涓闃舵锛屽鐢熺殑鏉′欢鍙嶅皠姣斾互鍓嶆洿瀹规槗褰㈡垚锛屽舰鎴愬悗涔熸瘮杈冨珐鍥猴紝涓嶆槗娉涘寲锛屼粠鑰屼繚璇佷簡瀛︾敓鑳藉涔犳洿澶氱殑鍐呭锛屽苟瀵瑰涔犵殑鍐呭杩涜绮剧‘鐨勮鲸鍒傚湪瀛︿範杩囩▼涓富瑕...
绛旓細瀹堕暱绡団斺灏忓鐢蹇冪悊鍙戝睍鐨涓鑸鐗圭偣鍎跨鐨勫彂灞曞ぇ浣撳彲鍒嗕负韬綋鍙戝睍銆佽鐭ュ彂灞曞拰绀句細鎬у彂灞曚笁涓柟闈(涓)灏忓鐢熺殑韬綋鍙戝睍韬綋鐨勫彂灞曟槸鍎跨蹇冪悊鍙戝睍鐨勭墿璐ㄥ熀纭,灏忓鐢熻韩浣撶殑鍋ュ悍鍙戝睍涓轰粬浠粠浜嬪鏍″涔犳椿鍔ㄦ彁渚涗簡淇濊瘉,鑰岃剳鍙婇珮绾х缁忕郴缁熺殑鍙戣偛鏇存槸浠栦滑蹇冪悊鍙戝睍鐨勫墠鎻愬拰閲嶈鐨勭墿璐ㄥ熀纭銆傚皬瀛︾敓韬綋鍙戝睍鍦ㄤ汉鐨勪竴鐢熷彂灞曚腑澶...
绛旓細涓銆佸皬瀛︾敓韬績鍙戝睍鐨勭壒鐐癸細1銆佹劅鐭ャ佹敞鎰忋佽蹇嗙殑鐗圭偣锛氬皬瀛︾敓鐨勬劅鐭ヨ兘鍔涢愭笎浠庣缁熴佷笉绮剧‘鍦版劅鐭ヤ簨鐗╃殑鏁翠綋娓愭笎鍙戝睍鍒拌兘澶熻緝绮剧‘鍦版劅鐭ヤ簨鐗╃殑鍚勯儴鍒嗭紝骞惰兘鍙戠幇浜嬬墿鐨勪富瑕佺壒寰佸強浜嬬墿鍚勯儴鍒嗛棿鐨勭浉浜掑叧绯汇備粬浠殑娉ㄦ剰鍔涗笉绋冲畾銆佷笉鎸佷箙锛屼笖甯镐笌鍏磋叮瀵嗗垏鐩稿叧銆傚皬瀛︾敓鐨勮蹇嗘渶鍒濅粛浠ユ棤鎰忚瘑璁般佸叿浣撳舰璞¤瘑璁板拰...
绛旓細灏忓鐢熻韩蹇冨彂灞曠殑鐗圭偣濡備笅锛1銆侀鍏堬紝浠庣敓鐞嗗眰闈㈡潵鐪嬶紝灏忓鐢熺殑韬綋澶勪簬蹇熸垚闀块樁娈碉紝楠ㄩ銆佽倢鑲夈佺缁忕郴缁熺瓑閮藉湪涓嶆柇鍙戣偛鍜屽畬鍠勩傚湪杩欎釜闃舵锛屽皬瀛︾敓鐨勮韩浣撳崗璋冭兘鍔涢愭笎澧炲己锛岃兘澶熸洿濂藉湴鎺у埗鍜岃皟鏁磋嚜宸辩殑韬綋濮垮娍鍜屽姩浣溿2銆佸叾娆★紝浠庡績鐞嗗眰闈㈡潵鐪嬶紝灏忓鐢熺殑璁ょ煡鑳藉姏閫愭笎澧炲己锛岃兘澶熸洿濂藉湴鐞嗚В鍜屾帉鎻＄煡璇嗭紝...
绛旓細灏忓鐢蹇冪悊鍙戝睍鐗圭偣鏈夛細蹇熸с佸崗璋冩с佸紑鏀炬с佸彲濉戞с1銆佸揩閫熸э紝灏忓鐢熷叆瀛︿互鍚庯紝鍦ㄥ涔犲拰鍚勭瀹炶返娲诲姩涓婏紝涓嶆柇閬囧埌鍚勭鐨勬柊闂鍜屾柊瑕佹眰銆傚湪閫傚簲杩欑鏂扮幆澧冨拰鏂拌姹備腑锛屼粬浠殑鍚勭鑳藉姏閮藉緱鍒颁簡杩呴熺殑鍙戝睍銆傜壒鍒槸鍦ㄤ互瀛︿範涓轰富鐨勬椿鍔ㄤ腑锛岄愭笎瀛︿細浜嗚繍鐢ㄦ娊璞℃蹇佃繘琛屽垽鏂笌鎺ㄧ悊锛屼粠鑰屼娇浠栦滑鍦ㄦ櫤鍔涗笌...
绛旓細灏忓鐢熷績鐞嗗彂灞曠殑鐗圭偣1.璁ょ煡鍙戝睍鐨勭壒鐐(1)鎰熺煡瑙夌殑鍙戝睍鐗圭偣鍦ㄥ皬瀛︾敓鍏ュ涔嬪垵锛屽皬瀛︾敓鐨勬劅鐭ヨ宸插厖鍒嗗彂灞曪紝鍏蜂綋琛ㄧ幇鍦細鍚鍜岃瑙夊崄鍒嗘晱閿愶紝鑳藉噯纭湴杈ㄥ埆浜嬬墿鐨勯鑹插舰鐘;鍛宠銆佸梾瑙夊拰瑙﹁涔熻緝涓哄彂杈俱傛劅鐭ヨ鐨勫彂灞曚负涓綋鐨勮繘琛屽涔犳彁渚涗簡淇濋殰銆傚湪鍎跨鏈燂紝灏忓鐢熺殑鎰熺煡瑙夊彂灞曡繀閫燂紝鍏舵劅鐭ョ殑鍑嗙‘鎬у拰绯荤粺鎬...
绛旓細2. 鎯宠薄銆佹濈淮鐨勭壒鐐銆備綆骞寸骇鐨灏忓鐢锛屾兂璞″叿鏈夋ā浠裤佺畝鍗曞啀鐜扮殑鐗圭偣銆傞殢鐫骞撮緞鐨勫闀匡紝鍒颁腑楂樺勾绾э紝浠栦滑瀵瑰叿浣撳舰璞＄殑渚濊禆鎬т細瓒婃潵瓒婂皬锛屽垱閫犳兂璞″紑濮鍙戝睍璧锋潵銆備綆骞寸骇瀛︾敓鍦ㄤ笉鑳界洿鎺ヨ瀵熷埌浜嬬墿鐗瑰緛鐨勬儏鍐典笅锛屽鏌愪簺姒傚康杩涜姒傛嫭浼氭劅鍒板洶闅俱傝屽埌浜嗛珮骞寸骇锛屼粬浠垯寮濮嬭兘澶熶緷闈犺〃鐜颁竴瀹氭暟閲忓叧绯荤殑璇嶈鏉ヨ繘琛...
