大学逃课是什么原因？怎么劝告逃课的学生？ 大学生逃课怎么办？
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学生逃课的现象普遍存在，其原因是多方面的，有自身、教师、社会等方面的因素。（一）学生自身的原因
1.学习目标不明确，自制能力差
大学教育与初高中不一样，它提倡自主学习，强调学生的主动性，这就要求学生有较强的自制力。部分学生学习目的不明确，心态浮躁，心情懒惰，不思进取，上大学就是为了“混毕业证”。
2.对所学专业不感兴趣
在高考选择专业的过程中，部分同学是在家长、 老师的劝说下选择专业。而其本身并不了解此专业或并不喜欢此专业 ，只是为毕业后的就业着想，上学后才发现，这个专业自己并不感兴趣，因此逃避上课。
3.利用逃课时间拓展课外知识
一些勤奋好学的学生在课前已经掌握了课堂知识，听课对于他们而言是在复习，他们认为与其在已经了解的知识上耗费时间，不如利用该时间去图书馆拓展知识。还有些学生认为，课堂上老师讲课方式实在是过于乏味，不如自己去图书馆或自习室看书。
4.新新逃课者：一切看心情
他们的逃课理由很简单，不需要理由，一切看心情。心情好就去上课，心情不好就不上。想打游戏就不管上课，想看电影也不管上课，想要睡觉仍不管上课。
（二）教师方面原因
1.部分教师讲课质量不高
教师呆板的教学方式，枯燥无味的授课内容，是学生普遍反映的问题之一。不少教师只注重将知识点生硬地传授给学生，而没有顾及学生接受知识点时的感受，师生之间沟通的缺失。
2.考试方法不当
现在大学里大部分课程的考试方式仍然采用闭卷，教师在考前都会将必考的知识点划出提供给学生，学生只要“突击”一两天即可轻松过关，体现不出上课与不上课的区别，导致学生学习积极性的下降。
（三）教育环境方面原因
1.教育体制严进宽出
我国大学采用严进宽出的方法 。学生大学中没有压力，学习竞争力不足。许多学生认为上不上课无所谓，考试照样通过，从此更加大胆地逃课去做自己喜欢做的事情。
2.检查力度不够
靠班干部去考勤或教师偶尔点名抽查这种方式去监督学生，其力度是远远不够的。特别在一些大班课上，由于学生多达百人，任课教师不可能每节课都点名抽查，学生逃课就有了可乘之机。
针对高校大学生逃课现象，教师要从以下方面加强教育:
（一）加强学生思想教育
要对学生进行专业思想教育， 通过新生入学、专业介绍、新老生互相交流等多种形式， 使学生了解本专业方向、特点和前景，让其一入学就热爱专业，培养学生的浓厚兴趣。
（二）改革教学方式
要根据学校的实际情况来确定老师授课的目标，范围和程度，提高老师授课水平。教师要增加课堂的灵活性，也要做到理论联系实际的讲课方法，激发学生上课听课的积极性和主动性。
（三）合理安排课程，确定培养学生的目标
高等院校，应要根据学生的需要、社会的需要的问题相对专业性地对学生进行培养，增强学生专业能力。同时培养学生的特长，使学生的综合能力和创造力的个性得以发展。
（四）加大考试改革力度
任课教师要以考察学生对知识的理解与运用能力为主，考试内容灵活多样，在评分时，学生平时考勤、学习态度和作业作为平时成绩，要在综合成绩中占一定比例。
（五）严格学生的考勤制度
学校管理部门应严格检查上课情况，督促行政人员和教师的工作，严惩学生逃课的侥幸心理。与此同时，各任课老师还要严格增加上课点名的次数，规范学生上课的纪律。
1.不听课的人，有的人生来就不爱听课，这可能是从小学就养成的习惯，上课不是演讲，即使有的老师水平再高，讲课再生动，对于学生的调动性也是有局限的，因而几乎没有什么课可以引起这些人的兴趣，那么这部分人不听课跷课几乎就是必然事件了。
2.没有了学习兴致的人，有的人可能不是不听课，可能在初高中还曾经是认真学习的好孩子，但是被常年压抑过后产生了反弹，被逼着读了很多年书上了大学可以名正言顺逃课不学习了，就再也不花时间在上面了。
3.愿意去做更有意义的事的人。前两类的人不听课但往往没有什么十分重要的事情去做，但这类人不上课往往是选择性的，他们翘掉一些自己觉得没有意思的课，去做一些自己觉得更有价值的事情，可能老师讲的不好宁愿自己去图书馆自习，可能有一件自己认为十分重要的事情去干。
不用劝告，大学了，需要给学生空间发挥自己的兴趣爱好
1.对课程不感兴趣，受不了教学死板的老师
确是，现在大学生的很多课程都非常的无聊，有的课程甚至跟学生所学的专业并没有什么关系，是学校强加给学生的，这样的一些课程浪费学生的时间也没有任何的用处。而学生总觉得这样的课程对自己没有帮助，而且又很无聊，自然而然就不想去上课了。加上有的老师讲课特别的死板，大学生对于上课的乐趣就抹杀的一干二净，永远都是填鸭式的教学方法，填充一些无趣又无用的理论，所以学生选择逃课也不过是他们躲避耳朵被侵袭的方式。
2.乐衷于寻找各种兼职增加自己的社会实践能力和赚取零花钱
很多大学生认为自己读大学最后的目的还是为了找工作，所以他们会在读大学的时候尽可能的去社会上找一些兼职来丰富一下自己的经验。无论是去做家教，还是去发传单，甚至是在餐厅打工，他们都会乐开了花。
因为他们觉得这样不仅可以提升自己的工作，能力十又可以赚一些零花钱，享受赚钱的快乐！
3.不上课，期末照样考高分
大学生的期末成绩主要由两部分组成，一个是平时成绩，另外一个就是期末成绩。平时成绩占30%，期末成绩占70%。也就是说只要你在期末考试的时候卷面成绩足够优秀的话，你的最后成绩就不会太差。况且现在大学生的期末考试，老师都会提前划范围，学生只要在考前一个礼拜把老师画的重点全部背下来，那么考试就一定会考高分。
喜欢旷课的人一般是很玩得开的，喜欢参加活动而非喜欢学习，我觉得你极力的劝解也不过是徒劳而过罢了，虽说朋友应该互相帮助，不能让友人颓废。
不过能使其改变的只能是他自己，如果他有心的话自然会把心思投向学习上的，根本不需要你来劝说，等他真正懂得生活的不易自然会改变的。
最主要的是现在大学生观念问题，大部分人抱着六十分万岁的心态，现在的社会也越来越浮躁，一切向钱看，主要要引导大家的观念，让大家觉得学的课程对自己的职业发展肯定有用。然后，提高上课的质量也是必需的，现在很多大学老师素质偏低，上课基本上是照本宣科，学生对于上课根本没有任何兴趣，所以建议多请本领域比较有影响的专家、老师来上课。
我想这和他听不懂有关系，同是男生，我们听不懂课程就绝对不会去上，因为很浪费时间。我觉得根本上的原因是在过去学的东西他都不懂。你可能要辛苦一点，帮他补一补过去的东西。这样可以让他听得懂课程。也就去上课了
大学逃课的学生都是去玩游戏或者做其他事去了，对于逃课的学生，光说是没用的，只有每堂课都点名才能有效防止。
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