孩子在幼儿园承受着怎样的“冷暴力”？家长应该怎么做？
入园后，常见的3种“冷暴力”1、老师的区别对待
不知道大家有没有意识到，我们在对待不同孩子的时候，态度其实会自然而然地发生转变，对待成绩好、乖巧懂事的孩子，我们会给予他更多的温柔和赞同，而对待成绩差、调皮捣蛋的孩子，我们的态度就会相对差一些。老师也是普通人，在对待孩子方面态度存在差异很正常，但如果老师的行为，对孩子造成了不良影响，而家长又不注意后期的引导和开解，就会对孩子成长带来麻烦。时间长了，孩子会变得不爱说话、性格内向、胆小懦弱，如此心理状态，未来发展道路必然是充满坎坷的。
2、老师给孩子“贴标签”
这种行为在某种程度上也会影响到孩子的心理发展，属于幼儿园冷暴力的一种。比如有一些孩子特别淘气，或者反应相对迟钝，老师就难免会给孩子贴上“捣蛋鬼”、“小笨蛋”这种标签，可能在老师看来，这么说并没有恶意，但孩子的理解方式与成年人不同，孩子很可能会认为老师是在批评他、否定他，继而产生自我怀疑的心理。当孩子开始否定自己的行为，认为自己什么都做不好，就会慢慢丧失信心，变得脆弱、敏感，而这种心理状态，对孩子的成长会带来非常大的阻碍。
3、其他孩子的排斥
由于每个孩子来自不同的家庭，不同的生活环境，所以每个孩子的精神面貌、生活习惯等方面会存在一定的差异，如果孩子身上的某些“特点”，让其他小朋友感到排斥，或者孩子本身就不懂得交际，不知道怎么拉近自己和他人的距离，孩子就会处于一种被孤立的状态。孩子长时间处于这种状态下，难免会开始排斥社交、排斥入园，甚至产生恐惧感，心理方面必然会遭受一定的打击。
为了避免孩子入园后遭受“冷暴力”，家长要做些什么？1、重视日常沟通
有些家长把孩子送到幼儿园就甩手不管了，这是不可取的，因为家长的适当参与，其实会对孩子入园造成一定的积极影响，可以促进孩子成长，所以家长不能忽视这一点。我们这里说到的沟通，不仅是亲子之间，同时还有家校之间，家长每天抽出时间，和孩子、和老师沟通，不仅可以更好地了解孩子入园后的情况，同时还能从沟通中发现问题，并及时解决，这样就可以把不利影响降到最低。
2、重视孩子变化
孩子心情好坏，从他的表情上就能看出来，尤其是放学看到家长的那一刻，孩子会把自己开心的、不开心的都暴露出来。家长对于孩子来说是一个可以依靠、可以无所顾忌的对象，因此，孩子身心受伤的时候，最容易在家长面前表现出来，如果家长发现孩子有变化，一定不要忽视，多询问、多沟通、多开导，才能帮助孩子快速走出来，回归正常状态。
3、重视能力培养
前面我们提到过，孩子的某些“特点”可能会遭到他人排斥，继而被孤立，为了让孩子更好地融入集体，家长可以引导孩子学习一些交际方面的技能，比如行为举止上要文明有礼、对待他人要热情主动、他人需要帮助时要积极提供帮助等等，掌握了这些交际方面的技巧，孩子就能快速收获他人的信任和喜爱，这么招人喜欢的孩子，又怎会被孤立呢？
所以说，孩子入园对家长来说并不是一种解放，家长需要注意的事情还有很多。各位家长，你的孩子入园后遇到过“冷暴力”吗？
可能会受到其他孩子的集体抵制或者不喜欢。家长可以给孩子买一些东西让孩子进行分享，让其他孩子与自己家的孩子进行玩耍。
很有可能其他朋友会孤立孩子，或者是老师会冷落，不关照孩子。家长就应该教孩子乐观一点，大胆合群，表现活泼一点，赢得老师的关注。
很多老师都不会关心孩子，当孩子提出要求的时候也会置之不理，这个时候家长要和幼儿园去沟通一下。
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