一年级下册数学20以内的退位减法有哪些？
20以内的退位减法的教学在教“十几减9”时，让孩子讨论交流得出两种计算方法，一种是“做减法想加法”，另一种是“破十法”。
十几减9，是几加1
13-9=3+1=4
十几减8，是几加2
15-8=5+2=7
十几减7，是几加3
十几减6，是几加4
十几减5，是几加5
扩展资料：
例如，在草稿纸上算：15的5减24的4，结果是1，再用10去减，得到9，就是个位，而十位的2被借去，十位的计算已经变成1-1，这是就是0，结果便是9。如果十位还要继续退位计算，就重复。
实数的减法被定义加上带符号的数。具体地说，一个数字通过加上另一个数的负数来实现减法的过程。然后我们有3−π= 3 +(−π)。通过避免引入诸如减法这样的“新”运算符，这有助于保持真实数字的“简单”。
15－6＝( )
16－7＝( )
13－8＝( )
11－6＝( )
12－7＝( )
15－7＝( )
16－8＝( )
14－8＝( )
12－6＝( )
13－7＝( )
15－8＝( )
扩展资料
破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
破十法口诀
十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。
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