幼儿园课程评价的原则是什么?

综述:幼儿园课程评价原则具体为以下四点:

1、评价应有利于改进与发展课程。

2、评价中需以自评为主,充分发挥教师的主体性。

3、评价要有利于幼儿的发展。

4、评价应该科学、有效。

幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。

幼儿园课程评价评语参考

1、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。

2、教学重难点突出,板书清晰有条理。

教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。

3、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。

4、对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰。

5、对课程内容娴熟,运用自如。

6、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。



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