一年级学生一百道100以内加减法用多长时间属于及格？ 做100道20以内加减法需要多长时间算快啊.谢谢
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\u7b973\u79d2\u4e00\u9053\u52a0\u5199\u7b54\u6848!
3*100=300\u79d2!
300/60=5\u5206!~
\u5927\u6982\u662f\u8fd9\u8fd9\u6837,,\u6ca1\u6d4b\u8fc7!!
\u5475\u5475!
一年级学生一百道100以内加减法，用时间在25分钟属于及格，20分钟以内都属于不错的成绩。
多在实践中练习，例如小学一年级下册中元角分的认识，实际也是在为100以内加减法做实际练习。因此看个人孩子悟性最少也要在1个月左右，每天时间不宜过长，40分钟就好，6岁儿童的精神注意力很有限，时间过长不但起不到效果，很可能给孩子造成厌学的习惯。
定义
加法：把两个数合并成一个数的运算。
减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
乘法：求两个数乘积的运算。
除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
25分钟。
加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法，乘法和除法。 例如，在下面的图片中，共有三个苹果和两个苹果的组合，共计五个苹果。 该观察结果等同于数学表达式“3 + 2 = 5”，即“3加2等于5”。
定义
加法：把两个数合并成一个数的运算。
减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
乘法：求两个数乘积的运算。
除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
5分钟。
加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法，乘法和除法。 例如，在下面的图片中，共有三个苹果和两个苹果的组合，共计五个苹果。 该观察结果等同于数学表达式“3 + 2 = 5”，即“3加2等于5”。
减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。
一年级学生一百道100以内加减法,
用时间在25分钟属于及格，
20分钟以内都属于不错的成绩。
有进退位加减的话，目前我儿子可以做到一分钟30多题全对，我觉得15题以上就算及格的吧
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绛旓細26+4= 35+12= 61+25= 39+6= 43+7= 51+2= 75+3= 26+3= 61+5= 68-47= 42+39= 64-41= 44+51= 34+54=銆29+60= 99-22=銆100-35= 29+40= 37+58= 87-20= 99-26= 76+24= 52+48= 82-33= 99-76= 61-22= 39+24= 37+51= 70-45= 97-30= 76-45= 68-41= ...
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绛旓細62 - 30 锛 38 - 28 锛 44 - 28 锛 90 - 8 锛 1 - 1 锛 31 - 25 锛 90 - 18 锛 73 - 28 锛 25 - 16 锛 81 - 39 锛 71 - 4 锛 2 - 2 锛 42 - 38 锛 31 - 11 锛 24 - 19 锛 90 - 8 锛 39 - 19 锛 15 - 14 锛 71 - 55 锛 75 - 46 锛 59 -...
