关于“双减”的政策,你有什么样的看法呢?

2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,拉开了双减的序幕。对于双减政策,本人虽然非教育行业专家,但是也接触过众多教育行业资深人士和家长同仁,也有几点自己的思考和看法。

   一是双减政策总体来说,推动教育培训行业规范发展,引导教育回归课堂,这一点毋庸置疑值得肯定。双减政策之前,中小学生们不堪重负,家长们也疲于奔命,各种内卷和焦虑,为孩子拼命报班补课,种种乱象终于可以制止,一定程度上得到规范,学生们的负担明显减轻。

二是双减后家长们重新陷入新的忧虑。那就是现在寒假学生们都没有了什么作业,甚至老师不布置作业。孩子们放学回家不会和以往沉迷游戏,因为有时间限制,这是好事。但是长此以往,家长们又开始担心,社会上就业竞争压力那么大,一线城市中学老师都招聘211和985高校的博士了,自己的孩子现在不上辅导班不做作业,如何能赢在起跑线上。据了解,目前仍有不少家长私下给自己的孩子利用周末时间补习文化课,平均每个小时的补课费高达1500元,一个月的支出要好几万。在北京曾了解过一位初中学生家长在孩子补课费投入上每年花费30万元。

三是双减政策后对校外培训行业产生大洗牌,不少校外培训机构最终退出市场。但是职业教育则不受影响,在去年一系列利好政策加持下,职业教育有望获得进一步发展。双减政策后,加速了教育信息化和数字化转型。教育培训行业也在积极探索转型和引入新的发展。未来线上和线下相结合的运营方式是主流发展趋势。



这个政策有好有坏,好的一面是可以让学生们有更多的时间放松精神,不用感觉到时间很紧学习方面很紧张,坏处是怕自己的孩子跟不上学习能力会比别的孩子差。

双减政策有效减少了孩子的学习压力,让他们拥有一个轻松愉快的童年,但是现在社会竞争压力大,所以还是应该以学习为主。

我觉得双减政策能有效的减少学生的压力,让他们有一个轻松愉快的童年,但是社会竞争压力很大,所以还是应该多学习少玩。

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