小手拉大手,创文在你我 观后感 “小手拉大手，创文在你我”观后感
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“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动在桂江小学热闹举行，这是南海首次举办大规模“创文”活动。通过网络直播，全区35万学子共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会主会场“创文”比赛表演。
感动南海人物现身
上午10点钟，班会课准时开始。桂江小学六（1）班的45位学生，以及学生家长和社区代表共90人分为红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯彻班会始终。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”故事。
在班会上，南海实验中学的学生用唱快板的方式讲述了“创文”对市民在公共场所的基本道德要求，九江儒林中学和南海实验中学的学生就“文明礼仪的关键是语言还是行动”在网上进行了激辩；桂江小学则用小品的方式讲述了低碳生活也是“创文”的重要内容。
在班会上，最让人感动的一幕，则无疑是南海十大感动人物之一———抱儿上学的母亲林雪英，也与儿子马深铭来到班会现场。林妈妈的一句“抱儿上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”让学生们纷纷为之动容。
35万学生同开班会
除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学以及官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过网络直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。
在班会举行过程中，众多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，能够为创文活动做一个更大贡献，非常的开心。“作为一名学生，首先要从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。”
带动33万家庭创文
此次在新学期第一周举行的南海大班会，是2011年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自身的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。
据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参与此次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局有关负责人表示，希望能够从孩子开始，来带动家庭乃至整个社会来共同参与创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来推进。
日前，南海教育局公布了教育系统十大创文行动计划，其中包括以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提升文明素养”校园艺术展等。
》声音
培养阅读兴趣
黄景良（书香家庭）：“创文”对于我家来说，最大的措施就是培养家庭成员的阅读兴趣，通过阅读自学来升华自己，提高自己的素质。现在我家8个人都对读书非常感兴趣，两个孩子也非常喜欢读书。
提升孩子素养
李艳芬（桂江小学学生家长）：南海大班会不
《大手拉小手，创文在你我》观后感
最近，南海区在桂城中心小学举办了大规模的创文活动——“大手拉小手，创文在你我”的主题班会。通过网络直播，全区的中小学以及幼儿园的全体学生共三十五万学子共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。
上午十点钟，在全区师生的期待中，南海大班会终于拉开了帷幕。桂江小学六（1）班的45名同学，以及学生、家长和社区代表共同参与了本次活动。他们分为红组、黄组还有绿组，以比赛的方式将现场的气氛推向了高潮。
在班会上，南海实验中学的同学们用唱快板的方式讲述了“创文”对广大市民在公共场所内需要遵守的道德要求，而九江儒林中学和南海实验中学的学生也不甘示弱， “文明礼仪的关键是语言还是行动”在网上进行了激辩，引起了市民们的关注；桂江小学则演绎小品让我们懂得了低碳生活也是“创文”活动中必不可少的一部分。
在大班会上，最令人感动的一幕无疑是南海区十大感动人物之一——抱着儿子上学的伟大母亲林雪英以及他的儿子——罗村联星小学的马深铭也来到了大班会现场。
当主持人问道：“林雪英女士，你想你的儿子以后怎么报答你呢？”林妈妈想也没想，一句“为你做的一切，妈妈不需要任何理由，因为我是一个妈妈。”轰动了全场，大家无不为他们母子的积极、乐观向上和自强不息感到敬佩。在现场，马深铭为妈妈献上了一曲《烛光里的妈妈》，他唱得如此投入，每一个字，每一句话都表现了他对妈妈的感激和爱。林妈妈听着儿子的歌声，不禁流下了感动的泪水。那一刻，对于林妈妈来说，每一个字都比所有的甜言蜜语都更珍贵，更有价值。
我们也是南海市民，也应该加入创文、宣传创文，为创文出力。要从小事做起，也能为创文添一份光彩。比如说：在学校里看到垃圾，主动拾起丢入垃圾桶；在地铁、公车内，给老人、小孩子、残疾人、抱婴者和孕妇让座；宣传防盗防火、节约用水和电的宣传；过马路时扶行动不便的老人过去；看到外国人交流时语言不通、路不熟时，能帮忙尽量帮……虽然这些小事看似简单，但天天做，日日做，水滴石穿，绳锯木断，这样算起来，也能帮到创文不少忙呢！创文是我们的需要，我们应该投入创文，融入创文，积极为创文添加一份光彩，贡献出自己的一份力。
在这里，我向社会呼吁：“如果每个市民都为创文出一份力，我们的生活就会变得更加美好，环境就会变得更加美丽！”
“小手拉大手，创文在你我”南大班观看结束，这是南海首次举办大规模“创文”活动。还通过网络直播，让全区学生以及家长共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。
我观看完此次大班会后，最让我感动的是南海十大感动人物之一——抱儿子上学的母亲林雪英，林妈妈与儿子马深铭一同来到了班会现场。林妈妈的一句：“抱儿子上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”。她的事迹深深地感动了我，让我感受到作为一个母亲的伟大，也让我更懂得珍惜妈妈对我付出的爱。更让我看到社会中还有许多这样的弱势群体需要得到我们的帮助，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。马深铭深情的一曲《烛光里的妈妈》，更让我感动得想落泪。
班会上学生以及家长和社区代表分为红、黄、绿三个小组。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”的故事。有唱快板的、小品的、歌舞的等形式，让我们全区师生和家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。看完班会后，让我懂得了创文要从我做起，从身边的小事做起。生活中点点滴滴的小事都能让我们感受到创文精神的所在，争做一个文明学生从我做起，我要自觉遵守学校日常行为规范，遵守社会秩序，养成良好的生活习惯。积极参与社会上的“创文”活动，帮助弱势社群，让有需要的人得到更多的帮助，让社会更和谐地发展。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会让我受益匪浅，让我懂得了“创文”的重要性，作为一名学生我要为创文活动作出更大的贡献，以实际行动从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为创文活动添砖加瓦，努力加油！让文明之风吹遍南海的每个角落。
今天，我们看了《小手拉大手，创文在你我》大班会的节目。这个节目是提高市民文明素质的需要，也是南海区举办的“争做文明人，共创幸福城”活动的倡议。
这个节目通过比赛表演节目而让我们知道如何创建文明城市。小品让我们知道要低碳生活；快板让我们知道创文应该爱卫生、讲礼貌；做文明人，还应该知识丰富，知道创文的意义……创文，是关系你我的大事，关系到每位市民的生活环境、生活质量。
我们也是南海市民，也应该加入创文、宣传创文，为创文出力。从小事做起，也能为创文添一份光彩。像：在小区内看到垃圾，拾起丢入垃圾桶；在地铁、公车内，给老人和孕妇让座；在小区内做防火防盗的宣传；过马路时扶行动不便的老人过去；看到外国人交流时语言不通、路不熟时，能帮忙尽量帮……小事看似简单，但天天做，日日做，能帮到创文不少忙呢！
创文是我们的需要，我们应该投入创文，融入创文，积极为创文添光彩。有了创文，我们的生活会变得更加美好，环境会更加美丽。
35万学子同开“创文”班会
南海举办“小手拉大手，创文在你我”主题班会
这边低碳主题小品，那厢“创文”网上激辩……昨天，南海区各中小学及幼儿园新学期首个班会别开生面。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动在桂江小学热闹举行，这是南海首次举办大规模“创文”活动。通过网络直播，全区35万学子共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会主会场“创文”比赛表演。
感动南海人物现身
上午10点钟，班会课准时开始。桂江小学六（1）班的45位学生，以及学生家长和社区代表共90人分为红、黄、绿三个小组，以竞赛的形式贯彻班会始终。每个小组都通过表演与“创文”有关的节目，来宣传“创文”知识，讲述“创文”故事。
在班会上，南海实验中学的学生用唱快板的方式讲述了“创文”对市民在公共场所的基本道德要求，九江儒林中学和南海实验中学的学生就“文明礼仪的关键是语言还是行动”在网上进行了激辩；桂江小学则用小品的方式讲述了低碳生活也是“创文”的重要内容。
在班会上，最让人感动的一幕，则无疑是南海十大感动人物之一———抱儿上学的母亲林雪英，也与儿子马深铭来到班会现场。林妈妈的一句“抱儿上学不需要任何理由，只因为我是一个妈妈”让学生们纷纷为之动容。
35万学生同开班会
除了在桂江小学设立主会场之外，还同时在九江儒林中学、南海实验中学以及官窑中心小学设立分会场。班会突破传统概念，融入了更多科技、文化和体育的新元素，打破了学校界限，通过网络直播，3G手机、微博等形式在全区中小学及幼儿园6000间课堂，30多万学子中同步直播，让全区30多万师生和几十万家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。
在班会举行过程中，众多学生和家长还积极在微博上进行互动，短短的一个小时班会，主题微博上的回复就达到1800多条。南海信息技术学校的黄济沥表示，作为一个中学生，能够为创文活动做一个更大贡献，非常的开心。“作为一名学生，首先要从身边的事情做起，动员家人、同学、朋友，一起来为佛山创文活动添砖加瓦。”
带动33万家庭创文
此次在新学期第一周举行的南海大班会，是2011年南海区教育系统“创文”系列活动的开端，活动结合到教育自身的优势和特点，以课堂为载体，向全区的中小学生宣传“创文”知识。
据了解，为了让更多的家庭通过主题班会，参与此次“创文”活动中来，教育局还向全区35万个学生家长发出了收看班会的短信。区教育局有关负责人表示，希望能够从孩子开始，来带动家庭乃至整个社会来共同参与创文活动，将创文行动的深度和广度通过“小手拉大手”的形式来推进。
日前，南海教育局公布了教育系统十大创文行动计划，其中包括以创文为主题的“电脑动漫创意设计大赛”；“培养艺术气质，提升文明素养”校园艺术展等。
》声音
培养阅读兴趣
黄景良（书香家庭）：“创文”对于我家来说，最大的措施就是培养家庭成员的阅读兴趣，通过阅读自学来升华自己，提高自己的素质。现在我家8个人都对读书非常感兴趣，两个孩子也非常喜欢读书。
提升孩子素养
李艳芬（桂江小学学生家长）：南海大班会不仅让我们更好地了解佛山的悠久历史和深厚的文化底蕴，也让孩子自小就能够认识到自身的社会责任。创建文明城市与每一个人都息息相关，一切都要从我做起，从身边的小事做起。而作为孩子的家长，我以后会更加注意提升孩子的素养，包括社会公德教育，鼓励他们参加学校和社区组织的公益活动。
倡导学生讲文明
李老师（桂江小学）：对于学校来说，首先是要提倡孩子们学会一定的文明礼仪，比如说待人有礼，注意社会公德等等。接下来我们会通过主题班会课，举办文明教育月等活动，来倡导学生讲文明，为创文做自己的努力。
积极影响身边人
赵晓靖（桂江小学）：创文就是在语言上不能说粗口，这样不仅会伤害同学，也会养成不好的习惯；其次是在行为上不能随便打闹，而且也不能随地吐痰，丢垃圾。所以我要把自己培养成讲文明的人，同时还要积极地影响身边的人，让他们认识到文明对于一个国家的重要性。
昨日上午，在桂江小学视像工作室，南海中小学校师生代表、十佳家庭代表、社区代表等共同参与了以“小手拉大手，创文在你我”为主题的“南海大班会”，而南海教育信息网同步直播了这场参与人数众多的班会。上午10点，35万南海中小学和幼儿园学生在自己的学校同时收看“大班会”，同时，学生家长和市民们也可以在网上收看。
桂江小学直播现场是此次大班会的主会场，南海实验中学、九江儒林中学、狮山官窑中心小学作为分会场，也举行了以“创文”为中心的班会活动，其活动现场还以视频的方式被传送到主会场，实现互动。
“搭乘电梯时，我们应该站在扶梯的哪一边？”主会场主持人话音刚落，现场立刻有小学生抢答，“右边！”在昨天的大班会直播现场，参与人员分成红、黄、绿三组，以问题抢答、小品、快板舞、诗朗诵、游戏等多种互动形式，宣传文明礼仪、孝德文化、绿色美丽家园建设等创文主题。
据介绍，开学第一课文明教育活动只是南海对学生进行文明教育系列活动的开始。随后，南海各镇街、中小学校、幼儿园还将寓教于乐，通过举办文明故事征文比赛、摄影比赛、公益广告创意设计比赛、文明礼仪专题知识讲座等多种形式，通过学生的社会实践活动带动家长参与，带动文明家庭、文明社区的创建。
直播、短信、微博带动家长创文
大班会现场，除了有来自桂城、里水和大沥的3个“十佳家庭”上台参与创文知识问题抢答环节外，去年获得“南海十大优秀家长”称号的家长林雪英和她的儿子马深铭也被请到了现场。5年来，罗村联和吴汉小学清洁工林雪英风雨无阻，陪伴身患软骨症的儿子上学，并教育儿子“做人要有自信”。
“作为儿子，你要如何回报妈妈的爱？”大班会现场，主持人向马深铭提问。马深铭接过话筒，清唱《烛光里的妈妈》，林雪英当场感动落泪(见上图，卢慧明摄)。通过母子情，传达中华民族的传统美德孝德。
此外，南海教育局常务副局长吴赐成还宣读了给南海师生和家长的一封信，即“争做文明人，共创幸福城”倡议书。倡议书建议，南海应家校携手，共创文明城市
小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动
关展凌 供稿
“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动2月17日在桂江小学举行，这是南海首次举办大规模“创文”活动。17日上午10：00——11：00，通过网络直播，让全区师生和家长共同了解“创文”知识，营造了良好的“创文”社会氛围。
当日，我们全校师生通过观看网络直播，共同感受“创文”给生活带来的深刻影响。大班会结束后，学校还要求3——6年级的同学认真写好观后感。
（相片）
这是三(3)班同学与老师一起在教室认真观看“小手拉大手，创文在你我”南海大班会活动网络直播，他们一边观看，一边做好笔记。
小手拉大手活动观后感
2010年11月18日下午，天气格外晴朗，全校师生排着整齐的队伍走向操场，操场立刻人山人海，但格外安静，原来是要搞“一创双优”教育活动开展的小手拉大手活动。主席台上站着家长代表、大队部代表、“一创双优”的工作人员和学校的辅导员。
小手拉大手活动开始了，它主要讲的是我们要如何做个文明的好学生，如何保护好环境卫生，把濮阳建设的更加强大，环境更加优美，受到各个地方的认可。辅导员让同学们和家长一起做保护环境卫生的行动，家长代表也表示非常支持学校和同学们。
看完以后，我知道我是二（7）班的小主人，我对我以前的不文明的行为感到好内疚，下决心一定不要再做不文明的事了。我以后值日一定要做得认认真真，把卫生搞得干干净净，跟爸爸妈妈一起爱护好环境，让我们的家——濮阳变得更美丽、更强大。
小手拉大手，共向文明走
今天，我们学校举行了“小手拉大手，共向文明走”活动，目的是让大家告别那些不文明的行为。
我们全校师生在旗台前集合，四-六年级的班主任从各班挑出5人，从5人里选1人作为自班代表，其余人是一-三年级的代表。
代表们排着整齐的队伍走出了我们的校园，去外面阻止不文明行为，比如：打架、骂人、随地吐痰、乱闯红灯……
他们沿途拣拾杂物，扔到垃圾桶里，如果有人正在扔垃圾，就及时阻止；如果有人吐痰，代表们会把痰灭了，再给那个人讲关于这方面的知识。
带队老师从代表里选出二十名代表，去附近几个路口，看有没有乱闯红灯的，碰到的话要及时制止，并给他们讲讲闯红灯的后果，比如：被罚款、出交通事故以及自己想不到的后果，并希望他不要忘记今天，以后不要再闯红灯。
这次“小手拉大手,共向文明走”活动特别有意义，因为它不仅增多了人们对环保的知识，还保护了地球，真是一举两得！
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