三年级周记应该怎么写

三年级周记应该怎么写范文介绍如下:

【篇一】三年级小学生周记范文

今天我们上数学综合实践课,听说这课非常有趣。

上课了,蒋老师一手拿着一只天秤,一手拿着一碗米走进了教室。这一碗米有多少颗呢?这么多,怎么能数得清呢?……一连串的疑问在我的脑中盘旋。忽然,我的脑中浮现出了一种方法:先从碗里数出50颗米,用天秤称出它的克数,再称出所有米的克数。

然后用总质量除以50颗米的质量,就可以算出有多少个50颗了,再乘以50就可以算出颗数了。我用这个方法一算,有3000颗。不一会儿,蒋老师公布了答案,果然是3000颗左右。

接下来,蒋老师示范了另一种方法:先称出一克有多少颗米,再称出所有米的克数,用所有米的克数去乘以一克有多少颗,就可以得出一碗米有多少颗了。实验结果和老师先前公布的一样。后来老师告诉我们说:“用这种方法时,称得质量越多,再计算,这答案越正确。”

回到家,我拿出一小碗米,因为家中没有秤,就没法用老师的方法。我就把米分成大小相同的10份,数出其中的一份,有92颗,92乘以10,就可以得出有920颗米了。

原来数学有这么多乐趣!今天的数学综合实践课真是太生动、太有趣了。

【篇二】三年级小学生周记范文

今天,阳光灿烂,我和爸爸去买菜。回到家里,妈妈摘菜的时候,发现了一只小蜗牛,我高兴极了。

小蜗牛外形很奇特,它的触角特别长,上面有两颗“黑珠子”就是它的眼睛。触角下面有一张小得不能再小的嘴巴,很像一条缝。我上网查了资料,得知蜗牛的牙齿叫“齿舌”,有25000颗。

小蜗牛很调皮。有一天,我和小朋友出去玩,回家后,发现小蜗牛竟然爬到了桌子上,我赶紧找来一个矿泉水瓶,小心翼翼把它放进瓶内,拧紧了瓶盖。过了一会儿,发现小蜗牛耷拉着脑袋像是缺氧似的,我取来针在瓶盖上扎了几个小孔,呼吸了新鲜空气,小蜗牛马上就有了精神。

次日清晨,我起床后的第一件事就是跑去观察小蜗牛,我发现它好像饿了,便放了几片菜叶进去,它马上蠕动着身体爬了上去,呵呵,小蜗牛正如饥似渴地在享受早餐呢!

第三天,我放学回到家,放下书包,便跑过去和小蜗牛“聊天”,它的小嘴巴一动一动的,好像是在回应我,只可惜,我听不懂它在说什么。呵呵,我的小蜗牛真聪明。



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