如何评价课文《让我们荡起双桨》
写作思路:从文章的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
这首歌旋律优美,曲调动听,歌词不但引人入胜,而且贴近我们的生活。它早已成为我心目中的“歌曲之王”。
一听这首歌,我就恍如身临其境,眼前流过一幅幅活动的画:一群活泼可爱的孩子,划着小木船,荡漾在湖面上。一阵风吹来,湖面上碧波粼粼,小船儿轻轻晃动,柳树那长长的枝条要来摆去,像在展示它美丽的头发。
小船摇到湖中心,荷叶还在摇晃。孩子们将船停了,在船上嬉闹。小鱼从水中伸出头来,好像在对他们说:“你们在说什么呀?我们也听听!”孩子们胸前的红领巾迎风飘扬,好像也很快乐。
虽然孩子们尽情欢乐之后已经离开了,但他们那欢乐的笑声仍回荡在湖面上和天空中。
扩展资料:
1955年,导演严恭请刘炽为影片《祖国的花朵》作曲,他爽快地答应了。同年7月的一天,导演严恭、苏里带领影片摄制组的全体成员和一大群十二三岁的孩子(电影中的小演员和群众)来北海公园体验生活,作曲者刘炽也跟着一起来了并在和孩子们一起玩耍途中突发灵感。
于是就在这“犀牛望月”小小的半岛一块大石头上,刘炽以腿为桌开始了他的写作,《让我们荡起双桨》的独唱部分和童声二部合唱部分完成,又用了十几分钟加以修改,将歌曲逐渐完善。
刘炽让导演把孩子们召集起来后唱给大家听,孩子们听后拍着手说:“真好,唱出了我们刚才在船上的心情。”乐曲真切的表现了孩子们的心情,趣味和欢乐与幸福,刘炽这才感到满意。
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