六年级的学生班风不好，这时候班主任该怎样去管束？
六年级的班风不好，这个时候班主任首先需要尽好自己的责任，了解每个学生的特点，根据不同的学生采取不同的措施，去让学生改正自己不良的习惯。班主任在学生面前首先需要建立威信，要让学生怕自己，不能够和孩子打成一片，否则就在学生面前没有可信度，也会让学生慢慢的不会听信班主任的话，管教起来就会比较麻烦。班主任要让学生知道，处于什么位置就需要办什么事情。
班主任需要根据每个学生的特点，来提拔合适的人当班干部，要让班干部做好一个表率的作用，要让学生在学习的过程中要有规律性，不能够凡事都按照自己的想法去做。没有规矩不成方圆，首先就需要注意班干部成员之间的合作，要让成员们齐心协力，要让这些成员在学生面前的威信比较高，而且还可以创造机会锻炼这些班干部的能力，指出班干部要工作的内容以及方向。
班主任不能够对学习差的同学置之不理，也不能够对学习好的同学过于偏心，要平衡不同学生之间的关系，要在学生面前不偏心，一定要做到公平公正，才能够让学生信服。班主任要及时关注学生的生活，在学生需要帮助的时候，及时申以援手，要积极把握学生的心理动态，建立和谐的师生关系，要让学生渐渐的开始信赖班主任，也愿意贡献出自己的力量，维护整个班集体。
班主任要重视学校所开展的课程，要和各个学科的老师建立良好的沟通，在出现问题的时候，才能够及时的解决。班主任要鼓励学生积极的参与体育锻炼，要积极的参加学校组织的一些文艺活动，要让学生们积极的参与各种比赛，能够培养学生的集体意识以及参与意识。班主任要和学生的家长及时联系，这样也能够让学校教育和家庭教育结合起来，要召开家长会，了解学生的具体情况。
可以经常的开班会，也应该经常和孩子们做一些小游戏，才会让孩子们有一个很好的互动，并且应该通过一些实际的事情，让孩子们懂得一些道理。应该给孩子们看一些正能量的电影。
告诉孩子们在生活中应该怎么做，也应该经常的去开班会，并且在生活中也可以让孩子们做一些团结小游戏，传递正能量。可以锻炼团结精神。
遇到这样的情况就应该要先制定一些规矩，然后要有特别严厉的制度，这样才能够有好的效果。
除了制定一套切实可行的班级公约去管理学生,还要班主任去细心做好每一件 事情。
2.
用心去捕捉每一个幼小的心灵,做到心中有学生、心中想学生。
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