朗诵活动总结
朗诵活动总结（通用6篇）
在经历了某次活动以后，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写活动总结了。那么什么样的活动总结才合适呢？下面是我帮大家整理的朗诵活动总结（通用6篇），欢迎大家分享。
朗诵活动总结1
中华民族拥有几千年的灿烂文化，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。20xx年新学期伊始我校深入开展了国学经典诵读活动。一学年来，我校以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。
一、加强领导，统一思想，形成共识。
我校把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、开展活动，保证实效。
1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前一分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
2、举办诵诗比赛，激发热情。我校利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵读竞赛。
三、科学评价，促进提高。
我校以班为单位组织了国学经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句等，学校评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。
总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读国学经典活动推向深入。
朗诵活动总结2
本着提升教师自我的专业素养，发挥团队智慧，更有效地指导学生朗诵，进而引领我们整个阅读教学水平的突破与拔高，我们开展着学校朗诵组的工作。
一、朗诵的第一要素：选材。
首先，祖国的文化宝库丰富、广博，要花心思去挑选符合本学段实际的内容。其次要选准人才。多人诵是一次团队的展示，每个人的气质要能溶合与团队中，选手音质、音色要有共性。这样朗诵起来才会更有感染力。最重要的一点，朗诵一定富有感情色彩，其前提是吃透文本，能入情入境，发挥想象，这样才能淋漓尽致地演绎文本。平时的活动课上，我们在讲述朗诵技巧的同时，我们还解读了一个重要的信息：除了朗诵好文本这一核心任务外，选手的精神风貌、外表形象也不可忽视。
二、朗诵的第二要素：理顺词句。
可以配以演唱及做手语操这些活泼生动的形式来加深学生记忆，加强感情色彩。等学生全部熟悉之后，再一句一句教学生朗诵。这种方法对小学生来说，确实能收到事半功倍的效果。二年级时的一次朗诵比赛，学生摇头晃脑、有滋有味地诵读《明月几时有》触发了我最初的灵感。从此，感情朗读成了我活动课堂上的一道常景，她润物无声地在课堂上渗透朗诵技巧、方法。我立即将想法付诸行动，在班上黑板上开辟古诗角和快板角，每次一首诗或者一则绕口令，一期又一期地坚持下来，并亲自验收学生背诵情况。同时，班内经常举办古诗朗诵会、古诗积累大赛、绕口令比拼之类，深受同学们的喜爱。在教师的耳濡目染下，组里的同学都能有感情地吟诗或者深情并茂地表演绕口令。
三、朗诵的第三要素：两个层面。
我在指导朗诵方面还有以下的经验及感受：第一点她讲了她对朗诵活动认识层面上的看法：朗诵活动除了学生朗诵本身，更重要的是从另一侧面展示了指导老师的专业素养及个人魅力。第二点她讲了朗诵是一种再创作，是一种文化传承。我们要通过朗诵经典作品，来熏陶学生气质、陶冶学生情操，达到一种美的共识。当然，古典作品离学生较远，理解有困难，老师自身要从深层次研读作品，自己先领会透彻，再深入浅出讲解给学生。
“老师的激情能燃烧学生的激情，老师的态度能决定学生的态度。”长期在朗诵浸润下的学生，优雅脱俗地站在赛台上朗诵。在今年140年的校庆汇演上，我还和汤老师一同指导朗诵组的同学们表演了《轻轻地我走了……》，从一遍遍的排练设计，到一次次的指导动作，再到借服装……最终，深情的朗诵让无数观众仿佛穿越着时空隧道，一路追寻学校的历史，为这校园里一幕幕真实的“铁打的营盘，流水的兵”的场景动容。
今后，我会继续以朗诵组的活动为契机，提高学生的朗诵兴趣，让更多的学生在朗诵中获取更多的知识，让书香浸润心灵，让朗诵成为习惯！
朗诵活动总结3
今天，我们隆重举行巨亭镇中心小学庆国庆诗歌朗诵比赛，经过16名选手激烈竞争，终于评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，共7人获奖。在此，我向获奖的同学表示祝贺，对没有获奖的同学说一声，你们也是最棒的。也对在本次活动中辅导的各位老师们表示感谢。
本次活动总结如下：
1、诗歌内容积极向上，歌颂了伟大祖国走过了不平凡的65年，中国人民在中国共产党领导下走向繁荣富强。你们的诗歌是对伟大祖国母亲生日最好的赞歌。当然，这也是对同学们进行爱国主义教育的良好机会。
2、选手的台风好。同学们个个精神饱满，大方得体，镇定自若，声音洪亮，不怯场，朗诵熟练、抒情，全部脱稿。很好地向全体师生展示了当代小学生的精神风貌——热情、活泼、可爱。
3、各位同学朗诵时吐字清楚，普通话较准确，节奏把握良好，声情并茂，富有韵味和表现力。
本次活动特别成功，既丰富了校园文化生活，也陶冶了我们的爱国情操，让我们师生共同努力，营造一个诗情画意的二小，共同来迎接未来的挑战。
在这里我预祝大家过一个愉快的国庆假期，谢谢大家！
朗诵活动总结4
为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的`青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，激发大一新生对新生活的热爱和加强各高校之间的文化交流与学习。引导大学生树为进一步丰富同学们的课余生活，加强大学生综合素质，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，激发大一新生对新生活的热爱和加强各高校之间的文化交流与学习。引导大学生树立和谐发展的理念，展现当代大学生积极进取、建设和谐校园的精神风貌。特举行“新乡五大高校大学生诗歌朗诵比赛”。
活动目的和意义：
激发大一新生对新生活的热爱，对生活的积极性。在与各院校的联谊比赛中使自身技能得到提高，建立与各校的友好联系，从中认识到自身的不足与优势之处，继而取长补短。
活动的宗旨：
构建友好校园， 弘扬校园文化；
放飞青春梦想，成就美丽人生。
活动特点：
1、重点突出社团本身的特色，精中取精，讲求活动的精致；
2、突出活动的人性化及互动性；
3、强强联合，加强社团间的合作，其他高校加盟增强挑战性，友好共进；
以各个社团为主体，遵循诗歌朗诵、演讲比赛的有关要求，结合各个院校各个社团实际情况，开展形式多样、内容丰富，且符合本比赛活动宗旨的特色活动，并通过以点带面的方式，来带动全校的气氛。
朗诵活动总结5
xx街道东平社区主动按照上级要求，广泛开展了“中华经典诵读”活动，现将活动开展情况汇报如下：
一、广泛发动，精心组织
我们把经典诵读活动作为加强民族精神教育、提高传统文化修养的重要路径和有效抓手，在组织中华经典诵读活动中注重社区未成年人高尚道德情操的塑造和优良文明习惯的养成。为了扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，在上级领导要求的基础上，结合现状，制定了中华经典诵读活动实施方案，本着鼓励社区居民、社区未成年人参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召社区未成年人主动参加经典诵读活动。
二、注重宣传，营造氛围
把中华经典诵读活动作为加强社区文化建设的重要内容，利用社区宣传栏、板报、小黑板等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋以及孩子们充满灵性的“诗配画”作品，营造浓郁的文化环境，让更多的社区未成年人了解传统文化、喜爱传统文化，成为优秀传统文化的承载者和传播者；让“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心、家喻户晓，从而促进孩子身心健康发展。
三、载体丰富，高潮迭起
在组织开展经典诵读活动过程中，办事处突出了两个结合。即常规与大赛相结合，诵读与表演相结合。在抓常规方面，办事处号召社区结合中秋、国庆、重阳节等重大节日，组织社区未成年人广泛开展中华经典诵读比赛活动，推选出优秀作品参加区里比赛，通过这种逐层晋级的比赛方法，为特长学生提供了展示才华、锻炼技能的广阔舞台。
朗诵活动总结6
我市主动响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动，在全市各校园范围内深入开展了中华经典诵读，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让师生喜爱吟诵古代经典，有利于提高其综合素质，丰厚精神底蕴，营造优良的读书氛围。经典诵读在全市校园中逐步掀起高潮。我市可谓全员参与，全情投入，诵读热度日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。
一、思想上高度重视，不遗余力的宣传经典诵读的意义
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。
各学校领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会、诵读课向学生明确不学诗，无以言，小学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。学校开展的有关活动通过全课程教育网及时报道，扩大影响。
二、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养未成年学生优良的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进文化发展。我们要求全体教师参与诵读活动，深入、有效地开展诵读活动，使经典诵读课程化，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使中华经典诵读活动逐渐成为学校的特色。
2、经典诵读课程化，确保诵读时间。
各学校根据上级的工作安排，利用每天上午上课前10分钟和每天下午上课前10分钟，进行经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校有专人检查，确保诵读时间。
3、开展活动，坚持小型多样。
一些学校利用如升旗仪式等特殊时间组织教室诵读比赛，及时评价；每周让学生和教师硬笔书法练习诵读名句，选出了优秀的作品在报栏中进行展示；部分学校教室还将诵读内容与学科课程相融合，教师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，利用下午大课间引领孩子们在玩乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
;绛旓細銆 #娲诲姩鎬荤粨# 瀵艰銆戜腑鍗庣粡鍏歌瘲鏂囨槸鎴戝浗姘戞棌鏂囧寲鐨勭簿楂,涔熸槸涓崕鏂囧寲鑹烘湳瀹濆簱涓殑涓棰楃伩鐑傜殑鏄庣彔銆備互涓嬫槸 鏃 鏁寸悊鐨勫紑灞曠粡鍏歌璇荤殑娲诲姩鎬荤粨,娆㈣繋闃呰! 銆愮瘒涓銆戝紑灞曠粡鍏歌璇荤殑娲诲姩鎬荤粨 缁忓吀鍙よ瘲鏂囦綔涓烘皯鏃忔櫤鎱т笌姘戞棌绮剧鐨勮浇浣,鏄汉绫绘枃鏄庢渶瀹濊吹鐨勭簿绁炶储瀵,鏄垜浠腑鍗庢皯鏃忕殑榄備笌鏍广傚骞存潵鎴戞牎涓鐩村皢鈥滅粡鍏歌璇绘椿鍔...
绛旓細涓ゅ勾鏉ユ垜鏍′竴鐩村皢鈥滅粡鍏歌璇绘椿鍔ㄢ濅紶鎵裤佺户缁佸苟灏嗕箣鍙戞壃骞垮ぇ,鍙栧緱浜嗚緝濂界殑鎴愮哗,鐜板皢鎴戞牎涓瀛︽湡鏉ヨ璇娲诲姩鎬荤粨濡備笅: 涓銆佹濇兂涓婇珮搴﹂噸瑙,澶у姏瀹ｄ紶缁忓吀璇佃鐨勬剰涔夈 棰嗗鍦ㄦ濇兂涓婇噸瑙,鐜囧厛鍨傝寖,鍒╃敤鏁欏笀渚嬩細銆佹暀鐮斾細銆佸崌鏃椾华寮忓悜鍏ㄤ綋鏁欏笀鍜屽鐢熷浼犲疄鏂界粡鍏歌璇荤殑蹇呰鎬с佸彲琛屾,鏁欏笀鍒╃敤鐝細銆佽璇昏鍚戝鐢熸槑纭笉瀛...
绛旓細姝ゅ,鑰佸笀鐨勯煶璋,闊冲噯,鏈楄鐨勬按骞宠繕鏈夊緟鎻愰珮銆 鎴戜滑鐩镐俊閫氳繃杩欐姣旇禌,浼氳鎴戞牎鏇村鐨勫笀鐢熷枩娆笂缇庢枃璇佃,缇庢枃璇佃涔熶細甯︾粰鎴戜滑鏇村鐨勫枩鎮,骞跺笇鏈涙瘡涓浣嶆暀甯堣兘澶熸妸缇庢枃璇佃鎷撳鍒拌鍫傛暀瀛︿箣涓,寮曞彂鎴戜滑鏇村鐨勫鐢熷弬涓庡叾涓,鎰熷彈缇庢枃璇佃鐨勪箰瓒ｃ 缇庢枃璇佃娲诲姩鎬荤粨閫氱敤(绡5) 鑷紑灞曗滅粡鍏歌璇烩濇椿鍔ㄤ互鏉,鎴戞牎甯堢敓绉瀬韪婅穬...
绛旓細绮惧僵鐨勬椿鍔ㄥ凡缁忓憡涓娈佃惤浜,鐩镐俊浣犱細鏈変笉灏戠殑鏀惰幏鍚,鏄椂鍊欓潤涓嬪績鏉ュソ濂藉啓鍐欐椿鍔ㄦ荤粨浜嗐傞偅涔堝浣曟妸娲诲姩鎬荤粨鍋氬埌閲嶇偣绐佸嚭鍛?涓嬮潰鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨勮瘲姝鏈楄娲诲姩鎬荤粨,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 璇楁瓕鏈楄娲诲姩鎬荤粨 绡1 鍥涙湀,瀛︽牎鐨勬椿鍔ㄤ篃寰堝,瀛︾敓銆佽佸笀閮藉緢蹇欑銆傚懆涓涓嬪崍,瀛︽牎杩涜浜嗚瘲姝屾湕璇垫瘮璧,鍙傚姞鐨勫鐢熼兘鏄珮涓悇骞寸骇...
绛旓細4.璇楁瓕鏈楄娲诲姩鎬荤粨鑼冩枃 涓崕姘戞棌鍘嗗彶鎮犱箙,鏂囧寲缁忓吀鏇存槸鐏胯嫢鏄熸渤,杩欎簺浼樼鐨勬枃鍖栫粡鍏,鍑濊仛浜嗗墠璐ょ殑澶ф櫤澶ф収,鐫胯鍝叉,娴撶缉浜嗗崕澶忎簲鍗冨勾鐨勬濇兂绮剧补,鎰熸煋鐔忛櫠浜嗕竴浠ｅ張涓浠ｉ緳鐨勪紶浜,鍙互璇存槸涓浠藉疂璐电殑绮剧璐㈠瘜,鍒╃敤杩欎唤瀹濊吹鐨勭簿绁炶储瀵,璁╁瀛愪滑鍦ㄨ缁忚鍏镐腑鍏诲痉琛,瀛﹀仛浜烘槸鎴戜滑寮灞曠粡鍏歌璇绘椿鍔ㄧ殑鍒濊》銆傛椿鍔ㄧ殑瀹炴柦,...
绛旓細銆 #娲诲姩鎬荤粨# 瀵艰銆戜腑鍗庢皯鏃忔嫢鏈夊嚑鍗冨勾鐨勭伩鐑傛枃鍖,鎴戜滑鍙互浠庝腑鎰熸偀鍒颁腑鍗庢皯鏃忓洟缁撳杩涖佸拰璋愬弸鍠勩佸寘瀹瑰鍘氥佽嚜寮轰笉鎭殑浼熷ぇ姘戞棌绮剧銆備互涓嬫槸 鏁寸悊鐨勫浗瀛︾粡鍏歌璇绘椿鍔ㄦ荤粨鏂囨,娆㈣繋闃呰! 1.鍥藉缁忓吀璇佃娲诲姩鎬荤粨鏂囨 绡囦竴 20xx骞存柊瀛︽湡鎴戞牎娣卞叆寮灞曚簡銆婂紵瀛愯銆嬩负鍐呭鐨勭粡鍏歌璇绘椿鍔ㄣ備竴瀛﹀勾浠ユ潵,鎴戞牎浠ョ粡鍏歌璇...
绛旓細涓涓儹鐑堢殑娲诲姩宸茬粡缁撴潫,鐩镐俊澶у閮界Н绱簡涓嶅皯缁忛獙鍚,鐜板湪杩欎釜鏃跺,浣犱細鏈夋庢牱鐨勬荤粨鍛?浣嗘槸鐩镐俊寰堝浜洪兘鏄鏃犲ご缁殑鐘舵佸惂,涓嬮潰鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨勫辜鍎垮洯缁忓吀璇佃娲诲姩鎬荤粨,渚涘ぇ瀹跺弬鑰冨熼壌,甯屾湜鍙互甯姪鍒版湁闇瑕佺殑鏈嬪弸銆 骞煎効鍥粡鍏歌璇绘椿鍔ㄦ荤粨 绡1 6鏈8鏃,鏈堝舰灏忓涔﹂鏍″洯缁忓吀璇佃娲诲姩鍦嗘弧缁撴潫銆傝娲诲姩鍥寸粫鈥滀功棣欐牎鍥...
绛旓細銆愮瘒涓銆戝紑灞曟牎鍥粡鍏歌璇荤殑娲诲姩鎬荤粨 瀛︽牎鑷粠寮灞曚腑鍗庣粡鍏歌璇绘椿鍔ㄤ互鏉,鍦ㄦ牎棰嗗鐨勫叧蹇冨拰鎸囧涓,鍧氬畾涓嶇Щ鍦版姄濂借繖椤瑰伐浣溿傛湰瀛︽湡,鎴戜滑瑕佹眰鍏ㄤ綋鏁欏笀鍙備笌璇佃娲诲姩,娣卞叆銆佹湁鏁堝湴寮灞曡璇绘椿鍔,浣跨粡鍏歌璇昏绋嬪寲,涓嶆柇鏀归潻璇佃娲诲姩鐨勫舰寮忋佹垚鏋滅殑灞曠ず鍙婅璇荤殑璇勪环,浣夸腑鍗庣粡鍏歌璇绘椿鍔ㄩ愭笎鎴愪负瀛︽牎鐨勭壒鑹层 涓銆佹濇兂涓婇珮搴﹂噸瑙...
绛旓細姣忓ぉ瀹氭椂鏈楄,璁╁鐢熸劅鍏跺０,棰嗗叾鎯,閫氳繃绯诲垪娲诲姩,钀ラ犳祿鍘氱殑璇佃姘涘洿銆 浜屻佺瀛︽暣鍚堝畨鎺掓椂闂,纭繚璇佃娲诲姩鎵庡疄寮灞曘 瀛︽牎鏍规嵁涔﹂鏍″洯寤鸿宸ヤ綔,缁撳悎瀛︽牎鐨勪綔鎭椂闂村畨鎺,鍧氭寔鍋氬埌璁╁鐢熸瘡澶╄璇绘椂闂村湪30鍒嗛挓浠ヤ笂銆備负姝,璇枃鏁欏笀鍦ㄦ棩甯告暀瀛﹀拰鐝骇绠＄悊涓悎鐞嗙┛鎻掑畨鎺掋傚嵆姣忓ぉ鍒╃敤鏅ㄨ鍜屽崍璇绘椂闂,妫鏌ュ鐢熺殑璇佃杩涘害,鎬荤粨...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鍙傚姞鏈楄姣旇禌娲诲姩鎬荤粨,浠呬緵鍙傝,澶у涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с 鍙傚姞鏈楄姣旇禌娲诲姩鎬荤粨1 娴撴儏浜旀湀,涓囩墿鐢熼暱銆傚勾杞荤殑鎴戜滑閮芥湁涓棰楃偨鐑殑鐖卞浗蹇冦備负涓板瘜鏍″洯鏂囧寲鐢熸椿鍐呭,鎺ㄥ姩鏍″洯鐖卞浗涓讳箟鏂囧寲寤鸿,鎻愬崌鏍″洯鏂囧寲姘涘洿,鏋勫缓涓涓拰璋愭牎鍥,缁欏悓瀛︿滑鎻愪緵涓涓睍鐜拌嚜鎴戙佹彁鍗囪嚜鎴戠殑鏈轰細鍜屽钩鍙,灞曠幇鍚屽浠殑椋庨噰,鏇存槸閰嶅悎...
