学生在课堂上表现得好的时候，老师该如何激励？
每一个学生都想得到老师的奖励和赞赏，学生为了得到表扬也会在课堂上表现的非常好，不仅是让其他的同学非常羡慕，也是向老师证明自己的实力，获得老师的认可。那么老师这个时候也不要吝啬自己的赞赏，可以让全班同学一起为表现好的学生鼓掌，老师自己也可以采用口头上的表扬或者赠送一些学习用品作为奖励。
一、全班同学一起为表现好的学生鼓掌
无论是小学生还是高中生，他们的自尊心也是比较强的，如果能够在同学们面前表现的非常好的话，也会让其他的同学非常的羡慕，有很多的学生为了得到老师的认可以及同学们的羡慕，会在课堂上表现的非常好，那么这个时候老师可以带着全班同学一起为表现好的学生鼓掌，而这种激励方式也会让这名学生在之后的课堂上会更认真的听讲，同时也会激励其他的同学以这位同学为榜样认真的听讲并且回答问题。这种教育模式也能让全班的同学都融入到一种学习的氛围，对于孩子们的学习效果还是比较好的。
二、老师要给予口头表扬
每个老师都会有自己的讲课模式，在课堂上可以采用积分制的形式，如果有一些表现好的学生可以得到一朵小红花，如果一节课得到小红花最多的学生，可以获得老师口头上的表扬，或者老师也买一些学习用具，例如橡皮，铅笔或者小红花，当这些东西当做奖励品，给那些表现比较好的学生，自己能够让这位同学在之后的学习更加有自信心，同样也是对其他同学的激励，从而会激起学生们学习的斗志，在上课的时候会努力的表现自己。这种激励方式也是非常好的，能够带动大家学习的激情。
我觉得老师可以经常鼓励自己的学生，也可以经常奖励自己的学生，也可以经常和学生说你们是最棒的，也可以经常给学生讲一些有趣的故事，也可以经常陪学生玩一些他们喜欢玩的游戏。
要通过口头的方式来激励孩子，孩子表现特别好的话，可以摸一摸孩子头，碰一碰孩子的肩膀，也可以在课后把孩子叫到办公室里面和孩子沟通。
肯定孩子的行为，针对孩子表现的好的具体方面进行表扬，来激发孩子的内驱力，培养孩子的自信心。
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