幼儿园教育活动观摩与评析怎么写 幼儿园教学活动观摩记录怎么写
\u5173\u4e8e\u5e7c\u513f\u56ed\u6559\u80b2\u5e94\u5982\u4f55\u5199\u6d3b\u52a8\u8bc4\u6790\uff1f\u8bd5\u4e3e\u4f8b\u8bf4\u660e\u83b2\u82b1\u5e7c\u513f\u56ed\u5bf9\u57ce\u4e1c\u5e7c\u513f\u56ed\u534a\u65e5\u6559\u80b2\u6d3b\u52a8\u7684\u8bc4\u67901.\u8bed\u8a00\u6d3b\u52a8\u6574\u8282\u6d3b\u52a8\u5f00\u59cb\u90e8\u5206\u5f15\u4eba\u5165\u80dc,\u80fd\u5229\u7528\u6545\u4e8b\u60c5\u8282\u8ba9\u5e7c\u513f\u5145\u5206\u53d1\u6325\u60f3\u8c61\u529b,\u6fc0\u53d1\u5e7c\u513f\u5174\u8da3.\u4f46\u5728\u6559\u5b66\u8fc7\u7a0b\u4e2d,\u6559\u5e08\u8bbe\u7f6e\u60ac\u5ff5\u7684\u65b9\u6cd5\u5355\u4e00,\u8bed\u8c03\u6bd4\u8f83\u5e73\u7a33,\u8bfe\u5802\u6c14\u6c1b\u4e0d\u591f\u6d3b\u8dc3.2.\u97f3\u4e50\u6d3b\u52a8\u672c\u8282\u6d3b\u52a8\u751f\u6210\u7684\u6bd4\u8f83\u597d,\u80fd\u591f\u8fd0\u7528\u5e7c\u513f\u719f\u77e5\u7684\u6d41\u884c\u6b4c\u66f2\u878d\u5165\u5230\u5e7c\u513f\u6559\u5b66\u6d3b\u52a8\u4e2d,\u6b4c\u8bcd\u521b\u7f16\u5e7c\u513f\u6613\u5b66\u6613\u61c2.\u5e7c\u513f\u5728\u8bfe\u524d\u77e5\u8bc6\u7684\u51c6\u5907\u6bd4\u8f83\u5145\u5206.\u8bfe\u5802\u4e2d\u6ca1\u6709\u51fa\u73b0\u96be\u70b9,\u6559\u5e08\u611f\u67d3\u529b\u4e0d\u591f.3.\u4f53\u80b2\u6d3b\u52a8\u672c\u8282\u4f53\u80b2\u6d3b\u52a8\u6559\u5e08\u5229\u7528\u8eab\u8fb9\u7684\u5e9f\u65e7\u6750\u6599\u6fc0\u53d1\u5e7c\u513f\u63a2\u7d22\u6d3b\u52a8\u7684\u5174\u8da3.\u8bfe\u5802\u6c14\u6c1b\u6d3b\u8dc3.\u6559\u5e08\u7cbe\u795e\u9762\u8c8c\u8f83\u597d,\u80fd\u5229\u7528\u6bd4\u8d5b\u5f62\u5f0f\u6fc0\u53d1\u5e7c\u513f\u7ade\u8d5b\u610f\u8bc6,\u8fbe\u5230\u4e86\u4f53\u80b2\u6d3b\u52a8\u7684\u76ee\u6807.\u6574\u4e2a\u6d3b\u52a8\u8fc7\u7a0b\u8fd0\u52a8\u91cf\u9002\u4e2d.\u6559\u5e08\u53ef\u5728\u6559\u5b66\u6d3b\u52a8\u4e2d\u5f15\u5bfc\u5e7c\u513f\u63a2\u7d22\u66f4\u591a\u7684\u73a9\u6cd5. \u5c31\u8fd9\u6837\u7684\uff0c\u4f60\u53ef\u4ee5\u53c2\u8003\u53c2\u8003
\u73ed\u533a\u57df\u6d3b\u52a8\u89c2\u5bdf\u8bb0\u5f55\u8868
\u6d3b\u52a8\u65f6\u95f4
\u6d3b\u52a8\u540d\u79f0
\u533a\u57df\u6d3b\u52a8
\u6d3b\u52a8\u76ee\u7684
\u6d3b\u52a8\u51c6\u5907
\u533a\u89d2\u540d\u79f0
\u8865\u5145\u6750\u6599
\u6d3b\u52a8\u8fc7\u7a0b
教师创设宽松的活动情景，让幼儿自主选择，以小组的形式为主开展活动，教师在预设活动时，并不是所有的内容都是幼儿感兴趣的。我的经验是：找到预设活动中幼儿感兴趣的内容，或者是通过教师的引导，能激发起有些幼儿兴趣的因素。在前一种情况下，教师可以通过给予幼儿空间和时间，让幼儿自主地去选择，根据他们自己选择的内容，按自己的方式，或在与教师、同伴的交互作用中主动地开展活动；幼儿对于环境的变化是最敏感的。在进入春天以后，班级自然角又丰富起来。有的幼儿带来的黄豆发芽了。有的幼儿带的黄豆则烂了。结合正在进行的对于“春天秘密”的探究主题，我决定以小组形式，鼓励幼儿自由选择发芽材料、自由选择发芽条件，自由结队进行发芽实验。根据孩子的提议，这项活动命名为“快乐试验田”。对于种子发芽的认识是教师计划中的任务。幼儿对发芽确实很感兴趣，然而，每个幼儿对于发芽的观察角度和兴趣是不同的，有的幼儿乐衷于不断地浇水，有的幼儿感兴趣的是种子发芽后的情况，教师在这种情况下应该尊重幼儿的选择，满足他们研究自己感兴趣的问题的好奇心和需求，使儿童的探索活动更为主动、深入，更具创造性在后一种情况下，教师则创设生动活泼的活动情景，通过对开放性问题的讨论，让儿童寻找资料、让幼儿制作和展示作品等活动，引发幼儿探究的欲望。为此，我特地设立了“顾问”一职，可以请老师担任，也可以请同伴兼职。目的是希望通过对发芽过程中遇到问题的探究性行为，激发幼儿对于结果的期待，把教师预设的内容成为幼儿愿意去探索的问题，从而在实效上提升活动的质量。
二、开展幼儿体育活动抓好以下几个方面工作
（1）在选择活动内容时,首先要考虑幼儿的年龄特点，充分了解幼儿的现有水平。
（2）教育目标具有导向作用，教师在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。
（3）活动的组织实施紧密联系幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的活动内容，促进幼儿参与活动兴趣和身心的发展。
（4）教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。
（5）教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、在组织幼儿园集体教学活动时，怎样充分利用本地区（包括农村）的各类资源？
我所在班级是大班，在组织大班集体实践活动时，我更注重活动的参与面、活动的目性，大班孩子他们对活动有自己的看法和想法，也有自己的创新，我作为支持者，我会尊重他们的个性，大班孩子对事物充满了好奇心，喜欢探索，春天来了万物复苏，孩子们对这些变化都非常感兴趣，所以我们就开展了这次种植活动，我们来到种植园地，让孩子们动手把自己带来的种子，种子自己准备好的容器里，并告诉孩子们，要学会管理这些种子，还要每天来管擦自己种子的生长过程，孩子们做的很认真，种植完成后，我让孩子在自己的种植记录本上几下自己种子的情况。过了两三天，孩子们又来到了种植园，看见自己的种子发芽了，孩子们可高兴啦，马上为种植浇浇水。最后蹲在自己种植的小苗苗前，画下了自己种植发呀的样子。这样不停的观察记录，孩子们最终知道了，种子的生长过程，也感知了植物的神奇变化。到了采摘期我和孩子一起观察、感知蔬菜瓜果的特征，充分利用看、听、摸、闻、尝等多种感官亲近大自然，感受大自然的美，与孩子一起体验亲手采摘的乐趣，一同品尝自己的劳动成果，从中培养亲子孩子爱劳动，感知劳动的光荣。并且培养了孩子亲近大自然热爱大自然的情感。
2. 最近我观摩了一位老师的活动,整个活动中让我感触最深的就是老师对待孩子的态度,教师一直在用自己良好的情绪情感陶冶孩子,用亲切的语言启迪孩子的智慧,用真挚的爱哺育孩子的心灵,充分体现了《纲要》中“尊重幼儿”的理念。活动后的评析中各位老师也多次提到了要“尊重孩子”这一点。结合自己在工作中的体会,我也来谈谈“尊重孩子”。有人说:“没有爱,就没有教育,没有尊重则谈不上爱。”教师应尊重每一位幼儿,让他们感受到爱,从而更加积极主动地投入到活动当中。联想到最近我们教研组开展的教研课上,两位老师同时上了《为小动物做花衣》的制作活动。两个活动都很成功,孩子们的情感被教师充分的调动了起来,每个孩子都很投入的在为小动物“穿衣服”,以至于两个活动最后都出现了这样的情况:教师想集中孩子进行最后的点评环节,但很多孩子都余兴未尽,不愿回到老师身边……在教研活动评课时,我们教研组就“活动中如何将孩子的注意力引向下一环节”这一大家共识的难点展开了讨论。很多有经验的老师都提到了诸如用夸张有趣的游戏情境吸引孩子,在平时的活动中注意培养孩子这方面的常规,提供适量的操作材料等等。有一位老师提出了让我耳目一新的看法,她认为:孩子不愿停止操作是因为他们的情感和操作的欲望没有得到满足。这次活动是请孩子们为小动物穿新衣,孩子们看到有的小动物还没有衣服穿就急于给它们都穿上新衣服,所以到活动结束时他们不愿停止手中的“工作”,这正体现了我们的孩子具有同情心和责任意识。二期课改要求“尊重孩子”,那么我们教师完全可以满足孩子的兴趣和需求,让他们继续操作,甚至延伸到区角活动中。至于展示和讲评的环节,完全可以等孩子们都完成作品后,随机的调整到一日活动的其他时间进行,这样的活动才是真正满足了每个孩子的需要,是为孩子的发展服务的。这位老师的话促使我反思,反思自己认为理所当然、毫无疑问的习惯,学会打破自己的固有的状态,改变教师的身份位置,关注幼儿的内心世界,实际教学中多从幼儿的角度考虑;在教学中要追随幼儿的自然状态来调整预设的目标、程序和内容,尊重幼儿的现在状态与水平。最重要的是真正地转变教育观念,不能将幼儿看成是被教育和改造的对象,而应当将幼儿看成一个独立的个体,从而在实践中更好地尊重幼儿。作为一名幼儿教师,我们的爱不应该是盲目的。教师只有在坚持尊重幼儿主体地位的前提下,发挥自己在工作中的主导作用,才能真正成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。而处理好这些问题,对于建构积极、有效的师生互动,更好地开展我们的工作有着重要意义。
绛旓細绛旀濡備笅锛氭暀璧勮冩暀鑲茶鏈濂鍐欐暀鑲瑙傘傛暀鑲茶鍖呮嫭 1銆佺礌璐ㄦ暀鑲叉槸闈㈠悜鍏ㄤ綋瀛︾敓鐨勬暀鑲 绱犺川鏁欒偛鍊″浜轰汉鏈夊彈鏁欒偛鐨勬潈鍒╋紝寮鸿皟鍦ㄦ暀鑲蹭腑姣忎釜浜洪兘寰楀埌鍙戝睍,鑰屼笉鏄彧娉ㄩ噸涓閮ㄥ垎浜猴紝鏇翠笉鏄彧娉ㄩ噸灏戞暟浜虹殑鍙戝睍.姣忎竴浣嶅鐢熼兘鑳藉緱鍒板彂灞曟槸姣忎竴浣嶅鐢熺殑鍩烘湰鏉冨埄銆傚洜姝わ紝绱犺川鏁欒偛涓嶅悓浜庡簲璇曟暀鑲诧紝鍥犱负搴旇瘯鏁欒偛鎼為夋嫈...
绛旓細鎴戜滑浠ュ叕寮瑙傛懇娲诲姩涓鸿浇浣,鐫閲嶅氨鏁板娲诲姩涓暀瀛﹀唴瀹圭殑閫夋嫨銆佹暀瀛︽椿鍔ㄧ殑璁捐銆佹暀瀛︽椿鍔ㄧ殑鍑嗗銆佹暀瀛︽儏澧冪殑鍒涜銆佹暀瀛︽椿鍔ㄥ悗鐨勫弽鎬濈瓑鏂归潰瀵规柊鏁欏笀杩涜杈冧负缁嗚嚧鍏ㄩ潰鐨勫煿璁拰鎸囧,榧撳姳鏂版暀甯堝ぇ鑳嗙櫥鍙颁寒鐩,瀹為檯鎿嶇粌涓鑺傛暟瀛︽椿鍔ㄧ殑缁勭粐,浜轰汉鍙備笌,鍏卞悓鎻愰珮銆 3銆佷竴鏃ュ甫鐝寚瀵 鎶撳ソ骞煎効鍥涓鏃ユ椿鍔ㄥ悇涓幆鑺傜殑绠＄悊,鏄彁楂樺辜鍎...
绛旓細瑙傚療2锛氬辜鍎垮崍鐫″厐涓藉氨鍙戝嚭鍧囧寑寰楀懠鍚稿０锛屽ぇ閮ㄥ垎閮芥矇鐫″湪鐢滅敎寰楁ⅵ涔′腑锛岃繖鏃舵垜蹇界劧鍚埌璋佸湪鐫℃ⅵ涓緱鍝０锛屾帴鐫灏卞惉鍒板甫鐫鍝厰寰楀憡鐘跺０锛氭櫒鏅ㄦ帎鎴戙傚師鏉ュ張鏄櫒鏅ㄥ湪鐫＄潃寰楁椂鍊欐児浜嬩簡銆傝瀵鍒嗘瀽锛 鏅ㄦ櫒浠庡皬灏辨病鏈夊崍鐫′範鎯紝鍦骞煎効鍥閲屾椂闂撮暱浜嗚繕濂斤紝浣嗗鏋滄斁鍋囧洖鏉ワ紝渚夸細鏈夊緢闀夸竴娈垫椂闂寸潯涓嶇潃銆傚拰濂瑰闀...
绛旓細涓烘,浣滀负涓鍚嶇粡楠屾瑺缂虹殑涓绾挎暀甯,鎴戝皢鍔姏鍦瑙傛懇銆佸涔犮佺爺璁ㄤ腑寰簭鎻愰珮鑷繁瑙傝瘎娲诲姩鐨勮兘鍔涖 澶х彮鑹烘湳娲诲姩璇惧悗璇勮绡囦簩 闅忕潃骞兼暀鏀归潻鐨勪笉鏂繁鍏,骞煎効鍥鐨 鏁欒偛 璇勪环鍦ㄦ暀鑲茶繃绋嬩腑涓嶆柇鍛堢幇鍑洪矞娲荤殑鐢熷懡鍔,璁╄秺鏉ヨ秺澶氱殑骞兼暀宸ヤ綔鑰呰璇嗗埌:璇勪环鍦ㄦ暀鑲茶繃绋嬪拰淇冭繘骞煎効鍙戝睍杩囩▼涓捣鍒板法澶х殑浣滅敤銆 鐒惰,鍦ㄥ辜鍎垮洯鐨勭編鏈...
绛旓細鐒惰岋紝鐢变簬骞煎効鍥鏁欏娲诲姩娑夊強浜虹殑鍥犵礌锛屾秹鍙婂叿浣撶殑銆佺湡瀹炵殑鏁欒偛鎯呮櫙锛屽彉閲忓強鍏跺叧绯绘瘮杈冨鏉傦紝鍥犳锛岄櫎浜嗛噺鍖璇勪环鐨勬柟寮忓锛屾洿闇瑕佸熷姪璐ㄥ寲璇勪环鐨勬柟寮忥紝瀵瑰辜鍎垮洯鏁欏娲诲姩瀹炴柦鐨勬湁鏁堟у仛瑙ｉ噴鎬х殑鐞嗚В锛屼负鐨勬槸鎻愬嚭鏂扮殑闂锛屽鏁欒偛娲诲姩璁捐涓庡疄鏂藉仛鍑烘敼杩涳紝濡傦細鍚岃鏁欏笀瑙傛懇娲诲姩鍚庝笌鎵ф暀鏁欏笀杩涜鏁欏娲诲姩鐨璇勬瀽...
绛旓細鍚銆佽瘎璇炬槸鏁欏笀鍦ㄦ棩甯告暀瀛娲诲姩涓粡甯告х殑涓嶅彲缂哄皯鐨勬暀鐮旀椿鍔,鏄績杩涙暀瀛﹁蹇垫洿鏂般佹暀瀛︾粡楠屼氦娴併佹暀瀛︽柟娉曟帰璁ㄣ佹暀瀛﹁壓鏈 灞曠ず銆佺爺绌舵垚鏋滄眹鎶ャ佹暀瀛︽按骞虫彁楂樼瓑鐨勯噸瑕侀斿緞鍜屼富瑕佹墜娈点備互涓嬫槸鎴戞暣鐞嗙殑骞煎効鍥鍚璇勮浼樼偣缂虹偣鐨勫唴瀹,娆㈣繋闃呰! 绗竴涓棶棰:鏁欏笀璇ュ浣曞惉璇 涓銆佸惉璇惧墠搴斿噯澶囦粈涔 鐩茬洰鎬ф槸鏁堢巼鐨勫ぇ鏁,鍚...
绛旓細寮犺佸笀瀵规柊鏁欏笀浠嬬粛浜嗐婂辜鍎垮洯涓鏃ョ粍缁囪鑼冦嬪拰涓汇佸壇鐝佸笀濡備綍鎼彮鐨勭粡楠屻傚湪瀛︿範鍜岃璁虹殑杩囩▼涓,鏁欏笀杩涗竴姝ユ槑纭簡涓鏃娲诲姩鍚勭幆鑺傜殑缁勭粐瑙勮寖銆 2.骞煎効鍥暀鐮旀椿鍔ㄦ荤粨鏍煎紡 銆骞煎効鍥暀鑲鎸囧绾茶銆嬫渶缁堢殑鐩殑鏄垱閫犻珮璐ㄩ噺鐨骞煎効鏁欒偛,淇冭繘骞煎効鍋ュ悍鎴愰暱,鎴戝洯鐨勫姙鍥柟鍚戜篃姝ｅ湪鍝嶅簲鏂般婄翰瑕併嬬殑鍙峰彫,鍥犳,鏂般婄翰瑕併...
绛旓細鍦ㄥ洓鏈堥噷锛岄槄璇讳簡鐢卞寳甯堝ぇ鍑虹増鐨勩婅仛鐒骞煎効鍥暀鑲鏁欏锛氬弽鎬涓庤瘎浠銆嬩竴涔︺傝涔﹀氨骞煎効鍥暀瀛﹀弽鎬涓庤瘎鏋杩欎竴鐑棬璇濋锛屼互鈥滀綋鐜拌绋嬫敼闈╃殑鏁翠綋鎬р濄佲滀綋鐜版暀甯堣鍫傛暀瀛︽帰绱㈢殑涓板瘜鎬р濄佲滀綋鐜版暀瀛﹀拰鏁欏鐮旂┒鐨勮繃绋嬫р濄佲滀綋鐜版暀瀛︾殑鐭ヨ瘑銆佺瓥鐣ュ強鎶鑳界殑涓т笌鍏辨р濅负鐩殑锛岄夊彇浜嗚繎涓夊崄涓湡瀹炴渚嬶紝浠モ...
