作为未来小学教师，怎样形成现代小学教育理念？ 作为未来的小学教师。什么是你的内在理念
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引言：“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
未来已来，未来对小学教师提出了什么要求？
人工智能+教育”正在改变着教育的生态、环境、方式和教育管理的模式；要适应这些变化，教育教学方式就要发生变革；但技术变革不会改变教育传承文化、创造知识、培养人才的使命，不会改变立德树人的根本目的，更不会改变教育的本质。“人只能由人来培养，不可能交给机器来培养。
小学教师教育在培养方式上的新思想、新探索有哪些？
虽然如今培养小学教师已经采用了许多不同的模式，但是解决理论与实践结合的问题依然是一个挑战；教师教育的课程必须适应小学生学习目标的变化，新一代教师需要发展出一系列高标准、多样化的能力。全球范围内有很多新兴的教师教育新理念，全球对话可以为各自带来取长补短的改变。
对老师的要求越来越高
互联网时代里，传统意义上的教师已经并非是唯一正确答案的提供者，“明星导师+智慧辅导者+助教式教师”将构成未来教育的师资网格，并且会有第三方的多方位参与。未来，将会有一大批教师面临重构自己的教师职业。以前，我们是背着书包上学堂；未来课堂，这样的图景不再，孩子不用背着书包，而是带着酷炫的ipad、移动设备走进课堂。与教育场景仍然较为单一的现在相比，未来的课堂将在时间与空间上得到较大的扩展。学习者可以真正“随时随地”的学习。
我们应该培养自己的思想，形成正确的教育观念，把教育学生、培养优秀人才作为我们的职责。
应该去培养自己的思想观念，形成正确的教育理念，要把教育学生立为己任，把他们培养成优秀的人才。
在教育小学的时候一定要知道小学生的心理需求，其实也应该根据小学生的心理变化进行合理的教育，这样才能够提高孩子们的成绩，也能够让孩子们变得更加的优秀，也能够让孩子们更懂事。
首先需要知道小学生的心理需求，也需要知道小学生的心理变化，这样才能够更好的教学，也能够实现现代化教学。
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