看图写话的好词佳句
1. 国庆回老家的看图写话,好词好词好句,
老家虽不宽敞，但在屋旁，猪圈，鸭棚，鸡窝。一个都不少，随处可见一只母鸡率领一群小鸡仔觅食，或是看见一只大公鸡挺着脖子，大踏步地走来走去，像将军在阅兵，斗志昂扬。鸭子们在池塘里洗澡，嬉戏，快乐极了，像无忧无虑的孩子们。猪圈里，小猪跟着母猪在安心地吃食，偶尔一两只吃饱了的，也在悠然自得地散步。
屋后有几块地，一块是菜园，一块是花园，还有一块是果园。菜园里，有翠绿翠绿的青菜、西兰花、白菜和豌豆，有红红的胡萝卜，还有雪白的菜花、白萝卜和我最爱吃的土豆。
花园里，一年四季姹紫嫣红，五彩缤纷，凤仙，月季，鸡冠花，大丽菊，腊梅……红如火，粉如霞，白如雪……朴素中有着非凡的气质。花园旁是竹子，翠绿挺拔，像坚毅的战士。竹子中间，竹笋也探出了头，好像一下雨，它们就会变成竹子似的。
现在正值秋季。果园里五颜六色，金黄的桔子和橙子，红红的、让人一看就想吃的苹果，像紫珍珠似的葡萄，淡黄的鸭梨，粉色的桃子……数都数不清，酸酸甜甜，好吃极了。
站在屋后的小山包上眺望，远处是一片金黄的田地，十分整齐，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，偶尔会看见几个农家妇女，背着竹筐，拿着锄头，在麦田里干活。旁边是种植水稻的地。老家虽不宽敞，但在屋旁，猪圈，鸭棚，鸡窝。一个都不少，随处可见一只母鸡率领一群小鸡仔觅食，或是看见一只大公鸡挺着脖子，大踏步地走来走去，像将军在阅兵，斗志昂扬。鸭子们在池塘里洗澡，嬉戏，快乐极了，像无忧无虑的孩子们。猪圈里，小猪跟着母猪在安心地吃食，偶尔一两只吃饱了的，也在悠然自得地散步。
屋后有几块地，一块是菜园，一块是花园，还有一块是果园。菜园里，有翠绿翠绿的青菜、西兰花、白菜和豌豆，有红红的胡萝卜，还有雪白的菜花、白萝卜和我最爱吃的土豆。
花园里，一年四季姹紫嫣红，五彩缤纷，凤仙，月季，鸡冠花，大丽菊，腊梅……红如火，粉如霞，白如雪……朴素中有着非凡的气质。花园旁是竹子，翠绿挺拔，像坚毅的战士。竹子中间，竹笋也探出了头，好像一下雨，它们就会变成竹子似的。
现在正值秋季。果园里五颜六色，金黄的桔子和橙子，红红的、让人一看就想吃的苹果，像紫珍珠似的葡萄，淡黄的鸭梨，粉色的桃子……数都数不清，酸酸甜甜，好吃极了。
站在屋后的小山包上眺望，远处是一片金黄的田地，十分整齐，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，偶尔会看见几个农家妇女，背着竹筐，拿着锄头，在麦田里干活。旁边是种植水稻的地方，几个农民伯伯卷起了裤腿，弯下腰在收割稻子。
玩累了，不知谁招呼一声：“吃饭了！”，于是，我们把桌椅搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞照在我们身上，微风拂过我们的脸庞，真惬意啊！
乡下的老家就是这么美丽，这么让人觉得心情愉悦！我喜欢我的老家，真希望可以在这里多呆一段时间，享受这里惬意的生活和迷人的风景。
2. 怎样培养低年级学生看图写话能力
小学低年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。
因此，提高小学生的看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿 童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。
这 样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入到看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。
其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确图片的含义7a64e78988e69d8331333361316130，如：小朋友，你知道这是什么季节吗？图上有些什么？各在什么位置？它们之间有 何联系？根据 图上已有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事？让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。
一幅图的主要内容是什么？ 引导学生透过现象，深入细致的观察图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教 育。
3、合理想象看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰 富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。
假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举 一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。
低年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如：让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好 词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。
相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理 地说，再认真地写，孩子们的作文一定能芝麻开花节节高。
绛旓細琛ㄧず鐪嬬殑鎴愯 宸﹂【鍙崇浖銆佷笢寮犺タ鏈涖佹湜鐪兼绌裤佹瀬鐩繙鏈涖佹湜娲嬪叴鍙广佸埉鐩浉鐪嬨佸彟鐪肩浉鐪嬨佽蛋椹鑺便佺灎鐩岃銆侀珮姝ラ様瑙嗐佽檸瑙嗙湀鐪堛佺洰涓嶆枩瑙嗐佺洰涓嶅繊瑙嗐佸療棰滆鑹层佸喎鐪兼梺瑙傘佹潫鎵嬫梺瑙傘佸潗浜曡澶 琛ㄧず楂樺叴鐨勬垚璇 鍏撮珮閲囩儓銆佸枩鍑烘湜澶栥佸枩褰簬鑹层佸枩涓婄湁姊佸枩涓嶈嚜鑳溿佸枩涓嶈嚜绂併佸枩鐪夌瑧...
绛旓細涓澶╋紝涓鍙嫄鐙稿湪鑽夊潽閲岀帺锛屽拷鐒讹紝瀹冨彂鐜颁簡涓鍙叕楦°傜嫄鐙稿績鎯:鈥滃叕楦″彲鏄編鍛冲憖锛屽鏋滄垜涓嶅悆瀹冿紝涓椤跨編椁愬氨椋炶蛋浜!鈥濅簬鏄紝瀹冨悜鍏浮鎵戣繃鍘汇傚叕楦″垰鎯冲彨鏁戝懡锛岀獊鐒跺畠鎯冲埌浜嗕竴鏉″璁°傚畠瀵圭嫄鐙歌:鈥滀綘鏄垜瑕佸悆鐨勭鍥涘彧鐙愮嫺!鈥濃滆繖鎬庝箞鍙兘鍛?鈥濈嫄鐙搁棶銆傚叕楦¤:鈥滄垜姣忓悆鎺変竴鍙嫄鐙革紝鍐犲瓙涓婂氨浼氶暱鍑...
绛旓細灏忔槑鍜屽皬绾㈢湅瑙佷簡涓妫靛揩鏋悗鐨勫集鏇茬殑灏忔爲锛屼粬浠湪鎯冲浣曚娇灏忔爲鎸虹洿鑵版潌涓嶅啀鍙楀埌浼ゅ鍛紵浠栦滑鎯冲埌浜嗕竴涓ソ鍔炴硶锛屽皬绾㈡妸鏍戞壎鐩达紝灏忓崕鍒欐壘鏉ヤ簡缁冲瓙鍜屾湪妫嶏紝鎶婂皬鏍戝洿浜嗚捣鏉ワ紝骞剁珛涓嬬墝瀛愶細鐖辨姢鏍戞湪銆備粬浠繕姣忓ぉ涓哄皬鏍戞祰姘达紝灏忔爲閲嶇幇鐢熸満锛屼粬浠緱鍒颁簡鑰佸笀鐨勮〃鎵紝鑳稿墠鐨勭孩棰嗗肪鏇村姞鐨勯矞鑹充簡銆
绛旓細鍦ㄤ竴涓鍜屾棩涓界殑涓婂崍锛岀尨瀛愬厔寮熷幓鍏洯鍒掕埞銆傚拷鐒讹紝涔屼簯鎶婂ぉ绌烘尅浣忎簡銆傚ぇ鐚村瓙璇:鈥滅碂绯曪紝瑕佷笅闆ㄤ簡!鈥濊繃浜嗕竴浼氬効锛屾灉鐪熶笅璧烽洦鏉ャ傞洦瓒婃潵瓒婂ぇ锛岃埞閲屼篃閫愭笎绉捣浜嗘按鍧戙傚ぇ鐚村瓙鐪嬩簡鐪嬭埞閲岋紝璇:鈥滆埞瑕佹矇浜!鈥濃滄病浜嬶紝杩欎箞灏戠殑姘达紝鑸逛笉浼氭矇!鈥濆皬鐚村瓙婊′笉鍦ㄤ箮鍦拌銆傚彲杩囦簡涓浼氬効锛岄洦鍙堝彉澶т簡銆傝埞閲...
绛旓細鍙戞槑瀹跺濂囧厰濂借瘝浣冲彞 鎴戞潵绛 1涓洖绛 #鐑# 浣犵煡閬撳摢浜00鍚庤亴鍦虹‖鍒氫簨浠?鐖卞垱鏂囧寲 2022-07-25 路 TA鑾峰緱瓒呰繃179涓禐 鐭ラ亾绛斾富 鍥炵瓟閲:109 閲囩撼鐜:50% 甯姪鐨勪汉:71.3涓 鎴戜篃鍘荤瓟棰樿闂釜浜洪〉 鍏虫敞 灞曞紑鍏ㄩ儴 1. 鐪嬪浘鍐欒瘽:鑱槑鐨勫濂囧厰 濂囧鍏旀槸寰堢壒鍒殑鍏斿瓙,浠栨槸涓涓彂鏄庡,浼氬彂鏄...
绛旓細绉嬪ぉ锛岃嫻鏋滄垚鐔熺殑瀛ｈ妭鏉ュ埌浜嗭紝鐖哥埜甯︾潃鎴戝埌濂跺ザ瀹跺府蹇欐憳鑻规灉锛屾垜蹇冮噷鍒彁鏈夊楂樺叴浜嗐傚埌浜嗗ザ濂跺锛屾垜鍒氫竴涓嬭溅灏辫揩涓嶅強寰呭湴鍌潃鐖哥埜鍜屽ザ濂跺揩鍘绘灉鍥傝蛋浜嗕笉涔咃紝灏辩湅鍒颁簡鎴愮墖鎴愮墖鐨勬灉鍥紝閮侀儊钁辫懕鐨勬灉鏍戯紝鍦ㄥ眰灞傜殑缁垮彾涓紝鎸傜潃涓鐩忎竴鐩忕殑绾㈢伅绗硷紝鍟婏紝閭ｇ孩鐏灏辨槸鑻规灉锛屽湪缁垮彾涓殢寰杞昏崱锛岀湡鏄お...
绛旓細榫欑湁璞归 褰㈠鍕囧＋鐨勯暱鐩稿啓瀛︿範鐨勫ソ璇嶄匠鍙 (1)鎻忓啓瀛︿範鎬佸害鐨勮瘝璇 鍕ゅ 鍒昏嫤 璁ょ湡 涓撴敞 閽荤爺 韪忓疄 鍕ゆ伋 铏氬績濂藉 鍙戝鑻﹁ 鑴氳笍瀹炲湴 涓嶈讳笅闂 绮剧泭姹傜簿 鍒ㄦ牴闂簳 搴熷瘽蹇橀 鎵嬩笉閲婂嵎 濡傞ゥ浼兼复 鎸佷箣浠ユ亽 涓涓濅笉鑻 (2)涓撳績瀛︿範鐨勮瘝璇 鑱氱簿浼氱 鍏ㄧ璐敞 灞忔伅鍑濊 鐩笉杞潧 涓撳績鑷村織 娲ユ触鏈夊懗 鎺╁嵎娌...
绛旓細浠婂ぉ鏄釜鐗瑰埆鐨勬棩瀛愨斺旀．鏋楄妭銆備竴鍒版．鏋楄妭鍔ㄧ墿浠兘瑕佽仛浼氥傚皬鍔ㄧ墿浠埌榻愪簡锛岃仛浼氬紑濮嬩簡銆備綘鐬э紝鐚村瓙鍦ㄦ爲涓婄帺寰楀彲寮蹇冧簡銆傚皬楦熷憿锛熷師鏉ュ畠鍦ㄥぉ绌轰腑椋炴潵椋炲幓銆備綘鐭ラ亾涔岄緹鍦ㄥ共鍢涘悧锛熷揩鐪嬶紝瀹冨湪鍔姏鐨勫悜姘寸墰鍐插埡銆備负浠涔堬紵瀹冨湪鍜岄腑瀛愭瘮璧涳紝鐪嬭皝鍏堝埌姘寸墰閭ｉ噷銆傚皬楦瓙鍦ㄦ渤閲屾父鏉ユ父鍘伙紝鈥滃槑鈥濄佲滃槑鈥...
绛旓細鏄熸湡鍥涳紝闃冲厜鏄庡獨锛屼竾閲屾棤浜戙傚皬鏁忓拰灏忓崕锛堜汉鐗╁悕鍙嚜鎷燂級鍦ㄥ鏍＄殑灏忚姳鍥噷鐜╄嶏紝鐜╃潃鐜╃潃锛岀粏蹇冪殑灏忔晱鍙戠幇浜嗕竴妫碘濆瀭澶翠抚姘斺滅殑灏忔爲锛屽ス璧跺繖鍙潵灏忓崕锛屽皬鍗庤浜嗭紝涓庡皬鏁忓晢閲忎簡涓涓嬶紝鍑嗗鏁戞不杩欐５灏忔爲鑻椼傞鍏堬紝浠栦滑鐢ㄧ怀瀛愭妸灏忔爲鍥翠簡璧锋潵锛屽啀鍦ㄥ皬鍙旀梺绔嬩簡涓涓爣璇 璇細鈥滅埍鎶ゅ皬鏍戔濓紙涓鍒囨寜鍥句笂鏉ワ級...
绛旓細鏈変竴澶╋紝甯︾潃绾㈤宸剧殑灏忔槑鍜屽皬绾㈣蛋鍦ㄦ斁瀛﹀洖瀹剁殑璺笂锛岀獊鐒跺彂鐜颁竴棰楀皬鏍戣嫍銆傚皬鏍戣嫍宸茬粡寮簡鑵帮紝鍙跺瓙涔熼粍榛勭殑锛屽彧鏈変竴涓皬鍦熷寘鍖呭洿鐫瀹冦備簬鏄氨涓哄皬鏍戣嫍鍥翠簡涓涓爡鏍忥紝骞朵笖鍦ㄦ梺杈圭珫涓墝瀛愶紝鍐欑潃鐖辨姢鏍戣嫍銆傚湪鍚庝竴澶╃殑涓崍锛屽お闃冲緢鐑紝浠栦滑鍙堜负鏍戣嫍娴囦簡姘淬傝佸笀鐪嬭浜嗭紝灏辫蛋涓婂幓澶镐粬浠紝浠栦滑寰堥珮鍏 ...
