钟南山事记 钟南山事迹应该什么作文题目？
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●为了表演斗牛士，他家也不回，反复排练了整整一星期
●看到病人年老体弱，他先把听诊器捂热了，再给老人听诊
●“研究肺癌不是我的强项，有时间我会去看看书，补补课”
“在一次元旦晚会上，老师要表演一个斗牛士之舞。他竟然家也不回，天天泡在办公室，反反复复地排练了整整一星期。对于这种别人看来近乎无知孩童的执拗，他却只简单地认为———做什么事情都要做到最好。”王涛博士说起他的老师，满脸自豪。
王涛的老师就是大名鼎鼎的钟南山院士。日前，在忙碌的广东省呼吸研究所实验部，记者采访了钟南山的一批学生。从他们的讲述中，记者真切地感受到了钟院士鲜为人知的一面。
2001年，王涛被录取为广东省呼吸研究所的博士研究生。“2001年，我参加钟老师的博士生面试，这是我第一次近距离接触他。听说我从河南赶来面试，他的第一句话是这样的：‘这么大老远来参加面试，真是谢谢你了。’整个面试互动性非常强，一问一答如拉家常，和其他高高在上的面试有着天壤之别。一个没能通过钟老师面试的考生也说，‘能来参加钟老师的面试，已经很值得了’。”
“我的课题是肺癌研究，当我把计划书给老师看时，他看完后写了一个四五页的评语，其中最后一句话是这样的：‘研究肺癌不是我的强项，有时间我会去看看书，补补课。’至今我仍保留着老师的这句话，它将成为我毕生治学为医的动力。”王涛说。
“老师始终把自己定位为一个大夫。他认为，医生的天职就是救死扶伤，看好病人是医生最大的政治。不管有多忙，每周四下午两点，他必定去门诊给病人看病。因为他看得很仔细，很慢，所以有些慕名前来的病人要足足等上一年。”
“有一次，一位老人去门诊看病，恰好碰到老师坐诊。看到病人年老体弱，细心的老师先把听诊器捂热了，再给老人听诊。他和病人间的关系，已远远超出了普通的医患关系。老师还会定期打电话，询问已经出院病人的康复情况，并据此对用药进行及时的微调。他自己忙得不可开交的时候，也会交待学生认真代办。”说起导师，王涛有说不完的话。
实验部的女博士曾琼在读硕士时就师从钟院士，至今已有5年。“很多时候，国外文献的相关病例报道刚刚出来，老师就大胆而谨慎地把成果应用到病人的治疗中。把最新理论运用到临床试验中，这是一般医生很难做到的。”
“老师性格比较急，学生平时不大敢和老师说笑。如果我们做错了事，他会毫不留情地训斥我们。老师是一个完美主义者，我们做课题研究，幻灯里的字体、色彩等细节都要求得很严格，方方面面都精益求精。在一次哮喘研讨会上，老师当着所有人的面批评懒散的参会者：‘谁没有交幻灯？谁交了又没有来？如果是这样，以后不让他再参加这样的研讨会！’”曾琼对老师的严格认真体会最深。
“对于学生，老师从不肯马虎。大家都知道，非典高峰时，老师没日没夜地埋头工作。但无论如何废寝忘食，也不会忽视学生的课题研究。‘五一’期间，老师仅有的半天休息时间，是在我们课室里度过的。看到老师慷慨地拿出已经少得可怜的睡眠时间，帮我们反复推敲、指导课题的设计、思路时，那种平凡的崇高是无法用语言表达的。”实验部的在读博士陈兴无说，“老师虽然很忙，但仍时常给学院的本科生上课。作为一名院士，这是令人不可思议的。”
“当年在北医大上学时，他就是学校里有名的田径运动员。1959年，他打破了400米栏的全国纪录，他创造的北医大校纪录至今无人能破。他现在铅球还能推10米，在广州医学院数第一！”实验部的在读博士蔡闯说，“老师性格开朗，打球、跑步、游泳……什么都玩。周五打篮球，周日打羽毛球，我们在学校是师生，在运动场上就是球友。”
钟南山一家人都与体育有缘。他的妻子李少芬是我国著名的女篮选手，是中国第一批“篮球运动杰出贡献奖”获得者；女儿钟帷月曾是我国优秀的游泳运动员；儿子钟帷德曾被评为2002年广州市十大杰出青年，现为广州市第一人民医院泌尿科副教授，也是医院篮球队的“中流砥柱”。
在这个家庭里，体育与卫生相互融合，充满了健康的阳光。同时，这一家四口都在各自的岗位上，为中国人的生命和健康作出了自己的贡献。
(来源：《中国青年报》2003年6月18日，作者：林洁，原题：《我的导师钟南山》)
中新网4月22日电 两个月以前，钟南山院士勇敢地否定了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据。
今天的中国青年报称，钟南山是抗“非典”第一功臣。钟院士领导的课题组提出了一套行之有效的救治方法，大大提高了广东地区“非典”危重病人的成功抢救率，降低了死亡率，且明显缩短了病人的治疗时间。
世界卫生组织派出的专家组认为：以钟南山为首的广东专家摸索出来的治疗经验，对全世界抗击非典型肺炎有指导意义。
在大批医护人员被病人感染的特殊时刻，钟院士主动请缨，要求将最严重的病人送到他领导的广州呼吸疾病研究所。在抗击“非典”的战场上，66岁的钟南山院士曾一次连续38小时救治患者。
中新网4月22日电 两个月以前，钟南山院士勇敢地否定了卫生部所属国家疾病预防控制中心关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据。
今天的中国青年报称，钟南山是抗“非典”第一功臣。钟院士领导的课题组提出了一套行之有效的救治方法，大大提高了广东地区“非典”危重病人的成功抢救率，降低了死亡率，且明显缩短了病人的治疗时间。
世界卫生组织派出的专家组认为：以钟南山为首的广东专家摸索出来的治疗经验，对全世界抗击非典型肺炎有指导意义。
在大批医护人员被病人感染的特殊时刻，钟院士主动请缨，要求将最严重的病人送到他领导的广州呼吸疾病研究所。在抗击“非典”的战场上，66岁的钟南山院士曾一次连续38小时救治患者。
他是完美主义者：钟南山门生说恩师鲜为人知故事
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2003年06月18日 15:01
●为了表演斗牛士，他家也不回，反复排练了整整一星期
●看到病人年老体弱，他先把听诊器捂热了，再给老人听诊
●“研究肺癌不是我的强项，有时间我会去看看书，补补课”
“在一次元旦晚会上，老师要表演一个斗牛士之舞。他竟然家也不回，天天泡在办公室，反反复复地排练了整整一星期。对于这种别人看来近乎无知孩童的执拗，他却只简单地认为———做什么事情都要做到最好。”王涛博士说起他的老师，满脸自豪。
王涛的老师就是大名鼎鼎的钟南山院士。日前，在忙碌的广东省呼吸研究所实验部，记者采访了钟南山的一批学生。从他们的讲述中，记者真切地感受到了钟院士鲜为人知的一面。
2001年，王涛被录取为广东省呼吸研究所的博士研究生。“2001年，我参加钟老师的博士生面试，这是我第一次近距离接触他。听说我从河南赶来面试，他的第一句话是这样的：‘这么大老远来参加面试，真是谢谢你了。’整个面试互动性非常强，一问一答如拉家常，和其他高高在上的面试有着天壤之别。一个没能通过钟老师面试的考生也说，‘能来参加钟老师的面试，已经很值得了’。”
“我的课题是肺癌研究，当我把计划书给老师看时，他看完后写了一个四五页的评语，其中最后一句话是这样的：‘研究肺癌不是我的强项，有时间我会去看看书，补补课。’至今我仍保留着老师的这句话，它将成为我毕生治学为医的动力。”王涛说。
“老师始终把自己定位为一个大夫。他认为，医生的天职就是救死扶伤，看好病人是医生最大的政治。不管有多忙，每周四下午两点，他必定去门诊给病人看病。因为他看得很仔细，很慢，所以有些慕名前来的病人要足足等上一年。”
“有一次，一位老人去门诊看病，恰好碰到老师坐诊。看到病人年老体弱，细心的老师先把听诊器捂热了，再给老人听诊。他和病人间的关系，已远远超出了普通的医患关系。老师还会定期打电话，询问已经出院病人的康复情况，并据此对用药进行及时的微调。他自己忙得不可开交的时候，也会交待学生认真代办。”说起导师，王涛有说不完的话。
实验部的女博士曾琼在读硕士时就师从钟院士，至今已有5年。“很多时候，国外文献的相关病例报道刚刚出来，老师就大胆而谨慎地把成果应用到病人的治疗中。把最新理论运用到临床试验中，这是一般医生很难做到的。”
“老师性格比较急，学生平时不大敢和老师说笑。如果我们做错了事，他会毫不留情地训斥我们。老师是一个完美主义者，我们做课题研究，幻灯里的字体、色彩等细节都要求得很严格，方方面面都精益求精。在一次哮喘研讨会上，老师当着所有人的面批评懒散的参会者：‘谁没有交幻灯？谁交了又没有来？如果是这样，以后不让他再参加这样的研讨会！’”曾琼对老师的严格认真体会最深。
“对于学生，老师从不肯马虎。大家都知道，非典高峰时，老师没日没夜地埋头工作。但无论如何废寝忘食，也不会忽视学生的课题研究。‘五一’期间，老师仅有的半天休息时间，是在我们课室里度过的。看到老师慷慨地拿出已经少得可怜的睡眠时间，帮我们反复推敲、指导课题的设计、思路时，那种平凡的崇高是无法用语言表达的。”实验部的在读博士陈兴无说，“老师虽然很忙，但仍时常给学院的本科生上课。作为一名院士，这是令人不可思议的。”
“当年在北医大上学时，他就是学校里有名的田径运动员。1959年，他打破了400米栏的全国纪录，他创造的北医大校纪录至今无人能破。他现在铅球还能推10米，在广州医学院数第一！”实验部的在读博士蔡闯说，“老师性格开朗，打球、跑步、游泳……什么都玩。周五打篮球，周日打羽毛球，我们在学校是师生，在运动场上就是球友。”
钟南山一家人都与体育有缘。他的妻子李少芬是我国著名的女篮选手，是中国第一批“篮球运动杰出贡献奖”获得者；女儿钟帷月曾是我国优秀的游泳运动员；儿子钟帷德曾被评为2002年广州市十大杰出青年，现为广州市第一人民医院泌尿科副教授，也是医院篮球队的“中流砥柱”。
在这个家庭里，体育与卫生相互融合，充满了健康的阳光。同时，这一家四口都在各自的岗位上，为中国人的生命和健康作出了自己的贡献。
(来源：《中国青年报》2003年6月18日，作者：林洁，原题：《我的导师钟南山》)
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