初一语文教学计划模板怎么写
【篇一】初一语文教学计划模板怎么写
根据学校的要求,便于正常的组织教学,顺利完成教学任务,提高学生的语文应用能力,制定语文教学计划如下:
一、基本情况
本期继续任教七(6)班语文,这个班共有学生70人,学生有一定的学习积极性,能按时完成作业,但也存在一些问题,主要表现在:
1、学生朗读水平不高,对朗读技巧、文字的处理毫无积累;
2、阅读理解能力不高;
3、写作水平还待进一步提高;
4、相当一部分学生的语文能力极差,这是本学期教学的重点。
二、本课教学目标
新课程教材的本课教学目标,不再是教材的本课教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。
1、掌握七年级(下)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。
2、学习本册书上的课文,完成木学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。
5、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。
6、培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
三、教学措施
首先、要注意本课教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。
其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。
第三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。
第四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读一读、写一写、说一说,而且让他们画一画、唱一唱、演一演,做一做……通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。
第五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。
第六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
【篇二】初一语文教学计划模板怎么写
一、教学背景分析:
语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,“大语文”观念得到越来越多有识之士的认同。语文素质是人的整体素质的重要组成部分,语文素质不仅反映人的`语文知识和语文能力,而且从本质上看,还反映了人的思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等。
二、教材分析、教学目标、教学设计与写作训练:
本册教材共分为七个单元。每个单元后都有口语交际和写作训练,第一、四单元后各有一个写字训练,第二、三、五单元后各有一个综合性学习。课本最后还有几个附录,供学生自读与参考。
三、具体措施:
1、在阅读教学中要进一步培养学生的阅读兴趣,注重在阅读教学过程中让学生参与活动,做到人人参与,参与全过程,让学生们在课下多读书看报,将自己喜欢的文章、精彩的段落摘抄积累。
2、在各课时中,把学生活动做为重点内容来安排落实,使学生限度处于动态之中,动脑想,动手写,动口说,动眼看,动耳听。
3、调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手,用图片,实物,多媒体创设情景进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会。
4、培养学生良好的语文学习习惯:
(1)课前预习习惯。
(2)课后复习习惯。
(3)课文背诵习惯。
(4)及时完成作业习惯。
(5)积极思考,主动发言习惯。
(6)上课作笔记习惯。
5、成立互帮互学小组,对古诗文无法过关的学生采用“一帮一”,“人盯人”的办法。
6、深钻教材,精心设计好每一节课,讲清每一个知识点,认真筛选作业,及时反馈每一次作业与考试。
7、注重学法指导。
四、互帮小组
各班以学习小组为单位开展互帮互学。在平时的背诵、默写、作业检查中,互相帮助,互相监督。
【篇三】初一语文教学计划模板怎么写
一、学情分析
所教班级七年级(2)班63人,这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些,男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。学生智力水平较低,理解能力,写作能力偏低。
二、教材分析
七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,第三单元中的文章写的是名人故事,第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章,第五单元主要反映的`是人类对自然界勇敢的挑战,第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。
本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系,如:《童年》与成长单元,《鲁滨孙飘流记》与探险单元,《昆虫记》与动物单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。
三、教学目标
知识目标:
了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。
能力目标:
指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
四、教学措施
根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生]的创造性思维。
4、根据当前社会形势,推行语文素质教育。
5、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。
6、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
7、实行培优辅差,面向全体学生。
8、加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平。
绛旓細鍏夐槾杩呴,涓鐪ㄧ溂灏辫繃鍘讳簡,鍙堣繋鏉ヤ簡涓涓叏鏂扮殑璧风偣,杩欎篃鎰忓懗鐫,鍙堣鍑嗗寮濮嬪啓鏁欏璁″垝浜嗐傞偅涔濡備綍杈撳嚭涓浠芥墦鍔ㄤ汉蹇冪殑鏁欏璁″垝鍛?浠ヤ笅鏄垜鏁寸悊鐨涓冨勾绾ц鏂瀛︾鏁欏璁″垝,浠呬緵鍙傝,甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 涓冨勾绾ц鏂囧绉戞暀瀛﹁鍒1 涓銆佸鐢熷熀鏈儏鍐靛垎鏋 涓冨勾绾х殑瀛︾敓鍒氬垰鍛婂埆鐩稿鍏勾鐨勫皬瀛,鎬鐫婵鍔ㄧ殑蹇冩儏,韪忓叆灏氬煄...
绛旓細鏃堕棿杩囧緱鐪熷揩,鎬诲湪涓嶇粡鎰忛棿娴侀,鑰佸笀浠殑鏁欏宸ヤ綔鍙堝皢鏈夋柊鐨勭洰鏍,璇ュソ濂借鍒掍竴涓嬫帴涓嬫潵鐨勬暀瀛﹀伐浣滀簡!濡備綍鎶鏁欏璁″垝鍐欏嚭鏂拌姳鏍峰憿?浠ヤ笅鏄垜甯ぇ瀹舵暣鐞嗙殑2021鍒濅竴璇枃鏁欏宸ヤ綔璁″垝,娆㈣繋澶у鍒嗕韩銆 鍒濅竴璇枃鏁欏宸ヤ綔璁″垝1 鏈鏈熸垜鏍℃彁鍊℃瀯寤衡滃弻鎬濅笁鐜叚姝モ濊鍫傛暀瀛︽ā寮,鍔姏鎻愰珮璇惧爞鏁欏鐨勬湁鏁堟у拰鏃舵晥鎬с傛牴鎹繖...
绛旓細鏃堕棿涓鏅冭岃繃,鑰佸笀浠殑鏁欏宸ヤ綔鍙堝皢鏈夋柊鐨勭洰鏍,璇蜂竴璧峰姫鍔,鍐欎竴浠芥暀瀛﹁鍒掑惂銆傛槸涓嶆槸鏃犱粠涓嬬瑪銆佹病鏈夊ご缁?浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑涓冨勾绾т笅鍐璇枃鏁欏璁″垝3绡,浠呬緵鍙傝,甯屾湜鑳藉甯姪鍒板ぇ瀹躲 涓冨勾绾т笅鍐岃鏂囨暀瀛﹁鍒 绡1 涓銆佹寚瀵兼濇兂 鏍规嵁銆婁箟鍔℃暀鑲茶绋嬫爣鍑嗐嬩互鍙涓冨勾绾ц鏂銆婁箟鍔℃暀鑲茶绋嬫爣鍑嗗疄楠屾暀绉戜功銆,鐗瑰埗瀹...
绛旓細鏈鏈鏁欏璁″垝鐨勫埗瀹,鏈夊摢浜涢噸鐐,鏈夊摢浜涢毦鐐瑰憿?涓嬮潰鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鈥涓冨勾绾ц鏂涓嬪唽鏁欏璁″垝鈥,娆㈣繋鍙傞槄,鍐呭浠呬緵鍙傝冦 涓冨勾绾ц鏂囦笅鍐屾暀瀛﹁鍒 涓銆佹暀鏉愬唴瀹瑰垎鏋 璇剧▼鏍囧噯璇枃瀹為獙鏁欑涔︿竷骞寸骇涓嬪唽,涓冨勾绾ц鏂囦笅鍐屾暀瀛﹁鍒掔户缁互璇枃涓庣敓娲荤殑鑱旂郴涓虹嚎绱,鎸夌収浜轰笌鑷垜,浜轰笌绀句細,浜轰笌鑷劧涓夊ぇ鐗堝潡缁勭粐鍗曞厓.鍏ㄥ唽涔...
绛旓細涓嬮潰鏄垜缁欏ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鍒濅腑璇枃 鏁欏 宸ヤ綔璁″垝 绮鹃5绡,甯屾湜澶у鑳藉鍠滄! 鏇村鏁欏宸ヤ綔璁″垝鏂归潰鐨勭浉鍏冲唴瀹规帹鑽愨啌鈫撯啌 鏁欏笀涓汉鏁欏宸ヤ綔璁″垝5绡 绗竴瀛︽湡鏁欏宸ヤ綔璁″垝 鑰佸笀涓汉鏁欏宸ヤ綔璁″垝 鏁欏宸ヤ綔璁″垝鎬荤粨5绡 鏁欏宸ヤ綔璁″垝鎬荤粨 鍒濅腑璇枃鏁欏宸ヤ綔璁″垝1 涓銆佺洰鐨勮姹 1銆佺户缁寚瀵煎鐢熸纭悊瑙e拰杩愮敤绁栧浗鐨...
绛旓細涓冨勾绾у鐢璇枃鏁欏鍥犲垰浠庡皬瀛︽鍏ュ垵涓,鍥犳暀瀛︿笂鐨勪竴浜涘樊寮,鏈変竴涓傚簲杩囩▼,闇鎶婂ぇ鍔涙皵璁╁鐢熼傚簲銆傛帴涓嬫潵鎴戞暣鐞嗕簡涓冨勾绾ц鏂涓嬪唽鏁欏璁″垝鑼冩枃,娆㈣繋澶у闃呰銆 涓冨勾绾ц鏂囦笅鍐屾暀瀛﹁鍒掕寖鏂1 涓銆佹寚瀵兼濇兂銆 璁ょ湡瀛︿範鏂拌绋嬫爣鍑,鏇存柊鏁欏鐞嗗康,澶ц儐杩涜鏁欏鏀归潻,瀹炴柦鈥滆嚜涓汇佸悎浣溿佹帰绌垛濈殑瀛︿範鏂规硶,纭珛瀛︾敓鍦ㄥ涔犱腑鐨勪富...
绛旓細鍒濅竴璇枃鐨鏁欏璁″垝4 杩欏鏈熸垜缁х画鎷呬换鍒濅竴骞寸骇1銆2鐝殑璇枃鏁欏宸ヤ綔,涓轰簡鏇村ソ鐨勫紑灞曞伐浣,鐗瑰埗璁㈠涓嬭鍒: 涓銆佹寚瀵兼濇兂 鍦ㄥ厷鍜屽浗瀹剁殑鏁欒偛鏂归拡鏀跨瓥鐨勬寚寮曚笅,浠ュ叏闈㈡帹杩涚礌璐ㄦ暀鑲蹭负鏂瑰悜,浠ョ户鎵夸腑鍗庢皯鏃忎紭绉鏂囧寲浼犵粺銆佸惛绾充笘鐣屾枃鍖栫簿鍗庝负瀹楁棬,鍏ㄩ潰鎻愰珮瀛︾敓鐨勫惉銆佽銆佽銆佸啓鐨勮兘鍔;鑱旂郴鐢熸椿瀹為檯,鎶婅鏂囧涔犱笌鐢熸椿瀹炶返鏈...
绛旓細涓轰簡璁╂偍涓嶅啀鏈夊啓涓嶅嚭鏁欏璁″垝鐨勮嫤闂,浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵暣鐞嗙殑鍒濅腑璇枃瀛︽湡鏁欏璁″垝鑼冩枃(绮鹃5绡),浠呬緵鍙傝,澶у涓璧锋潵鐪嬬湅鍚с 鍒濅腑璇枃瀛︽湡鏁欏璁″垝1 璇枃鏄竴闂ㄥ熀纭瀛︾,璇枃瀛︿範鐨勬垚鏁濡備綍,寰寰褰卞搷鐢氳嚦鍐冲畾鐫瀛︾敓浠叾浠栧绉戠殑瀛︿範,瀵规垜浠瘡涓浣嶈鏂囪佸笀鏉ヨ,鑲╀笂鐨勪娇鍛芥槸娌夌敻鐢哥殑,浣嗗張鏄厜鑽h岀鍦g殑銆傚洜姝,...
绛旓細涓轰簡鍝嶅簲涓婄骇涓荤閮ㄩ棬鎻愬嚭鐨勨滆鍫鏁欏鏁堢泭骞粹濈殑鍙e彿,鍔犲己鏁欏鐨勯拡瀵规,鐗规嫙瀹氭湰璁″垝銆 涓銆佸鎯呭垎鏋 鏈汉鎵鏁鍒濅竴(20)鐝槸涓煶涔愪綋鑲茬粍鍚堢彮绾,澶ч儴鍒嗗鐢熸垚缁╀笉澶悊鎯,璇枃鍩虹杈冨樊,鏈浠や汉灏村艾鐨勬槸閮ㄥ垎瀛︾敓鏍规湰涓嶆妸璇枃瀛︾褰撴垚涓鍥炰簨,鏅亶閮芥湁杞昏璇枃鐨勬濇兂,鏋佸皯鍦ㄨ嚜瀛︽椂闂村涔犺鏂,鏇存棤鏆囬【鍙婅澶栫殑闃呰,鏁呰...
绛旓細宸ヤ綔璁″垝 鏄彁楂樺伐浣滄晥鐜囩殑鏈夋晥鎵嬫,璁″垝鐨勫唴瀹硅繙姣斿舰寮忔潵鐨勯噸瑕併傚伐浣璁″垝鎬庝箞鍐浣犵煡閬撳悧?涓嬮潰缁欏ぇ瀹跺垎浜竴浜涘叧浜庡垵涓璇枃 鏁欏宸ヤ綔璁″垝 鑼冩枃 ,甯屾湜瀵瑰ぇ瀹舵湁甯姪銆 鍒濅腑璇枃鏁欏宸ヤ綔璁″垝1 涓銆佹暀鏉愮畝鏋 浜烘暀鐗堛婁箟鍔 鏁欒偛 璇剧▼鏍囧噯瀹為獙鏁欑涔﹁鏂囥嬩竷锝炰節骞寸骇鏁欐潗涓, 鍏勾绾 涓娿佷笅鍐屽睘浜庝竴涓樁娈,杩欎袱鍐屾暀鏉愬湪缂...