四年级第六单元口语交际安慰怎么写

四年级第六单元口语交际安慰怎么写如下:

情景一:在运动会4×100米接力赛中,小峰摔倒了,他的班级在这个项目上没有取得名次。小峰:都怪我,我要是没摔倒就好了。

假设1:小峰,你别自责了。我们都知道你跑的时候拼尽了全力,大家都很担心你有没有摔伤。这次没有取得名次不要紧,我们一起加油,争取下次再为班级争光。

情境二:小丽的家要搬到另外一个城市,她马上就要离开自己的好朋友了。可是不想搬走,不想离开好朋友。

假设1:小丽,你不要伤心,我们知道你舍不得朝夕相处的好朋友,你很优秀,你对人友善,我们相信即使你到了新环境也能很快适应,并找到你的新朋友。

假设2:小丽(拥抱)我们也舍不得你走,到了新城市,你能接触到新朋友、新环境这不一定是坏事,说不准你很快就会喜欢那呢!所以你对自己要有信心,你有空的时候常回来看看你的好朋友.

假设3:小丽,海内存知己,天涯若比邻。虽然你去了新城市,可是你和朋友的友谊不会因为距离就断连了。长联系,友谊天长地久,不要伤心哦。开心一点!

情景三:出去玩的时候,小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。小冰:我特别喜欢这块表,丢了好心疼啊!

假设1:小冰,不要难过了。弄丢手表只是你一时疏忽,你不能一直沉浸在忧伤的情绪中,应该振作起来,从中吸取教训,以后不再弄丢东西。

假设2:(抱抱小冰)小冰,你不要伤心了,你还记得丢在哪里了吗?我们一起再去找找吧,相信你妈妈也不会因此而批评你的,毕竟你不是故意的。而且,你能感受到你妈妈对你的爱,这是最重要的。

假设3:小冰,我知道这块手表对你有重要的意义,你在出去玩的时候丢了,继续这次教训,下次要把重要的东西放在不会丢的地方。

假设4:小冰,(拥抱)无论是谁丢了东西都会难过的,尤其是自己心爱的东西,我也丢过,所以特别理解你。可现在他已经丢了,我们在难过都于事无补,要不我们一起去买一块一模一样!

假设5:小冰,塞翁之马焉知非福,你今天丢了心爱的手表确实是一件难过的事情,可说不准哪天手表会舍不得你自己跑回来找你哦!嘿嘿,心态放好些。



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