算盘上的508怎么表示？ 508,256,505这几个数中的5表示是多少？
\u4e03\u73e0\u7b97\u76d8\u600e\u4e48\u6253508\uff1f\u767e\u4f4d\u6570\u5b57\u6253\u4e94\uff0c\u5341\u4f4d\u6570\u5b57\u4e0d\u52a8\uff0c\u4e2a\u4f4d\u6570\u5b57\u6253\u516b\u3002\u5c31\u53ef\u4ee5\u4e86
\u4e2a\u4f4d\u4e0a\u7684\u6570\u8868\u793a\u51e0\u4e2a\u4e00\u3002
\u5341\u4f4d\u4e0a\u7684\u6570\u8868\u793a\u51e0\u4e2a\u5341\u3002
\u767e\u4f4d\u4e0a\u7684\u6570\u8868\u793a\u51e0\u4e2a\u767e\u3002
\u5343\u4f4d\u4e0a\u7684\u6570\u8868\u793a\u51e0\u4e2a\u5343\u3002
\u2026\u2026
508\u76845\u5728\u767e\u4f4d\uff0c\u6240\u4ee5\u8868\u793a5\u4e2a\u767e\u3002
256\u76845\u5728\u5341\u4f4d\uff0c\u6240\u4ee5\u8868\u793a5\u4e2a\u5341\u3002
505\u7684\u5de6\u8fb9\u76845\u5728\u767e\u4f4d\uff0c\u6240\u4ee5\u8868\u793a5\u4e2a\u767e\uff0c\u53f3\u8fb9\u76845\u5728\u4e2a\u4f4d\uff0c\u8868\u793a5\u4e2a\u4e00\u3002
答：
算盘上的508这样表示：在百位上拨一个上珠，个位上拨一个上珠，三个下珠。
课题：用算盘表示数（一课时）（总第15课时）
日期：月日第周第节
教学内容：苏教版二年级下册第34~35页例4、“试一试”、“想想做做”第1~4题和“你知道吗”。
教学目标：
1．使学生认识算盘和算盘的结构，了解在算盘上表示数的方法，能说出算盘上表示的数是多少；能在算盘上拨珠表示数，能说出算盘上数的组成并能读、写算盘上的数。
2．使学生通过用算盘表示数，感受记数工具的科学和方便，体会记数工具和数的表示方法的多样性，进一步发展数感；感受我国劳动人民的聪明才智，初步体会中华文化的悠久与深厚，逐步产生热爱中华文化的积极情感。
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