小孩智力缺陷怎么办
小孩智力缺陷怎么办
小孩智力缺陷怎么办，每个家长都希望自己的孩子不仅能健康成长，还希望能够聪明伶俐。可是，在育儿的过程中，因为一些错误的养育方式，使得自己的孩子在智力的发育上要比同龄的孩子低下，那么小孩智力缺陷怎么办。
小孩智力缺陷怎么办1
儿童智力低下怎么办？
第一、保持良好的心态
如果自己的孩子智力低下，可能会令父母非常担心和不耐烦，心态不好就不能好好地教导孩子，使孩子更加自卑和紧张，让孩子表现得更为笨拙。所以，父母首先要做出改变，调整好自己的心态，在教导孩子时要保持耐心、平等地对待他，不要把他视为有缺陷的人，让他慢慢建立起信心，不要用一些恶言来嘲笑、讥讽和刺激孩子。
第二、耐心帮助孩子克服缺点
父母需要观察自己的孩子，因为每个父母都是孩子最亲近的人，因此可以根据孩子的特点来选择最合适的培训方法，让孩子一步一步地成长，不要操之过急。
在孩子的学习过程中，可以反复练习，直到他能够掌握这个过程为止，让他在头脑中建立一个系统。学会激发孩子思考，让他们感受到成就感，敢于思考，形成思维习惯，让孩子多练练，这样孩子就能取得一定的进步。
第三、对孩子的处境有一个清晰的了解
当发现孩子与同龄人的表现不同时，必须注意观察，对孩子的情况有一个准确的把握，可以去医院寻求医生的帮助，正确的治疗方法，避免错过最好的治疗和改变的机会。
第四、注意营养搭配
儿童的`营养需求很高，特殊儿童需要更多的关注，尝试与营养师和医生沟通，让孩子有一个更好的营养搭配，让孩子在营养方面得到补充，解决营养的问题，然后治疗孩子的问题，为孩子的体质打下良好的基础。
第五、多进行锻炼
训练孩子在爬行、翻身、站立、行走、跑步等方面的熟练程度，并训练孩子四肢的灵活性。训练孩子可以从一些小事情开始，然后慢慢扩大做一些难度大的事情，可以玩一些物品、按钮、针线等精细动作，最后可以拆卸物品等复杂动作，如此辅助治疗，而且运动一定不能少。
总而言之，特殊的孩子比正常孩子更需要父母的照顾，他们也比普通孩子需要父母的关爱和支持，所以如果家里有这样的孩子，父母一定要多用心，这样才能令他们慢慢成长，从而获得早日康复。
小孩智力缺陷怎么办2
提高孩子的智商发育
1、训练孩子的观察力。
视觉发育是大脑智力发育的重要一部分，平时在家可以告诉孩子室内有什么，是什么颜色和形状的？这些东西有什么不同？外出可以让孩子表达下看到了什么？这些提问都有助于训练孩子的观察力。
2、角色互换。
人离不开社会角色的变换，孩子去看病不配合，可以让孩子思考如果他是医生该怎么办？大人和小孩的角色立场不一样，通过引导孩子换位思考，可以提高他的自我认知，从而克服一些心理障碍，培养自己的自信心。
3、归类练习。
物体很多，但种类也很多，家长可以将一堆东西混合在一起，然后陪孩子玩归类游戏。比如按颜色分，可以把这些东西分成哪几种呢？如果按属性分呢（生活用品，蔬菜，水果）？家长可以做辅助，趁机教孩子加深对物品的认识。
4、空间感培养。
除了颜色外，提高孩子形状空间感认识也是提高智力的重要方面，空间感不仅仅有助于孩子对方向的认识，更好的适应社会发展。比如穿衣服和鞋子，左右手脚，排队前后，让孩子认识这些空间词语，最好带着平常生活语气去给孩子解答教育，这样容易记住且间接性培养好习惯。
5、认真回答孩子问题。
孩子对社会万物会有千奇百怪的问题，而这些问题都需要身边的人帮助解答，家长不能不理也不要过于敷衍性回答，最好是放下手中的事然后给孩子回答，或者跟孩子一起上网或从书本上翻阅查询，让孩子明白解决的方式是有的，需要花时间，知识的范围很大。
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如何提高孩子的智力
1、渴望探索
探索行为，即愿意尝试，并对寻常事提出不寻常问题的做法也大有裨益。无论是生活在大草原上的人类祖先，还是如今竞争激烈的商战中的现代人，用语探索都是非常有价值的生存策略。
一些人非常具有创造力并且很有远见，他们总能想出可以创造盈利奇迹的好主意。他们有创造性地进行联想，能将一些看似不相关的概念和问题联系在一起。
总是不停的问如果这样会怎样？为什么不这样？或为什么要这么做？不断挑战现状的极限，他们的思想一会儿飞上云霄，俯瞰全局，评估某个想法的可行性，一会儿又冲回地面，踏踏实实地把计划的每一步都设计到位。永不停息的改善和实验。
2、自我控制
与智商相比，自控能力咋预测孩子将来学习成绩方面更加可靠，并且执行能力引起的智力水平差异并不小。无论是我们自己，还是我们的孩子都要面对各种诱惑，但是只要大脑能够透过背景噪声挑选出那些有用的信息；
那么执行功能就能让我们把主要精力集中在那些真正重要的事情上，并对其他无益的干扰说不。那些能够成功过滤掉干扰因素的孩子在学校里的确表现得更出色。
3、创造力
富有创造力的人能够将看似不相关的事物联系起来并加以创新。
4、语言沟通能力
只有最基本的人际沟通才能营造住自然的学习状态。智力光靠冷冰冰、没有生命的机器是培养不出来的，只有在温暖和充满关爱的土壤中，还在的智力才会萌芽，家长们完全可以通过和孩子面对面的交流来重塑他的大脑发育过程。
5、学习手语和智力水平的关系
虽然说话是人类独有的沟通方式，但我们在日常交流不仅限于此。人类的许多沟通方法动物也会用，只不过相同举动的具体含义存在很大差别。在进化过程中，身体肢体语言姿势和话语所涉及的大脑区域是相似的。
肢体语言是通向思维过程的窗户。曾有研究表明，一批正常听力的孩子进行了9个月的手语课程，在课程结束后的一系列的认知测试中，发现与其他没有进行课程培训的孩子相比，这些孩子的注意力集中程度、空间想象力、记忆力、视觉辨别力相关测试中的得分要高许多，高出了近50%。
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