四年级阅读计划
一、指导思想：高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书籍能给学生打开一扇扇窗，开启一道道门。为了让学生亲近书籍，遨游在书的海洋里，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级掀起浓郁的读书氛围，用阅读引领成长，努力为学生营造一个书香班级，特制订本计划。
二、活动目的：
1、激发学生读书的兴趣，使每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，
2、营造书香班级，形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，优化班级文化环境，丰富学生精神生活开拓眼界，提高学生的语文素养。
3、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
4、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
三、阅读口号：
(1)、我读书 我快乐 我智慧
(2)、相约好书 拥抱世界
四、活动准备：
1、班级设置图书角，由一名学生管理。
2、每个学生准备一本书，捐献给班级图书角。
五、读书时间及措施：
1、每位学生制定好个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。
2、每天午自习学生进行集体读书。
3、建立起班级图书角，让学生充分利用上课前、课间的时间进行阅读，保证学生每天至少有二十分钟的阅读时间。双休日、节假日在家，更要认真读书，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
4、开展读书交流活动，让学生选取一篇自己最喜欢的文感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。
5、教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好句、好词、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。、
六、强化学生的读书笔记教育：
1、读书笔记数量要求：
每周一则。
2、读书笔记内容要求：
（1）好词好句
（2）主要内容
（3）心得体会
3、具体措施：
（1）语文教师做好读书笔记的指导与批阅工作；
（2）定期在班级内进行评比与张贴。
推荐图书：
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《十万个为什么》（第一集8册）《十万个为什么》（第二集8册)
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