幼儿园小班游戏教案
作为一名教职工,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我整理的幼儿园小班游戏教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班游戏教案 篇1
好玩的拼板
【活动目标】
1.了解小拼板的多种玩法。
2.听信号向指定方向跑,找到自己的站位。
3.体验与同伴游戏的快乐。
【活动准备】
1.红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同,红、黄、蓝兔子各一只。
2.《小叮当》音乐、铃鼓一个、大灰狼头饰。
【活动过程】
一、小小拼板操
1.教师和幼儿共同说说小拼板的用途。
师:小朋友这是什么?(拼板),它有什么作用呢?
2.师幼一起伴随《小叮当》音乐做拼板操。
师:小拼板的作用可真大,你们喜不喜欢和小拼板做游戏呀?好,那我们就跟小拼板一起来运动运动吧。
二、游戏:小拼板变变变
1.激发幼儿玩拼板的兴趣。
师:小拼板的本领可大了,它会变魔术,一、二、三,哟~~老师的脸不见喽(用布垫把自己的脸遮住)。再看哦,一、二、三,哟~~~我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈,我们小朋友也来试一试吧。(重复几次)
2.教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。
--拼板变变变,变成小矮人
师:一、二、三,我要变成小矮人了,你们也来变一变(幼儿跟着做)。
--拼板变变变,变成大巨人
师:很好,那你们来试试怎么做一个大巨人?哇,我们小朋友学得真快,
--拼板变变变,变成方向盘
师:走,我们一起去开车吧!向前开,转弯开--拼板变变变,变成碰碰车
师:碰碰车开起来喽!碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等--拼板变变变,变成跳跳兔(双腿夹紧拼板跳)
师:我们一起跳,看看哪只小兔子跳得好。
--拼板变变变,变成小帽子(头顶拼板四散走)
师:我们顶着帽子走起来,真像个杂技演员。
--变变变,变成乌龟壳
师:我们一起来学学乌龟背着壳走。
--拼板变变变,变成小雨伞
师:下雨拉,我们一起来躲雨吧--拼板变变变,变成了小小船
师:大象住在河的那边,我们划着小船过去吧,我们划快一点吧。
三、游戏:找家家
1.小朋友真了不起,把小拼板变成了那么多有趣的东西,现在我们把小拼板变成小兔的家,一起来玩找家家的游戏好吗?
2.请幼儿按小兔颜色用垫子拼好。
师:拿到红色垫子小朋友为红兔子变一个家,拿到黄垫子的小朋友为黄兔子变一个家,拿到蓝垫子的小朋友去蓝兔那为蓝兔变个家。
3.游戏
师:你们真了不起,为小兔子们都变出了家,接下来我们玩个找家家的游戏,请你们仔细听老师说游戏的规则:现在小拼板是小兔的家,等会儿和老师一起出去,老师快快的敲铃鼓,你们就跑起来,老师慢慢的敲铃鼓,你们就走,我说大灰狼来了,你们就赶快找到你刚变出小兔子的家,大家不发出声音,再用石头把它打走,记住了吗?这样啊大灰狼就抓不到我们了。
师:你们真勇敢,不仅找到了小兔的家,而且把大灰狼也赶走了,我们再玩一次好吗?
四、放松休息
坐在垫子上敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然后带着布垫离开场地,并跟老师说再见。
师:好累呀,时间也不早,我们在小兔家休息一会儿。
幼儿园小班游戏教案 篇2
游戏目标:
1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。
3、喜欢参与游戏,体验。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
游戏准备:
用呼啦圈作为荷叶,可根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
游戏规则:
幼儿从起始线开始,从一个圈里跳到另一个圈里,引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,尝试手臂和腿配合进行弹跳的动作。
教学反思:
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
幼儿园小班游戏教案 篇3
1、游戏名称:问好
目的:学习生字(第一次学习)
准备:字卡
方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"
2、游戏名称:长高了、变矮了
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师"一、二、三"的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长"高" 了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变"矮"了。
3、游戏名称:小动物真爱玩
目的:学习生字
准备:字卡
方法:把字卡出示在黑板上,教师边说儿歌:"小X小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
4、游戏名称:蚂蚁搬豆
目的:学习生字
准备:蚂蚁头饰
方法:请幼儿当小蚂蚁,字宝宝当豆豆。
游戏开始,教师以妈妈的口气对小蚂蚁说:"孩子们,天冷了,你们去地里搬豆豆回来过冬吧."幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一"颗""豆豆",跑回"妈妈"身边告诉妈妈自己"搬"回了谁,说对了,请全体幼儿给他拍拍手,说错了,请小朋友纠正过来。
5、游戏名称:捉迷藏
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走,请幼儿睁开眼睛,说出谁藏起来了。
教师拿出该字宝宝,验证对错。
6、游戏名称:你来做,我来猜
目的:复习学过的能用动作表示的字、词。
准备:字卡
玩法:游戏开始幼儿全体起立,教师一张张出示字卡,幼儿看字卡上的字词做动作。
7、游戏名称:小猫捉鼠
目的:复习生字
准备:小猫头饰 字卡
方法:请全体幼儿闭上眼睛,教师把字宝宝分散放在某个地方,幼儿睁开眼睛,请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉"老鼠"(字宝宝),"捉"到后,告诉小朋友自己捉到了谁。
8、游戏名称:盲人摸字
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教师把字卡在黑板上排成一排。
教师或一幼儿扮作盲人(闭上眼睛),用手去摸某个字宝宝,说出该字宝宝是谁,说对后全体幼儿鼓励:"Yes,Yes,它是X,"说错了,请全体幼儿给予纠正:"No,No,它是X。"
9、游戏名称:开火车
目的:学习生字
准备:火车头头饰 字卡
方法:教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车,其中一名带上头饰当火车头,让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车(说出自己带谁方可上火车)。在《火车快开》的音乐声中幼儿在室内跑一圈。"呜-"火车停下,幼儿边说 "X字宝宝下火车了",边把字宝宝放回原处。
10、游戏名称:找朋友
目的:复习生字
准备:字卡
方法:幼儿手拿字卡围成一个圆圈,教师念儿歌:"找找找,找朋友,X和 Y是朋友,敬个礼,握握手,"手拿X 和 Y 字卡的幼儿走到圆圈中间
随着儿歌互相敬礼、握手后,分别指着对方说:"你是我的好朋友,再见!"再分别回到原处。
11、游戏名称:大风和树叶
目的:学习生字
准备:字卡
方法:教扮演大风,字卡当作树叶。游戏开始,教师伸展开两臂从黑板前走过(或原地转一个圈),边走(或转圈)嘴里边发出"呼呼"的风声,当手从黑板前经过时,随手拿走一个字卡藏好,请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后,教师出示该字卡验证对错。
12、游戏名称:考老师
目的:复习生字
过程:教师将刚认识的生字贴在黑板上,背对黑板站好,请个别幼儿上来指字,教师说出幼儿指的字,说对了幼儿给老师拍手说"对对对",请其他幼儿再来指;错了说"错错错",幼儿继续指字,直到老师说对,游戏继续进行。
幼儿园小班游戏教案 篇4
活动目标:
1、认识手的外形,知道每个手指的名称,体验自己的小手本领大愿意在集体面前用一句简短的'话说出自己小手的本领。
2、喜欢参与游戏,体验小手变变变的快乐,尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变成*****。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:
有一双大手的“宝宝”形象
活动过程:
一、 认识手指的名称
1、认识手指
师:今天带来一位客人,看,是谁呀?(教师出示“宝宝”)
—— 你们好!我是宝宝,我有一双能干的手,你们猜猜我的小手有几个手指头?(请幼儿数一数)我的小手本领可大了,那你们的小手呢,伸出来给大家看看。我们来数数一共有几个手指?(一共有十个手指头)你们知道吗每个手指都还有名字呢?(幼儿自由说说)请幼儿认识各个手指的名称,
2、游戏:手指兄弟比赛
幼儿听教师说手指的名字,伸出相应的手指,看看谁的手指最能干。
教师随意伸出手指,让幼儿说出手指的名称。
二、 小手本领大
宝宝说他的小手本领可大了,你们的小手有什么本领呀?(引导幼儿积极回忆和表达)你们的小手本领真大,能做这么多的事情,真了不起!
三、变一变,学说短句
1、师:不过,老师的这双手呀,本领也很大的,除了象你们一样会做许多事情外,还会变魔术呢?想看吗?(想)师做各种动物的手影(师边做手影边与幼儿同编儿歌:我的小手变变变,变成小兔跳跳跳;我的小手变变变,变成小鸭嘎嘎嘎;我的小手变变变,变只小鸟飞呀飞。)――(“我的小手变变变”念得慢一点,语气要加重)
2、师:怎么样,我变的魔术好看吗?(好看)我们再来变一次!(教师变,幼儿念)
3、大家一起变一变: 边变边念儿歌(跟随幼儿的兴趣随机创编)
四、延伸
游戏好玩吗?我们一起来变魔术吧!(请幼儿将自己的小手变成什么介绍给自己好朋友听。)
设计思路:
小班的孩子平时都比较娇生惯养,什么事都由家长,老人包办代替,为培养他们必要的生活自理能力,懂得自己的事情应该自己做。我们根据小班幼儿的年龄特点,我们开展了“多才多艺的手”主题活动,旨在将单调的生活能力培养转化为游戏活动,在说说玩玩中,使幼儿体验到自己小手本领大,从中感受到劳动的乐趣。重点引导幼儿认识手,知道手能做许多事情,从中激发幼儿自己的事情自己做的愿望。结合幼儿的年龄特点将幼儿感兴趣的游戏贯穿其中,让幼儿发现自己的手是多么的灵巧、多么独特,体验小手变变变的快乐。同时,我观察到我班孩子无论在语言活动中,还是在平日的交流中,说话声音都很轻,都显得拘束,紧张。我认为在小班年龄阶段也是一个学习语言的关键时期,因此,本次活动我意在给孩子一个充分的说话空间,、尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变成*****。 使我班孩子大胆表述,更有信心的说话。
小手百科:手除了天生有残缺或有增生,一般人有左手和右手各一,每只手有五只手指,包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指),以及只有两节的拇指,但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲,而且各有长短,并长于在手掌之端。手掌的中心称为掌心,而掌心中有掌纹。掌纹会随着时间而加深,所以老年人总会比初生婴儿有更深掌纹。手掌心与手指头的一方有指纹,是手背没有的。
幼儿园小班游戏教案 篇5
手指五兄弟
【活动目标】
1.知道自己每个手指的名称,体验手指的灵活性。
2.变换手的各种动作,感受双手的作用,对自己的手感兴趣。
【活动过程】
教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做动作,引导孩子们便唱边做动作。
《手指五兄弟》
一个手指点点点, (伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲, (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏, (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠闹, (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍, (两个手对拍)
五个兄弟爬上山, (从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来。 (在宝宝身上从上往下挠)
幼儿园小班游戏教案 篇6
主要领域:
游戏
活动目标:
1、练习发声母CH的发音。
2、初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。
3、培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
主要形式:
集体
课时安排:
一课时,30分钟
重点难点
重点:培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。
难点:初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。
活动准备:
1、小鸭,小鸡,小猫,山羊,黄狗的图片各一张。
2、已初步认识以上的小动物。
3、老师自编儿歌《什么动物吃什么》一首。
活动过程:
一、谁来了?一起来表演……
1、看……这是什么?(出示小鸡)小鸡来小班作客,它想考考小朋友,她是怎么叫的?我们一起来表演小鸡。它最喜欢吃什么?
2、接下来听听谁来了?喵喵喵……谁来了?(出示小猫)一起表演小猫,小猫最喜欢吃什么?
3、再来听听是谁来了?咩咩咩……谁来了?(出示小羊)它也来了。一起来表演它最喜欢吃什么?
4、我们再来看是谁来了啊!它最喜欢吃骨头了。猜猜它是谁?(小狗)小狗怎么叫?我们一起来表演小狗。
二、学儿歌
1、老师把这些小动物和它们喜欢的食物编成儿歌,你们来听一听。
小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫。小小猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼。
小小羊,咩咩咩,吃什么,吃青草。小小狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。
2、你们刚刚在儿歌里听到了什么?小结出儿歌内容。
4、请幼儿带上相应胸饰自由表演出其对应的儿歌。
5、把儿歌从头到尾连起来念一遍,表演出来。
三、送食物
1、请幼儿扮演小动物,按照儿歌的内容去找自己爱吃的食物。
2、教师和幼儿进行检查纠错后进行品尝。
四、到外面去玩
扮小动物一边念儿歌一边去外面玩(结束)。
教学反思:
小动物一直是小朋友们最喜欢的,在一次计算活动中,大家对小动物吃什么产生了兴趣。除了活动中所涉及到的小动物之外,好多小朋友都根据自己的生活经验讲了其他小动物的饮食。因此,根据幼儿的年龄特点及爱好,设计了这一活动。
绛旓細骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佸涔犲効姝,缁冧範鍙戦煶:楦°佷竷銆佺背銆佽タ銆侀噷銆 2銆侀氳繃娓告垙鐨勫舰寮忓府鍔╁辜鍎跨悊瑙e拰宸╁浐鍎挎瓕鐨勫唴瀹广 3銆佹彁楂樺辜鍎垮鏂囧娲诲姩鐨勫叴瓒c 4銆佸枩娆㈠苟灏濊瘯鍒涚紪鍎挎瓕缁撳熬,骞朵箰鎰忓拰鍚屼即涓璧峰缂栥 5銆佸ぇ鑳嗗湴鍙備笌璁ㄨ,娓呮鍦拌〃杈捐嚜宸辩殑瑙傜偣涓庢兂娉,鍙戝睍姹傚紓鎬濈淮銆 娲诲姩鍑嗗: 灏忛浮鎸傞グ16涓...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝鍖哄煙娲诲姩鏁欐 绡1 鍖哄煙娲诲姩 涓銆佺瀛﹀尯:鎽镐竴鎽 1銆 鏉愭枡:杈惧竷鍙h銆佹捣妫夈佺爞绾搞佽湣鍏夌焊銆佸皬鐡跺唴鍒嗗埆瑁呮湁鍐枫佺儹姘淬 2銆 鐜╂硶:璁╁辜鍎夸几鎵嬪湪澶у彛琚嬮噷鎽镐竴鎽,璇村嚭鑷繁鐨勬劅鍙,濡:杞蒋鐨勬槸娴风坏 3銆 鎸囧:娉ㄦ剰寮曞骞煎効鐢ㄨ瑷琛ㄨ揪鑷繁瀵逛笉鍚岀墿浣撶殑鎰熷彈銆 浜屻佹墜宸ュ尯:绌跨彔鐝 1銆佹潗鏂:鑷埗鐝犲瓙鑻ュ共銆佺粏...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣锛1銆佸皾璇曠敤鑲綋鍔ㄤ綔琛ㄧ幇闊充箰涓侀紶鈥滆窇銆佸悆绫炽佺潯瑙夆濈殑鍔ㄤ綔銆2銆佸垵姝ヤ綋楠屾寜瑙勫垯杩涜娓告垙锛屾劅鍙楀悓浼存父鎴忕殑蹇箰銆3銆佸煿鍏诲辜鍎挎晱閿愮殑瑙傚療鑳藉姏銆4銆佹効鎰忓ぇ鑳嗗皾璇曪紝骞朵笌鍚屼即鍒嗕韩鑷繁鐨勫績寰椼5銆佷娇灏忔湅鍙嬩滑鎰熷埌蹇箰銆佸ソ鐜╋紝鍦ㄤ笉鐭ヤ笉瑙変腑搴旂粡瀛︿範浜嗙煡璇嗐傛椿鍔ㄥ噯澶囷細1銆佺尗...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佸煿鍏诲辜鍎跨殑瑙傚療璁板繂鑳藉姏銆 2銆佸煿鍏诲辜鍎跨殑鍔ㄦ墜鎿嶄綔鑳藉姏銆 娲诲姩杩囩▼: 鏁欏笀鎷跨唺鐚湪鍋跺拰灏忓姩鐗╀滑涓璧峰仛娓告垙銆 (涓) 娓告垙: "缈昏窡鏂" 1銆 鑰佸笀璇村彛浠:鍚戝墠缈讳竴涓,瑕佹眰骞煎効灏嗗鍏峰悜鍓嶇炕涓涓,(榛勫簳鑹叉湞涓)鍐嶅悜鍓嶇炕涓や笅,(缁垮簳鑹叉湞涓)鏁欏笀宸″洖鎸囧,鍥犱汉鏂芥暀銆 2銆 ...
绛旓細浠ヤ笅鏄垜涓哄ぇ瀹舵敹闆嗙殑骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗9绡,渚涘ぇ瀹跺弬鑰冨熼壌,甯屾湜鍙互甯姪鍒版湁闇瑕佺殑鏈嬪弸銆 骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 璁捐鎰忓浘: 鏍规嵁灏忕彮鍒氬叆鍥辜鍎跨殑涓诲姩鍙備笌娲诲姩鐨勬剰璇嗕笉寮,浜庢槸鎴戝氨璁捐浜嗐婇捇灞辨礊銆嬨嬫湁瓒g殑娓告垙娲诲姩,灏嗗辜鍎挎壆鎴愬姩鐢荤墖閲屾渶鐔熸倝鐨勪汉鐗,鍩瑰吇浠栦滑鍙備笌娲诲姩鐨勭Н鏋佹,鍔涙眰璁╁辜鍎垮湪杞绘澗鎰夊揩鍜岀帺鑰嶇殑姘旀皼...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1銆佹湰娲诲姩鐨勪富瑕佺洰鏍囨槸璁╁辜鍎垮湪澶氬彉鐨勫ぉ姘斾腑,鐜╁ぇ椋庡惞钀界殑鏍戝彾;璇峰辜鍎块夋嫨鍚勭鍚勬牱鐨勫彾瀛,榧撳姳骞煎効澶ц儐灏濊瘯,鍔ㄨ剳绛嬫兂鍑轰笉鍚岀殑鐜╂硶鏉,浣撻獙浣撹偛娓告垙鐨勫揩涔愩 2銆佽繘鍦烘父鎴忚骞煎効缁冧範鍚俊鍙疯蛋鍜岃窇,鍥涙暎璺戞椂鐩镐簰涓嶇鎾,鍩瑰吇骞煎効鍙嶅簲鐨勭伒鏁忔с 3銆佸彂灞曞辜鍎跨殑鍔ㄦ墜鑳藉姏銆 4銆佽兘绉...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 娲诲姩鐩爣: 1. 鍦ㄦ寚鍋剁殑甯姪涓,鐞嗚В姝屾洸鐨勫唴瀹,瀛︿範婕斿敱姝屾洸,骞跺皾璇曡竟鍞辫竟鍋氬姩浣溿 2. 浣撻獙闊充箰娓告垙鐨勫揩涔,钀屽彂涓庡悓浼寸浉浜茬浉鐖辩殑鎯呮劅銆 3. 鍦ㄦ椿鍔ㄤ腑骞煎効鍊惧惉闊充箰,澶ц儐鐨勬父鎴忚〃婕斻 4. 閫氳繃娲诲姩骞煎効瀛︿細娓告垙,鎰熷彈娓告垙鐨勪箰瓒c 5. 鑰冮獙灏忔湅鍙嬩滑鐨勫弽搴旇兘鍔,閿荤偧浠栦滑鐨勪釜浜鸿兘鍔涖 娲诲姩鍑...
绛旓細涓嬮潰鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗5绡,娆㈣繋闃呰,甯屾湜澶у鑳藉鍠滄銆 骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 涓銆佹椿鍔ㄧ洰鏍 1.鐔熸倝鍚屼即鐨勫悕瀛 2.鑳芥纭湴鎺ョ悆鍜屾姏鐞 3.浜彈杩愬姩鑲綋鐨勪箰瓒 浜屻佹椿鍔ㄥ噯澶 1.涓涓毊鐞 2.閾冮紦浼村 涓夈佹椿鍔ㄨ繃绋 1.璁╁辜鍎跨啛鎮夊悓浼寸殑鍚嶅瓧 骞煎効鍧愬洿鎴愪竴涓ぇ鍦堝湀,鍋氫紶鐞冩父鎴 甯:鈶犲皬鏈嬪弸,...
绛旓細涓銆佹姠闃靛湴 1.鐩爣锛氬煿鍏诲闀垮拰骞煎効鐨勫崗浣滆兘鍔涳紝鍙戝睍骞煎効鐨勫墠搴 2.鐜╂硶锛氣滄姠闃靛湴鈥濄娓告垙寰堢畝鍗曡瀹堕暱鍜屽疂瀹濇墜鎷夋墜锛屽湪澶у渾涓婂噯澶囷紝鍚埌闊充箰澹帮紝娌跨潃澶у渾璧帮紝鍚埌闊充箰鍋滄锛屽闀挎姳璧峰疂瀹濇壘鍒板鏂欏湀绔欏湪涓棿銆傛湭鎶㈠埌鍦堣呭皢琚窐姹帮紝鎶㈠埌闃靛湴鑰呯户缁父鎴忥紝鏈鍚庝笁瀵逛负鑳滃埄鑰呫3.娓告垙鏈夊皬灏忚鍒欙細瀹堕暱涓...
绛旓細骞煎効鍥皬鐝父鎴忔暀妗 绡1 璁捐鎰忓浘 1銆佹椿鍔ㄦ潵婧 鍦ㄣ婂▋濞冨銆嬩富棰樺紑灞曠殑杩囩▼涓,瀛╁瓙浠枩娆㈠湪濞冨▋瀹堕噷,妯′豢澶т汉鐑ц彍,妯′豢澶т汉鐨勬牱瀛愬搫瀹濆疂鐫¤,涔愭涓嶇柌,涓嶈繃鍔ㄤ綔杈冨崟涓,鑰屼笖涔熶笉鐭ラ亾澶т汉涓轰粈涔堣杩欎箞鍋,鍙槸瑙夊緱濂界帺銆 鎽囩鏇插浜庡瀛愭潵璇存棦闄岀敓鍙堢啛鎮,鍎挎椂妯$硦鐨勮蹇嗕腑浼氶殣闅愭诞鐜板濡堝敱鎽囩鏇插搫瀹濆疂鐫¤鐨勬儏鏅,...