小学一年级数学题5 ()=8,()—8=2怎么教孩子? 小学一年级数学题5 ()=8,()—8=2怎么教孩子

\u5c0f\u5b66\u4e00\u5e74\u7ea7\u6570\u5b66\u98985 ()=8,()\u20148=2\u600e\u4e48\u6559\u5b69\u5b50

\u5c0f\u5b66\u4e00\u5e74\u7ea7\u6570\u5b66\u98985
()=8,()\u20148=2\u600e\u4e48\u6559\u5b69\u5b50
5+
(3)=8,
(10)\u20148=2
\u8ba9\u5b69\u5b50\u660e\u767d\uff1a
\u4e00\u4e2a\u52a0\u6570=\u548c-\u53e6\u4e00\u4e2a\u52a0\u6570
\u88ab\u51cf\u6570=\u5dee+\u51cf\u6570
\u4f60\u82e5\u6ee1\u610f\u6b64\u56de\u7b54\uff0c\u8bf7\u7ed9\u4e88\u91c7\u7eb3\uff0c\u8c22\u8c22\uff01

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5+ (3)=8,
(10)\u20148=2
\u8ba9\u5b69\u5b50\u660e\u767d\uff1a
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1、5()=8,妈妈要买8个苹果,现在袋子里面有5个了,妈妈还需要多少个才够;
2、()-8=2 妈妈不知道袋子里面有几个苹果,但是妈妈已经吃掉了8个,现在只剩下2个,你知道原来有几个吗

学一年级数学题5 +(3)=8,(10)—8=2
分析方法:小学一年级用数的组成解决:5和3组成8,10可以分成8和2。

第一道题,五加几等于八,让孩子接着数手指头,从五接着数到八数了几个手指头就填几,第二,一个题是几减8=2,就让孩子从八接着再数出两个手指头,并在一起看是几就填几。

需要讲清楚等号左右要相等,应用跷跷板举例子讲解。依据相等原理,填入数字即可

5+3,等于八
10-8=2

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