还在读小学的孩子,作业更看重速度还是质量?

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首先,如果你吃不准哪种方法对孩子有用,可以先和班主任沟通下,有经验的班主任看人是很准的,她提供的建议一般都是有效的;其次,只要坚持,一定会有效果。孩子在适应这个方法、培养专注力的过程中肯定会有反复,很正常。有些好习惯的养成要半年一年、甚至更久,家长一定要相信孩子,心态要放平。还可以给孩子布置任务,比如孩子要看书,行,看20分钟书,然后把里面的任务和妈妈聊一聊;搭积木也是,给孩子一个任务让他完成,不是由着他爱怎么玩就怎么玩。在规定时间内带着任务做事,孩子自然会集中注意力。

在小学低年级速度比质量更重要,先抓速度,速度快了再抓质量。有些家长以为的“慢”,其实不是慢,而是一个必经的过程。有些作业一开始的时候就是慢的,慢是正常的。比如语文的写字,一开始练字就是慢的,不可能快。但所谓的慢,不是孩子写一会儿玩一会儿,而是指在规定时间内,老老实实地写,写得不好就擦掉重写,可能写得时间会比较长,但是没关系,这点时间花下去是必要的,一定会慢慢写好、写熟练。掌握了技巧后,就可以提速度的要求了,比如一分钟把一面写掉,慢慢把速度提升了。写字这事,一开始是要慢一点,不要急,以质量为主,随着技巧的熟练,速度自然会拉上来。但另外一些作业速度慢、质量低的原因则不外乎这些,不会做、不熟练、一边做一边玩或者在胡思乱想。不会做,基本就是因为上课没听懂。

尤其对于小学低年级来说,知识点本来就不多,只要上课的35分钟里专心听讲,完成作业不在话下。那为什么做作业速度慢质量差?主要原因就是因为上课没有认真听讲,没听懂当然做不来。还有一种原因是理解能力有差异。比如有些孩子平时和父母以及小伙伴交流多,理解能力强,有些孩子理解能力比较弱,上课时也很专注地听,但真的没听懂,对这类孩子来说,在学习中建议加强预习和复习。不熟练,可以通过操练来熟能生巧。同理,一边做一边玩、脑子处于放空状态,这也是“集中专注力”的问题。我这里要特别提一下,要“长时间集中注意力”。



当然是质量了,因为在小学的时候不要求速度有多快,但是质量一定要好,因为这能保证他的学习态度同时也能说明了他的成绩。

两者都重要,速度反映一个孩子的专注力,质量上反映着一个孩子对知识点的理解,对知识点的掌握情况,以便家长和老师对孩子教育方式进行调整

小学的孩子,本身年龄就比较小,学习知识方面以稳扎稳打为主要,作业也是一样的,不要太操之过急,看重质量更重要。

当然是速度与质量共存了,既然是小学那就是学业的开始,刚刚开始当然要全力以赴了,如果速度与质量并存很难那就要质量

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