我们家宝宝快三岁了，但是还不会说话怎么办？

宝宝快三岁了，不会说话，首先需要去医院进行检查，如果检查各方面都没有异常 ，家长在家里多试着与孩子进行沟通，并且让孩子听一些舒缓的音乐，教孩子发声，但是不要着急，也不要过度的焦虑，不要打骂孩子，慢慢的进行交流。

正常情况下3岁宝宝够清楚的表达自己的需求，比如说要上厕所，要喝水，要吃东西，并且能够完整的说出一段话，对于身边的人和物质都能够准确的叫出名字。如果孩子还不会说话，家长要及时带孩子到正规机构进行评估，家长平时要多和孩子语言交流，引导孩子开口说话，多到户外人多的地方活动，慢慢引导孩子。

中班幼儿的语言发展的特点如下：

1、能清晰地谈话，词汇开始丰富，喜欢与家人及同伴交流；

2、能够独立地讲故事或叙述日常生活中的各种事物，但有时说话断断续续，因为中班幼儿还不能记清事物现象和行为动作之间的联系。他们还会根据不同对象的理解水平调整自己的语言有时他们也能表述相当复杂的句子；

3、中班幼儿不同于小班，他们更愿意表达，词汇量有了一定的增加，并且开始学着使用。但是中班幼儿又不同于大班，复杂的词汇虽然出现了，但还并不准确或完整。


整个幼儿期，幼儿的认知活动都是具体的。认知活动具体形象性特点在小班、中班阶段最为典型，其中思维活动的具体形象性在中班尤为突出。

1、思维是认知活动的核心，在思维活动中，小班幼儿主要依靠行动进行思维，中班幼儿主要依靠事物的具体形象、表象及对表象的联想进行思维。

2、言语能力是认知结构的一部分。不能脱离符号功能的整个情境来研究儿童的语言，中班幼儿的语言仍然扎根在感觉活动中。

3、具体形象性的特点还反映在中班幼儿的记忆、注意等认知活动中。

（二）健康情感的萌发

中班幼儿由于认知能力的提高和情绪体验的积累，积极健康的情感和初步的情感能力得到发展。但中班幼儿情绪情感的发展具有不稳定、不易控制等特点。

（三）强烈的好动欲
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建议先去医院检查，然后根据医生建议找专业机构进行专业训练，二到四岁是孩子语言发展的黄金时期，家长切莫大意！

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