初一作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的初一作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。
在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，(.)从而使自己学会知识。在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，却给他们讲故事。每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉他们是多么地会尊重人。
就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗？在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。难道这些人就不应该反醒一下吗？换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情？他们没有，他
们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。
当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。
朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。
倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。
希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让的人知道这世界的声音是那么地美好。学会倾听，让自己得到人的尊重。学会倾听，让需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。
初一作文 篇2
半年前的那个夏天，我们毕业了。没有栀子花为我们流泪，没有青草为我们悲伤，一切都以最原始最平常的情调在那个伤离别的暑假里流过，外表是前所未有的平静。
想到毕业前，班里总有一种平时显现不出的异样气氛，好似在火山爆发之前给人带来的恐惧感。可能是我们太天真，城府不深，虚伪太少，每个人都无法压制这种异样的感觉，忍不住使它露出答案。就这样，火山爆发了。
同学录一下子像雨点一样从天而降，问电话号，问QQ号，制作“联络网”成了最流行的活动。我们似乎都想要老师看看我们是多么团结。
然而，每个人再毕业前都将原形毕露，将被心的疯狂释放到最极限。那时做什么事也不再有顾忌了，于是班里的暴力倾向瞬间增加到最猛。几乎每天都有男生打架，女生吵架；班长也不再去找老师了，把门一关，我们集体看“戏”。
不过我认为这只能说明我们太纯真，好似一个个无忧无虑的天使在这个即将有伤感的时光里飞翔，每个人仿佛知道却又不知道毕业悄悄来了。
毕业了，一句“再见”结束了六年的生活，这又一次让我感到我们那时是如此的天真呵！但我相信那两个字是发自内心的，不会说那些“以后我们的心就要分开了”“我们将看不到同一片天空”等之类肉麻而浮华的话语。于是，小学的记忆就此凝固。墙上写的“…喜欢...”的话语，还有暗恋的痴情，还有我们闲暇时做的梦，还有我们奔跑的身影，都在时间里定格。当初一切的烦躁与生气的事都成为回忆的美好。
这个暑假是名存实亡，也是半个月，我们就要上初中了。
让我很高兴的是，上那所学校的选择权归我掌握。我很想去市中心的那两个学校之一，那里有许多我的亲朋好友，但我却做了一个让我自己都弄不明白的选择，我在一所市郊中学报了名。后来想了许久，才算为自己找了一个合适的理由。
毕业后，我的精神有些恍惚。在毕业的巨大压力下，反倒使我成熟了许多。尽管心里像刀割一样，但没有流过一滴泪。就像开头说的，班里的一幕幕乱景逼的让人想毕业，甚至不重感情的人都想疯了。但真的来了，却有一万个不舍，这可能应了那句“离别了才知相思”。
我忽然发现我的心衰老了，皱纹变成伤疤在心口处决裂的粘贴。我照了照镜子，外表还是朝气蓬勃的样子啊？怎麽表里却如此不一？可能心衰老了，人却在成熟，我好像学会了伪装。
心在衰老，意味着我将做出理智却毫无天真的事。选择了市郊的那所中学，也就选择了遗忘，过上了与世隔绝的生活。就像我在军训时，即使谁都不认识，也不会主动跟别人交流。原因只有一个：我选择遗忘，我需要冷静。毕业的巨大打击，如若不选择遗忘，我无法冷静；如若没有了冷静，我将在幻境中迷失。就这样，选择了遗忘，遗忘了别人，别人遗忘了我。其实，我知道，我的心只会继续得到衰老……
毕业了，我却以近似疯狂的形式忘掉它。我知道我很傻，这样做只会牢牢地将它记住。但是我想用这个举动找回傻傻的天真与纯真。
毕业了，让我遗忘纯真，选择成熟。但是，我岂能心甘情愿？
毕业了，感觉就像心在衰老……
初一作文 篇3
有时会想，人活着，到底为了什么，金钱？利益？还是只是为了最后的结局死亡？或许每个人的看法都不一样。
“活着，到底为了啥？"这个问题既好答而又难答。有的人就是：为钱生，为钱死，为钱奔波一辈子。吃钱亏，上钱当，最后死在钱身上。吾老之悟：人，来时赤条条一丝不挂，去时紧握拳一样不拿，人生如梦不觉日西下，两眼一闭还能要个啥？
为什么要活着？活着是为了什么？我也说不清楚，难道就只是为了单纯的活着？像个行尸走肉一般？或许这个答案，只有我们自己才知道……
人这一生也许是一种体验。读书，事业，生儿育女，买房买车都心安理得了人却老了！所以，人这一生，无论风光还是平凡，都只有一次，体验了做人的乐趣和艰难，感受了世间的美好和冷暖，等到暮年，回忆这一生，没有遗憾，就行。
人这一生也许是一种品德。人生，价值，信念，国，家，自己追求的梦想，诺言，为了啥？为了活着而生活！为了生活，努力的艰辛，失败和诅丧，成功的喜悦，年华己逝的无奈青春等，活着是真，善，美！有意义，有目标的活着！
活着在乎一种心态，过重的欲望让活着太累，“广厦万千，夜卧三尺；良田万顷，日仅三餐”。人活着也许是为了体验，体验生活不易，体验忙碌生活的充实，体验失败的痛苦，成功的喜悦，体验……
活着也许是为了自己想要的一切，金钱，利益，这些虚无的东西。现实生活中存在著名利的表面现象，问题在于名利是否是人们从脚踏实地的为人民服务，为人类文明的社会进步做出了有意义和有价值的贡献，这样得到了名副其实的名利，正是人类文明的社会进步所支持的！
人生很短暂，感谢父母给我们带来了生命。活着很好，每天都有新鲜事，享受着活着带来的美好。活着，是为了自己，也是为了关心你的人。
人生毕竟也只有一次，失去了就不能再回来了。也许不虚度光阴，就是对人生最好的理解。人生的真理，也许只是藏在平淡无味之中。
初一作文 篇4
小姿是横江村里的大学生，每次回村，村民们都夸她有出息，给横江村争了光。可是在村民们夸她时，小姿总是会想起这世上最亲的人——小雅。
小雅是小姿的姐姐。小雅刚生下来时，智商就很低，精神上也有些问题。到了七岁，小雅显得更痴呆了。小雅读不了书，只能在家帮忙干活。等到小姿出生了，小雅已经十岁了。小雅很喜欢自己的妹妹，在小姿出生的当天，小雅就满村跑，一边跑还一边喊：“我有妹妹啦！我有妹妹啦！我当姐姐了！”可是，要照顾一个刚出生的婴儿和一个精神上有问题的小孩，实在很难，爸爸妈妈只能把小雅送到离村子距十几里的姑姑家。可小雅总是一个人天天跑回来，吵着“要和妹妹在一起”。父母又把她送回去，她又跑了回来。父母没办法，只能强制性地把小雅送回姑姑家。
等小姿六岁了，父母便把小雅接回横江村。那时小雅很高兴，天天带着小姿爬上高山，对着下面喊：“妹妹，妹妹，我有一个好妹妹！”可小姿不想喊，她不喜欢姐姐。因为村子里的小朋友都说小雅是个疯子，看见小姿和小雅在一起，都不和小姿玩。所以小姿从小就很不喜欢姐姐，从来都没叫过她一声姐姐。可小雅却总是想让小姿喊姐姐，小姿不喊，于是小雅就买了一大把糖给小姿，说只要小姿喊一声“姐姐”，这些糖就全部给她。小姿喜欢吃糖，她为了吃到糖，就喊了一声“姐姐”，山的下面传来了一阵阵“姐姐”的回声。那一次，也就只有那次，村民们都能看见小雅笑得一天都没合上嘴。
小姿很争气，考上了县里的重点中学。为了躲避小雅，小姿每年才回一次家。有一次，父亲给小姿带钱时，小姿看见父亲的背后跟着小雅，路边的同学都对着小雅指指点点，说她是白痴。小姿觉得那次太丢脸了，恨死了小雅，冲过去对小雅很大声的说她是一个大疯子，再也不想见到她。于是，小姿在中学的六年时间里都没有见到小雅。
高考成绩出来了，小姿考上了大学，父母很高兴。可是小姿说学费很贵。父亲为了小姿，说：“没关系，我出去打工，一定能赚够学费的。”小雅听到小姿没钱上学，从来没打过工的她对父亲说她也要去。父亲很惊讶！
报名的日子来了，小姿在家等啊等，终于在报名的第二天，父亲赶到家把钱交给小姿。小姿走之前觉得很奇怪，每次都送她的姐姐这次怎么没来？父亲说小雅想为妹妹多赚点钱，在一次骑车送报时，被汽车撞了，永远地离开了……小姿愣了。
小姿想起小时候姐姐在大山的喊，想起姐姐为了让妹妹吃饱饭而自己却没吃，想起……小姿流泪了。她再也忍不住，跑到山顶上喊：“姐，你在哪儿？你快回来——”
初一作文 篇5
一阵阵肉香直往我鼻孔里钻，我不得口水直流三千尺。慢慢的，香气弥漫开来，我仿佛被肉香包围，我吞了口口水。
看着烤架上的鸡腿。鸡翅。排骨。五花肉整齐地码在上面，滋滋冒油，香气直冒，让人忍不住抓起几串大快朵颐。可惜还没烤熟，我只好拿出一根火腿肠来解解馋，肠还没烤好呢，那边的肉就紧赶慢赶的烤好了。我把火腿肠随意的丢在烤架上，直奔烤肉。
那刚烤好的肉还在滋滋冒油，肥嫩的肉质被烤得焦黄脆嫩，浓香的汁液包裹在周围。那红里发亮的鸡翅滋滋冒油的肥五花配上爽口的生菜，香脆的排骨配上那花椒酥酥麻麻的口感，令人垂涎欲滴，食指大动，吃的是酣畅淋漓。硬菜是吃完了，该吃些素菜来清清肠了。我拿出豇豆包和小馒头刷上一层薄薄的油，放在烤架上静静等候，。再烤上土豆：撒点盐，辣椒面，花椒面，孜然，撒上葱花作为收官。
卖相香味味道那可是没得说。包子外脆里嫩，小馒头烤的焦焦的脆脆的。这些东西下肚后，本以为烧烤大狂欢也就到此为止了。但是又看见妈妈妈妈拿出一只鸡来烤。只见妈妈不停地把鸡在烤架上翻动。鸡肉慢慢的变得焦黄焦黄的了，肉里也没了血色，散发出了香味儿。我那本已经涨的进不了一滴水的肚子，好像又饿了，拿起刀子，把鸡肉割开，一阵掺着香味的热气扑面而来，蜜汁烤出的鸡腿和鸡翅闻起来有浓郁的甜香气味，以及淡淡的酒香，诱人食欲；烤制的美味外观橙红色，色泽鲜亮，富有光泽；咬一口：甜味感觉明显，能够衬托出肉的鲜香，回味十足。
到这里，今天的烧烤大狂欢也就告一段落了，可我就连做梦也会梦见那香香的。
初一作文 篇6
金盏菊开得正盛，翠绿的叶片，金黄的花瓣儿，因好奇，探出头来的花蕊，一幅生机勃勃的气氛。
那天，我将这株小生命端到家门口晒太阳，不一会，一阵小朋友的呼喊声传了过来，飘进了我的耳朵，我推开门，那些小朋友不见了，我的 花儿不见了，只留下一丝残留下来的笑声。
花不见了，我挺急的，那可是我们从实践基地带来的，老师叫我们等开花了都带到学校来展示，可这会怎么不见了。四周找着，却不见踪影。望着那土色的太阳，那绿的发黑的树，心里油然而生一种愤怒。那群小孩真讨厌。
渐渐的，花的丢失的愤怒与难过逐渐淡忘了。
一天，在教室里看到了同学带来的金盏菊。
心里突然想起那群讨厌的小朋友，也想起了自己的顽皮。
那时的我贪玩。手，脚就是停不下来，每一刻我都在动，一点儿也不安份。东西被砸，就象是行军打仗会有人受伤一样，是家常便饭。做家务活，扫地……越扫越脏。当时的我可比那些小朋友过份多了。可妈妈还对我那么好，不会讨厌我，爸爸也对我很好，关心我。
这一刻，我才体会到爸爸妈妈当时的感受。但他们却不生气，仍然关心我，这就是天下父母心——永远爱自己的子女，宽恕子女的过错，爱护自己的子女。
金盏菊不见了，希望我的烦恼也和金盏菊一样不见了。
这几日，同学们的金盏菊在教室里尽情地放着。金黄的花儿像一张张充满雅气的脸，在美丽的温和的阳关下，在绿色的叶片的包围下，露出了甜甜的微笑，在爱的滋润下，茁壮的成长……
初一作文 篇7
连我自己也不清楚，我为何而来。就那么站在了起跑线，与许多人一样，等待着发令枪的声响。
已经来不及思考什么，我的眼睛只能盯着前方。
奔跑开始了，我在起跑的那一瞬就被许多人甩在了后面。但是我没有放弃，我告诉自己，你不可以放弃。
我似乎只是凭惯性在奔跑，脑海里划出一串问号：我为什么要选择奔跑?是为了验证自己的实力吗?是为了让别人开心吗?是为了赢得人们的喝彩吗?我不知道，只是看到别人站到了起跑线，我也就有了加入的冲动。
不管如何，我已开始了自己的旅程，可以说是一次长征吧。或许一路的风景是美好的。春天，太阳洒下丝丝缕缕的阳光，给小草镀上一层绿色，给花儿染上五颜六色;夏天，树阴撑起凉爽的巨伞，雨后的彩虹送给人无限的惊喜;秋天，果儿累累挂满枝头，金叶飘飘铺了满地;冬天，雪花飞舞，腊梅绽放，温暖的火炉散发着温馨与甜蜜。一路奔跑，一路美景，但在这美景面前，我无法同别人一样驻足玩赏。我不能化作一只蝴蝶在花间起舞，我不能化作一片白云去亲近彩虹，我不能化作一阵秋风衬托秋叶，我不能化作小鸟在雪中嬉戏。我的眼前只有跑道，只有终点那条红布带。
疲累，艰难地举步，艰难地呼吸，不知道是世界要抛弃我，还是我将抛弃世界。真想停下脚步，真想退出跑道，躺倒在柔软如毯的草地上，让肢体彻底地放松，让疲累的心也彻底放松。但我清楚地知道不能这样，因为我的背后有许多双期待的目光。我早已不是我自己，不是一个单身奋战的奔跑者，好多人在关注，好多人在呐喊，好多人在助跑，这一切的一切都不容你有丝毫的懈怠与任性。
我不得不鼓足勇气，背着沉重而疲倦的壳，奋力去超越前面的人。一个，又一个，该超过的都已超过，超不过的永远在前方，我到底不能成为群雄角逐的领头者。心真的累了，浑身像散了架似的，算了吧，我实在坚持不下去了，实在没了抬脚的力量。
“加油!--加油……”这声音在耳畔轰响。那是真诚的呐喊，那是催征的战鼓，那是冲锋的号角。一个战士宁可被消灭，决不能被打败，我的目标在前方。
忘记了疲累，我全力奔跑，向前，向前!
初一作文 篇8
数学试卷终于发下来了。我紧张而又期待。我用手捂着卷子背面不敢向前看前面，怕明晃晃的分数刺痛我的眼。鼓起勇气往前一翻，呼，还好，及格了。内心有点小喜悦，周围同学兴奋地拍了拍我“哈哈，我也及格了！”
一位没及格的同学看了看我们，冷哼一声“及格又有什么大不了的。”说完便扬长而去。我仿佛被浇了一桶冷水。是啊，及格有什么大不了的呢？
四周渐渐模糊起来。回想起小学，我们考试没有上九十分，回家就要被大人一顿揍，偏偏老师还要家长签名。
五年级的时候，考试上了八十分，内心的`喜悦是难以言说的。
初中的时候，考试不及格一成为家常便饭。如果上了八十，还要高兴好几天。
什么时候，我们变成这样了？
就因为初中老师管的不严？我们本身的自觉性呢？
早上来到学校，抄作业的一大把。你们是否看到老师失望的眼神？
我们却这么轻易的满足，放纵自己。
什么时候，我们变成这样了？
初一作文 篇9
作为村里最后的居民，穆一刀不得不日日提防着狼群的侵扰，毕竟这村里只剩下他一家了。这村本来牧村，靠着每家仅有的牛羊维持生计，他和几户猎户一起但任着为村子抵御狼群的任务。后来，这里要改成保护区。村里人得了补助，全扔了牛羊搬到城里了，当然，有了钱谁愿意守在这深山里？
穆一刀家代都守在这深山老林里，自然不愿走，再加上年事已高，跟着村里人也是个累赘。
穆一刀之所以叫穆一刀，是因为他刀法之妙，他挥刀十分快，别人只能看到寒光一闪，刀刃上滴血不沾，猎物便应声倒地。
他有条老猎狗叫阿黄，通体金黄，毛色油光铮亮，尖溜溜的一口好牙闪着光，甚至让人感觉能一口咬断铁丝。这狗天生跑得就快，所以穆一刀打猎总带着它。它奔跑时，只见一阵金黄的旋风呼啸而过，片片树叶震落。
穆一刀自然不想这老伙伴与自己在这深山老林中受苦，几天前他忍着泪将这跟了他几十年的狗送给了准备进城的同乡。
临行时任邻居怎样拉扯，它都不走，用力往回拽，冲着穆一刀汪汪的直叫。叫声酸楚的尽是不舍。
穆一刀强把泪水憋回去，深情地摸了摸狗的头：老伙计呀，别管我了进城享福吧！我自己好的很呢。
大黄狗安静下来，被邻居强行拉走了。临走前，目光没离开过它的主人，汪——呜——。
这叫声，叫的相当凄惨，叫的穆一刀那苍老的脸上出现了泪痕，叫的穆一刀那颗苍老的心碎了，叫的苍老的穆一刀像个小孩子一样哭了起来。
老伙计呀，你眼角亮晶晶的，那是泪吗？
好一阵子，穆一刀才渐渐的好受点。
鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落，转眼，为地面铺上了一层白色的绒毯。
天黑了下来，穆一刀草草地吃了一口晚饭，便躺下了。往事渐渐浮现眼前。
那一次，穆一刀背上宝刀准备上山，忽然看见村民给他的枪。乡亲们说这东西比刀好用，送给我老穆防身，可是我也不会用呀！正好学学，练练手！想到这儿，便拿起了枪，上了山。
到了山上，穆一刀运气真不错，一头鹿正在那里吃草穆一刀拿起枪，瞄准，扣动扳机，只听见砰的一声，一声哀嚎传了过来。
穆一刀一愣，怎么不是鹿的声音？别说，还真巧，这一枪不偏不正，正好打中不远处草丛里的一只小狼崽。
随即，更远处阵阵发狂的咆哮传来，而且越来越近，越来越近，越来越近
那时候多亏阿黄在，它和母狼扭打在一起，这穆一刀才抽出手拔刀向母狼砍去
穆一刀始终忘不掉当时母狼那无奈而又释然的表情，它那悲伤的嚎叫。
天空挂着一轮圆圆的玉镜，无声地将皎洁而又冰冷的光洒向人间。仿佛有什么即将到来，四周一片寂静，静的可怕。
嗷——呜，嗷呜——。阵阵恐怖的狼嚎打破了沉静。
穆一刀忽然紧张起来。他抬头望望窗外，二十只幽绿的狼眼散发着咄咄逼人的杀气。
他下意识地握紧宝刀准备迎战这些冷血的牲畜。
他刚一踏出门口，有条狼便向他扑来，一下将他扑到。他只好用力顶住狼头，尽量不让狼咬到。可其他狼又开始向他步步逼近。
他知道自己已经陷入四面楚歌的境地，绝望地闭上了双眼：想不到我穆一刀打了一辈子猎如今却要葬身狼腹了！
就在这时，一声响彻天地的狗吠传来，有什么东西撞掉了压着穆一刀的狼。
老伙计，是你回来了吗？穆一刀惊喜地睁开了眼。
阿黄竟然从百里外跑了回来！只见阿黄脖子上挂着半条狗链，身上的毛全都蓬了起来沾满了泥和雪，看得穆一刀好不心疼！
一人一狗背对背抵御这十只狼。一只狼嗖地窜上来咬住了阿黄。穆一刀上去就是一脚。踢痛了狼，才松口。
穆一刀挥舞着自己的宝刀，砍向狼群。阿黄也使出了浑身解数。
慢慢地为首的狼王成了光杆司令。阿黄也有些体力不支。
走投无路的狼王拼命地咬住了阿黄的喉管只听咔吧一声脆响阿黄，倒在了血泊中。
愤怒的穆一刀砍死了狼王，他自己也永远倒在了那里。
月，出奇的圆，小院子里一片殷红，这，或许是忠诚最好的墓志铭。
初一作文 篇10
语文是一首诗，它里面装着丰富多彩的精神宝库，语文是一杯茶，醇香浓厚，令品茶人回味无穷，语文是一首歌，细细聆听，你会发现，你爱的人就在灯火阑珊。
看过了许许多多不同的风景，逐渐厌倦尘世，我想要沉醉在语文的世界里，我对于知识的渴望，精神世界的丰富需求很大，因而只能在语文内寻找自己的一丝慰藉。
语文，并不完全是我们日常生活中读的课本，它也存在于我们的语言交流中，存在于我们诗书写作里，读语文课本，我了解到刘禹锡“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的伤感;与他人交流，我了解到诗词文化的魅力;心血来潮的一次写作，我感受到了中华文化的多姿多彩。
何为语文?语言和文字，准确来说就是中华民族传承了几千年的文字——汉字，在开学第一课中我们已经了解到它的灵动活泼，该如何传承下去，就要靠世世代代的中国人民手把手传授汉字知识，我们流传五千多年的中华文化才能傲立于民族之林!!
语文，不仅仅是一些优美的诗词和句子，它也代表了我们国家历史悠久的文明，在国局动荡中，还能培养出像鲁肃和李大钊一样优秀的文学家，可见，只要中华民族的根不动摇，只要中华民族的精神世界不动摇，我们就永远都有东山再起的机会，新中国成立就恰好证明了这个观点，语文，不禁丰富了国人的精神内涵，更是我们国家和民族进步的灵魂。
语文是一种文明，把这种文明传承下去，就是文化，我们青少年始终要高举国家的四个自信(道路自信，理论自信，制度自信，文化自信)，只有这样，我们国家才可在波谲云诡的时代洪流中挺立潮头，笑傲群雄，我们青年一代才能成为国家坚实的顶梁柱!
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