感恩老师初二作文
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是我精心整理的感恩老师初二作文,欢迎大家分享。
感恩老师初二作文1
是谁,每天晚上在办公室里奋笔疾书?是谁,日夜温柔地叫我们起床或督促我们按时睡觉?是谁,为我们播撒爱的种子,照亮希望的光?是老师,老师就像一位园丁,呵护我们成长。
记得我刚来这所学校时,站在讲台上笑着欢迎我的老师就是她。她犹如站在晨曦中的仙子,四周安安静静地,身上不染一粒尘埃。她走下讲台对我说:“欢迎你来到这个班。”我直愣愣地盯着她,那声音仿佛是天籁之音。我的脑海一片空白,过了一会儿,我的脑海中只有三个字:她真美。
从此以后,只要上王老师的课,我便追随她的身影,随她一起在知识的海洋里遨游。我觉得她的一笔一画,甚至一个撩头发的动作都那么优雅,我喜欢她,不仅仅是美丽的外表,更因为她美丽的心灵。
一天晚上准备睡觉时,我出去刷牙,听到宿舍一楼铁门“哐当哐当”在响,我跑去一看,老师被锁在外面了。我帮她开了门,她笑着对我说:“谢谢你啦,快去睡觉吧!”我再一次入了迷,直到她的头发掠过我的脸颊,我才用极慢的速度踱回了寝室。
第二天早上第一节便是她的课,快下课时,我发现了课文作业上的一处错误,便找出本子来与她讨论,过了半晌,她认真地看了后说:“确实有问题,你很细心啊。”我微笑着不语:她怎么会知道,我为了找到这个错误花了一整夜的时间呢?只是想在她的课上表现好一点,得到老师的这句表扬呢!
亲爱的王老师,我听说你去教九年级不教我们班时,我眼泪花花地直流,和你相处才不过十来天,最终却因为学校的规定而分离。
自此以后,我只能时常偷偷地去办公室看她,和她聊天。她也经常关心我,问我学习上有什么不懂的地方,寄宿生活有什么难处可以随时来找她。
感恩我的生命里遇见了这样一位亦师亦友的好老师,让我对学习语文的兴趣倍增,语文成绩在班里直线上升,让我重拾自信。如果没有老师的鼓励和培养,我想,我可能还是个上课不听讲,偷偷看小说,考试随便糊弄的“末位辅导者”吧。
衷心的感谢您,王老师。老师,待您长发及腰,我考上高中可好?
感恩老师初二作文2
老师,您是园丁,含辛茹苦地为我们修枝剪叶;老师,您是春蚕,不假思索地献出自己的价值;老师,您是明灯,任劳任怨地照亮我们前方的道路。
记得那次,我参加了“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛,但我却毫无方向,毫无目标。可是,在老师您的指导下,我开始了一遍遍反复的练习;在您的指导下,我对内容进行了反复的更改;在您的指导下,我对朗读时的语气变得更加有自信。虽然那次比赛没得奖,但是我却深深地体会到了“台上一分钟,台下十年功”的辛苦。如果没有您,也许我连上台的勇气也没有;如果没有您,也许我早已放弃了机会;如果没有您,也许我永远体会不到那精彩表演、动听演讲下的辛劳与汗水。
记得那次,我们刚学写作文,您为了提高我们的写作水平,不辞辛劳地带领我们去公园、郊外,感受大自然,倾听春的脚步,探索生命的奥妙。您为了让我们记录童年、提高写作能力,含辛茹苦地为我们批改每天的日记,纵使批改到凌晨,您也毫无倦意,为的是让我们能每天写一篇日记。现在,每当打开日记本,就会想起当初自己与同学们的喜怒哀乐、曾经度过的酸甜苦辣。如果没有您,我就没有曾经的回忆;如果没有您我就不懂得留心观察身边的事物;如果没有您,我就没有现在的写作水平。
记得那次,学校举行春游,班上的同学都争先恐后地报名,我也不例外。因为我晕车,所以您一而再再而三地劝我,站在我的角度替我着想。但是执着的我却听不进一句劝。果然,秋游那天,我晕车了,到目的地后,我浑身无力,胃很不舒服,头也晕晕的。是您一直搀扶着我,陪在我身边,无微不至地关怀着我,使我体会到父母般的亲情。如果没有您,我就不懂得将心比心;如果没有您,我就体会不到那深深的关爱;如果没有您,我就体会不到那浓浓的亲情。
是您,在我绝望时给了我光明;是您,在我沮丧时给了我自信;是您,在我骄傲时教会了我虚心。是您的鼓励给了我力量;是您的奉献给了我亲情;是您的努力给了我知识。感谢您,我敬爱的园丁;感谢您,我敬爱的春蚕;感谢您,我敬爱的明灯;感谢您,我敬爱的老师。
感恩老师初二作文3
春来花蕾竟生艳,全凭汗水去浇灌,绿草如茵阳光照饮水思源桃李笑。
——题记
伏老师是我的班主任,又是一位优秀的语文老师。她有一头乌黑的`短发,看起来很年轻,眼睛明亮又犀利,当她的余光扫过学生时,总让人产生一种敬畏之情,最让人佩服的是那张嘴,在我们稚嫩的心田上播下知识的种子。
我和伏老师初次相识是在小学一年级报名那天。我初来乍到,对一切事物都很新奇,总是东瞧瞧、西望望。在教室里,我发现有许多小朋友在一起互相介绍认识,而我胆小内向,直接找了个座位坐了下来。这时,老师进来了,走到讲台边,自我介绍说:“我以后就是你们的班主任了,大家可以叫我伏老师。”说完,我们鼓起了雷鸣般的掌声,而我第一眼见到伏老师时,就觉她一定是个干净利落的人,步伐轻快有力,面带笑容,语气温和,从中我知道了她是一位温柔的好老师。就这样,我们不期而遇了。
我上小学已经四年多了,伏老师一直很尽职。每当我们上学时,她总是早早地来到教室,放学后,她又是最后一个离开。当下课时,我们在玩耍嬉戏,她就在批改我们的作业,一刻也闲不下来,就连吃早餐的时间,也是挤出来的。上课时,我坐在椅子上读书,觉得世界上读书的学生是最苦的,可是谁也没想到老师的艰辛,每天上课都要站40分钟,一生积累下来,就是个天文数字,真是难以想象。
伏老师她还是个宽厚的老师。有一次,我正在填写一张试卷,竟将短文中一个重要词语理解错了,导致几个问题答案写错了,本应扣五分,当老师发试卷时,我像揣在怀里的小兔子似的,忐忑不安。意外的是:老师并没有责骂我,而是耐心教导我说:“做题要仔细,不能马虎,这次我原谅你了。”我很感激伏老师,她并不苟刻,也不纵容我们,这友好地包容犹如慈母的爱与胸怀。
正是是在老师春风化雨般的教导下,我们得以茁壮成长。羔羊尚知跪乳之恩,乌鸟且懂反哺之情,我们不可没有一颗感恩的心啊!
鲜花感恩雨露,是因为雨露滋润它成长,苍鹰感恩长空,是因为长空让它飞翔,我感恩老师,因为老师帮助我打开知识的大门,让我在知识的海洋里遨游。
所以,我也暗暗发誓:一定要做一个知恩图报的人,长大以后,一定要报答老师。
感恩老师初二作文4
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”每当我耳畔响起这首《感恩的心》,不禁会想起我要感恩的老师们。
感谢您,彭老师!您成熟、美丽、温柔。上您的语文课,我们都心潮澎湃,对我而言,简直是一种享受,通俗易懂,但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时,那一朵朵艳丽的花,一株株嫩绿的小草,一群群翩飞的蝴蝶,一阵阵清爽的微风,一场场淅沥的小雨,一曲曲优雅的笛声……在您绘声绘色的描述中,我仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我闭上眼睛,边听您的情感丰富的演说,边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳,蜂蝶戏舞,花草动人的色、沁人的香阵阵袭来……是您引领我进入语文的殿堂,使我如沐春风,谢谢您!
感谢您,易老师!您严厉、真诚、一丝不苟。上您的数学课,我丝毫不敢马虎。记得那一次数学课,上课铃刚响,您抱着一大摞试卷板着脸大步走了进来,刚才还热闹非凡的教室顿时变得鸦雀无声。只见您把头一抬,转过身子,在黑板上迅速地写下了几道前些天考的试卷上的题目,连珠炮似的分析讲解着这些题。我正想着这次考试的结果,您忽然停止了说话,我正感到奇怪,抬头一看,妈呀!您正瞪着我看呢!那生气的目光像鞭子一样抽打着我,瞪得我心里直发毛。于是,从那一分钟起,不,应该是从那一秒钟起,我再也不敢走神了,谢谢您!
感谢您,武老师!您年轻、活泼、有趣。上您的英语课,课堂气氛从未处于紧张状态,始终是活跃的,我在轻松中掌握了知识。有一次,您在讲到动词前面是第三人称单数时,动词要加“s”,而“go”却要加“es”,因为“go”是以元音“o”结尾。为了让我们容易记住,您就讲了一个笑话:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上厕所,弟弟也要跟着去,哥哥给了弟弟一颗糖,弟弟就不跟着去了。”我在笑声中记住了要点,谢谢您!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,你们为了我,眼角又多了几道皱纹,两鬓又有了几根银丝。感谢你们的精心呵护。现在,我要发奋学习,长大后像你们一样做个好老师。
感恩老师初二作文5
她,是一个平凡而又不一般的人;她,是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她,是一个默默无闻而又无私奉献的人。她,就是我们班主任——李老师。
师生间的情意,是人世间最严肃的情,但老师们的一句温暖的问候,使我感受到了第二种亲情。
曾记得在二年级的时候,也就是李老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了,可是一发言,就紧张起来,把答案忘得一干二净,站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们:对错并不重要,只要肯动脑筋。
在您教我们的这段时间里,有许多令人难忘的事情,但令我印象最深刻、最难忘的是三年级上学期开学的第一天,由于我在暑假里十分贪玩,不听妈妈的劝告而造成没完成暑假作业,当组长把我的名字写在黑板时,我的心一直怦怦跳,心里又害怕又紧张,生怕老师把我叫起来“问罪”,结果我不想发生的事真的发生了。您把我叫起来,严肃地说:“佳宁,你身为学习委员,怎么能不交作业呢?”我骗您说:“我……我忘记带了。”“不做作业还狡辩,你下课后来我办公室一趟。”您生气地说。下课后,我来到了您的办公室,心想:这下可糟了,到时候老师告诉校长,校长跟全校师生和家长说,到那时同学们都说我不是个称职的班干部,爸爸妈妈……我越想越害怕。我静静地坐在椅子上,低着头,等待着这场暴风雨的来临,谁知,您却和蔼可亲地说:“佳宁,对不起,我刚才太凶了,有没有吓着你?做人要诚实,你没做作业,就说没做,干嘛要骗老师呢?坦白从宽,抗拒从严,这句话你听过吗?我们应该做诚实的人。”听了您这番话,我流下了激动的泪水。
老师,我敬爱的老师,谢谢您的关怀、谢谢您的帮助!谢谢您为我做的一切!是您教会了我如何做人,是您领着我走进知识的海洋!我会牢牢记住您的教诲,您的师恩我莫齿难忘。
我发自内心的感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切”
最后,愿所有的老师身体健康,桃李天下!老师我永远记住您,伟大的老师们!
感恩老师初二作文6
老师是世界上最高尚的职业,也是祖国花园里的辛勤园丁。老师,您真伟大!虽然我的老师是一个普普通通的教师,但在我的心中她最美!
老师,我想对您说:“您是天空,我就是白云,在您温暖的怀抱中成长。”老师,我想对您说:“您是海洋,我就是小鱼,在您爽朗的笑声中成长。”老师,我想对您说:“您是森林,我就是小鸟,在您宜人的乐园中成长。”老师,我想对您说:“您是乐谱,我就是音符,在您银铃般的歌声中成长。”老师,我想对您说:“您是您是松软的土地,我就是一颗种子,在您细心地呵护中成长。”
记得有一次下课,我们在外面嬉戏玩耍,无意中看见您在认真的备课,心想:老师可真辛苦啊!
“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。
就这样,老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
感恩老师初二作文7
在夏的余温还未散去的九月,我们迎来了一个崭新的学期。当我们身着整洁的校服,一股作为北诗中学生的自豪感从心底油然而生。
在中学的日子已经过去了三分之一,在这一年里我像一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里茁壮成长。我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花绽放。记得刚升入初一的第一节课,我就被同学们选举成了副班长,在这一年的时间里,我一直在努力的做好我自己的任务,可实际情况却不如意,成绩总是忽上忽下,很不稳定,有时是因为粗心、大意,有时是因为题不会做,或者是因为做的太慢而时间不够;总之,这些原因全都是因为我平时没有下到功夫。可每一次我都想尽力的去弥补上一次的损失,可就在这一次进步了之后,我就会有点儿沾沾自喜,没有上一次那么用功了,就导致了我忽上忽下的成绩。可是您每一次失败之后都会让我总结这一次没有成功的原因,你一次次的坚持和包容,我却看作是微不足道、理所当然的。我一次又一次的让你失望,可你依然是选择了相信我,相信我一定会成功的——您有一颗通融我们的心。师恩似海深。老师,您的启迪使我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。老师,素白的雪,是您的象征。恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢快的年华,永远伴随您。老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师,我一定会用我的努力让您看到”颜色不一样的烟火”
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!
感恩老师初二作文8
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天任凭它?翔;骏马感恩草原,因为草原纵容它奔驰;我们感恩老师,因为老师为我们打开了智慧的大门。在我的初中生活中,我就遇到了我最敬爱的老师——石老师。
石老师在我的印象里一直是一个一丝不苟的人。她视时间为生命中最宝贵的东西,因此无论是做事还是想问题都很专注,不会被周围的任何事情所打扰。即使是在走路的时候,她都在规划着一天的安排和上课的任务。在她的多次教导下,我们也更加明白"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"的道理。
石老师讲课也十分传神,单单就凭着几支粉笔,就在这堂堂三尺讲台之上,为我们生动形象地描绘了一幅幅或美丽或悲壮的画面。老师在上课的时候,眼睛总像是在放着光芒,仿佛充满着对我们未来的无限的美好想象。老师对于回答问题的同学会加以鼓励,当然,若看到有同学不认真听讲时,老师多数情况会以幽默风趣的话语加以警告。
虽然石老师经常是工作繁忙,但她也很关心我们的生活和体育锻炼。尤其石老师每天早晨都会看着我们练习跳远,不断地给每个人提出相应的问题,还常常会教我们一些跳远的基本动作和要领。长此以往,我们的跳远都有了很大的提高。
老师,您好比我们的第二个母亲,开启了我们知识的生命。您对我们的淳淳教导和关爱,宛如一绥阳光,温暖我们的心田。在讲台上,您无私地站着,尤如一棵蒲公英,让知识的花絮快乐地飘散在四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,尤如一棵雪松,让挺拔的身躯不偏不倚地屹立于蓝天,风雪中的生命才因此变得翠绿而蓬勃;您高贵地站着,犹如一棵风景树,让灵魂的树枝哗啦啦地奏响美妙的乐章,使我们这些小幼苗才有可能成长为有志向的参天大树。老师,您辛苦了!我们感恩您!
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