幼儿园数学分解与组合中0的意义 数学中的0都有什么含义

\u5e7c\u513f\u56ed\u6570\u5b66\u5206\u89e3\u4e0e\u7ec4\u5408\u4e2d0\u7684\u610f\u4e49

o\u4ee3\u8868\u4ec0\u4e48\u4e5f\u6ca1\u6709

0\u662f\u6700\u5c0f\u7684\u81ea\u7136\u6570\u3002
0\u4e0d\u662f\u5947\u6570\uff0c\u800c\u662f\u5076\u6570\uff08\u4e00\u4e2a\u975e\u6b63\u975e\u8d1f\u7684\u7279\u6b8a\u5076\u6570\uff09\u3002
0\u4e0d\u662f\u8d28\u6570\uff0c\u4e5f\u4e0d\u662f\u5408\u6570
0\u5728\u591a\u4f4d\u6570\u4e2d\u8d77\u5360\u4f4d\u4f5c\u7528\uff0c\u5982108\u4e2d\u76840\u8868\u793a\u5341\u4f4d\u4e0a\u6ca1\u6709\uff0c\u5207\u4e0d\u53ef\u5199\u4f5c18\u3002
0\u4e0d\u53ef\u4f5c\u4e3a\u591a\u4f4d\u6570\u7684\u6700\u9ad8\u4f4d\u3002
0\u65e2\u4e0d\u662f\u6b63\u6570\u4e5f\u4e0d\u662f\u8d1f\u6570\uff0c\u800c\u662f\u6b63\u6570\u548c\u8d1f\u6570\u7684\u5206\u754c\u70b9\u3002\u5f53\u67d0\u4e2a\u6570X\u5927\u4e8e0\uff08\u5373X>0\uff09\u65f6\uff0c\u79f0\u4e3a\u6b63\u6570\uff1b\u53cd\u4e4b\uff0c\u5f53X\u5c0f\u4e8e0\uff08\u5373X<0\uff09\u65f6\uff0c\u79f0\u4e3a\u8d1f\u6570\uff1b\u800c\u8fd9\u4e2a\u6570X\u7b49\u4e8e0\u65f6\uff0c\u8fd9\u4e2a\u6570\u5c31\u662f0\u3002
0\u662f\u4ecb\u4e8e-1\u548c1\u4e4b\u95f4\u7684\u6574\u6570\u3002
0\u662f\u6700\u5c0f\u7684\u5b8c\u5168\u5e73\u65b9\u6570\u3002
0\u7684\u76f8\u53cd\u6570\u662f0\uff0c\u5373\uff0c-0=0\u3002
0\u7684\u7edd\u5bf9\u503c\u662f\u5176\u672c\u8eab\uff0c\u5373\uff0c\u22230\u2223=0\u3002
0\u662f\u7edd\u5bf9\u503c\u6700\u5c0f\u7684\u5b9e\u6570\u3002
0\u4e58\u4efb\u4f55\u5b9e\u6570\u90fd\u7b49\u4e8e0\uff0c\u9664\u4ee5\u4efb\u4f55\u975e\u96f6\u5b9e\u6570\u90fd\u7b49\u4e8e0\uff1b\u4efb\u4f55\u5b9e\u6570\u52a0\u4e0a\u6216\u51cf\u53bb0\u7b49\u4e8e\u5176\u672c\u8eab\u3002
0\u6ca1\u6709\u5012\u6570\u548c\u8d1f\u5012\u6570\uff0c\u4e00\u4e2a\u975e0\u7684\u6570\u9664\u4ee50\u5728\u5b9e\u6570\u8303\u56f4\u5185\u65e0\u610f\u4e49\u3002
0\u4e5f\u4e0d\u80fd\u505a\u9664\u6570\u3001\u5206\u6570\u7684\u5206\u6bcd\u3001\u6bd4\u7684\u540e\u9879\u3002
0\u7684\u6b63\u6570\u6b21\u65b9\u7b49\u4e8e0\uff1b0\u7684\u8d1f\u6570\u6b21\u65b9\u65e0\u610f\u4e49\uff0c\u56e0\u4e3a0\u6ca1\u6709\u5012\u6570\u3002
\u96640\u5916\uff0c\u4efb\u4f55\u6570\u76840\u6b21\u65b9\u7b49\u4e8e1\u3002\u800c0\u76840\u6b21\u65b9\u7684\u503c\u662f\u60ac\u800c\u672a\u51b3\u7684\uff0c\u5728\u67d0\u4e9b\u9886\u57df\u5b9a\u4e49\u4e3a1\uff0c\u67d0\u4e9b\u9886\u57df\u672a\u5b9a\u4e49\u3002\u4e0d\u5b9a\u4e49\u7684\u7406\u7531\u591a\u662f\u4ee5\u8fde\u7eed\u6027\u4e3a\u8003\u91cf\uff0c\u4e0d\u5b9a\u4e49\u4e0d\u8fde\u7eed\u70b9\u3002
0\u4e0d\u80fd\u505a\u5bf9\u6570\u7684\u5e95\u6570\u6216\u771f\u6570\u3002
\u5f530\u4f4d\u4e8e\u5c0f\u6570\u70b9\u540e\uff0c\u800c\u53c8\u4e0d\u4f4d\u4e8e\u5176\u4ed6\u6570\u5b57\u4e4b\u524d\u65f6\uff0c\u5b83\u8868\u793a\u4e00\u4f4d\u6709\u6548\u6570\u5b57\u3002\u4f8b\u59820.05\u6709\u4e00\u4f4d\u6709\u6548\u6570\u5b57\uff0c0.0500\u5374\u6709\u4e09\u4f4d\u6709\u6548\u6570\u5b57\uff0c\u867d\u7136\u8fd9\u4e24\u4e2a\u6570\u76f8\u7b49\uff0c\u4f46\u662f\u6709\u6548\u6570\u5b57\u4e2a\u6570\u662f\u4e0d\u4e00\u6837\u7684\u3002
0\u7684\u9636\u4e58\u7b49\u4e8e1\u3002
\u5728\u590d\u6570\u96c6\u4e2d\uff0c0\u662f\u6a21\u6700\u5c0f\u7684\u6570\uff0c\u800c\u4e14\u662f\u552f\u4e00\u4e00\u4e2a\u65e0\u8f90\u89d2\u5b9a\u4e49\u7684\u5143\u7d20\u3002
0\u662f\u552f\u4e00\u53ef\u4ee5\u4f5c\u4e3a\u65e0\u7a77\u5c0f\u91cf\u7684\u5e38\u6570\u3002
0\u662f\u4e00\u4e2a\u6709\u7406\u6570\u3002
\u4f4e\u9636\u65e0\u7a77\u5c0f\u4e0e\u9ad8\u9636\u65e0\u7a77\u5c0f\u7684\u6bd4\u503c\u7684\u6781\u9650\u662f\u65e0\u7a77\u5927\uff0c0\u662f\u9664\u5b83\u81ea\u5df1\u5916\u4efb\u4f55\u65e0\u7a77\u5c0f\u7684\u9ad8\u9636\u65e0\u7a77\u5c0f\u3002
\u9ad8\u9636\u65e0\u7a77\u5c0f\u4e0e\u4f4e\u9636\u65e0\u7a77\u5c0f\u7684\u6bd4\u503c\u7684\u6781\u9650\u662f0\u3002
\u5b9a\u79ef\u5206\u4e2d\uff0c\u79ef\u5206\u4e0a\u9650\u548c\u4e0b\u9650\u76f8\u7b49\u65f6\uff0c\u79ef\u5206\u503c\u59cb\u7ec8\u4e3a0\u3002
\u6982\u7387\u8bba\u4e2d\uff0c\u4e0d\u53ef\u80fd\u4e8b\u4ef6\u7684\u6982\u7387\uff0c\u6216\u8005\u5728\u8fde\u7eed\u6982\u7387\u5206\u5e03\u4e2d\u4f4d\u4e8e\u67d0\u4e00\u7279\u5b9a\u81ea\u53d8\u91cf\u8fd9\u4e00\u4e8b\u4ef6\u7684\u6982\u7387\uff0c\u90fd\u662f0\u3002\u7136\u800c\uff0c\u6982\u7387\u4e3a0\u7684\u4e8b\u5e76\u4e0d\u4e00\u5b9a\u5c31\u662f\u4e0d\u53ef\u80fd\u4e8b\u4ef6\u3002\u4e3e\u4e2a\u4f8b\u5b50\uff1a\u5728\u4e00\u6839\u957f\u5ea6\u4e3a1\uff0c\u8d77\u59cb\u523b\u5ea6\u4e3a0\uff0c\u7ec8\u4e86\u523b\u5ea6\u4e3a1\u7684\u5b9e\u6570\u8f74\u4e0a\u968f\u673a\u9009\u62e9\u67d0\u4e2a\u6570\uff0c\u5bf9\u4e8e\u4efb\u4f55\u4e00\u4e2a\u56fa\u5b9a\u7684\u6570\u6765\u8bf4\uff0c\u9009\u62e9\u5230\u5b83\u7684\u6982\u7387\u90fd\u662f0\uff0c\u4f46\u662f\u6700\u7ec8\u5fc5\u7136\u4f1a\u9009\u62e9\u5230\u67d0\u4e2a\u6570x\u3002\u8fd9\u6837\uff0c\u5373\u610f\u5473\u9009\u62e9\u5230x\u7684\u6982\u7387\u662f0\uff0c\u4f46\u4e0d\u4ee3\u8868\u4e0d\u53ef\u80fd\u9009\u5230x\u3002
0\u6709\u65f6\u5bf9\u7b97\u5f0f\u7684\u5f71\u54cd\u5f88\u5c0f\uff0c\u4f60\u770b\uff0c\u65e0\u8bba\u591a\u5c11\u4e2a0\u76f8\u52a0\uff0c\u4ed6\u4eec\u7684\u548c\u8fd8\u662f0\uff0c\u4f60\u770b\u8fd9\u4e2a0\u4e0d\u662f\u5f88\u6e3a\u5c0f\u5417\uff1f\u4f46\u5982\u679c\u4e00\u4e2a\u4e58\u6cd5\u7b97\u5f0f\u4e2d\uff0c\u53ea\u8981\u6709\u4e00\u4e2a0\uff0c\u4ed6\u4eec\u7684\u79ef\u5c31\u662f0\uff0c\u4f60\u770b\u8fd9\u4e2a0\u7684\u5f71\u54cd\u4e0d\u662f\u5f88\u5927\u5417\uff1f\u6240\u4ee5\uff0c0\u672c\u8eab\u5145\u6ee1\u4e86\u77db\u76fe\u3002

一、设计意图 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《6—9以内各数分解与组成》,对于数的组成他们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果,在教师的引导下寻找分解和组成的规律,让幼儿在玩中学,以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。 二、活动目标 1、引导幼儿通过动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力,培养幼儿逻辑思维能力和对数学的兴趣。 三、活动重点 感知整体与部分的关系,学习并记录10的9种分法。 四、活动难点 总结归纳10以内数的分解和组成规律。 五、活动准备 教具学具:矿泉水瓶若干个,废报纸球10个,铅笔,记录单,黑板,粉笔,学习教科书,数字卡片。 六•活动形式:集体•小组和个别相结合 七、活动过程 一、复习9的组成,玩碰球游戏,出示数卡。如 师:这是数字宝宝几?(9)今天我们来玩碰球游戏,小朋友与老师的数合起来是9 嘿嘿,我的1球碰几球?(2•3•4•5•••••) 嘿嘿,你的1球碰8球(集体小组和个别) 二、学习10 的组成和分解。 (一)、创设情境,手指歌导入。 1•手指头呢,可重要了我们做事情都需要它。手指头还可以变成小动物和我们一起玩,看他们来了•••• 2•手指头除了跟我们玩,还可以帮我们数数呢!今天我们就用手指头数数,大家快来试一试吧! (二)•手指动起来 1•小小手指有几根,一二三四五•六七八九十。一根一根数来做好朋友。 2•教师引导幼儿10根手指的伸法,伸出双手(和老师一起伸手指数数) 3•小朋友可真棒,来一边说一边做吧,相信你们能行! 4•数的真好,1和9合在一起是多少呢?2和8?3和7?4和6?5和5?(指名回答适时鼓励)我们还可以这样说:10可以分成1和9,9和1••••• (三)•玩游戏:打保龄球 1•幼儿动手操作,把10个矿泉水瓶摆成一排,用废报纸球去打水瓶,让幼儿观察打到了几个?还有几个没打到?这样和起来有几个?(记一记,思考10 的多种分法) 〈1〉把幼儿分成10组,每五人一组。 〈2〉每组请一名幼儿做记录,其余幼儿动手操作。


3

教师总结
10
的九种分法引导幼儿观察
10
的分解式,
发现总结
10
以内数分解组成规律:

1
以外,每个数分法的种类都比本身少
1
;把一个数分解成

两个较小的数,所分成的两
个数合起来就是原来的数,即整体大于部分;把一个数分成两部分,如果一部分增加
1
,另
外一部分就减少个
1
,即递增递减规律;交换规律。

(四)

趣味儿练习,《十只青蛙》

10

10

10

10

10











1 9

2 8

3 7

4 6

5 5

9 1

8 2

7 3

6 4

(五)结束活动:学生齐读儿歌《十只青蛙》,分组到室外组织打球比赛,巩固对
10
的分解和组成。回家把今天学习
10
的组成说给爸爸妈妈听,比比谁的办法更好。

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