重庆千才教育咨询有限公司的成功案例
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吕东霖 男 初2012级 鲁能巴蜀中学
该生来中心前自觉性差，管不住自己，较懒惰，语文英语不愿意去背去记，数学、物理不愿意去复习，错题不看，作业完成情况不好，学习不踏实，有自己的目标，但没付出实际努力。
进入中心后，老师根据学生的具体情况，找出存在的问题，哪些环节比较薄弱，哪些还没掌握好，进行耐心的辅导，学生在课堂上与老师积极配合，主动提问，老师也经常给学生鼓励，帮助学生树立好的自信心。课后班主任给学生听写英语单词，答疑陪读老师检查相关作业，对当天的知识进行巩固，并及时与学生进行交流。经过老师和学生自己的努力，学生的成绩有了明显提高，英语由原来的97分提高到120多分，语文由105分提高到120分，物理由83分提高到了90分，学生和家长都很高兴，希望学生能继续努力。
曾杰 初三 巴蜀中学
学员分析：该生是中考前第一次模拟考试后来我中心辅导化学的，当时化学成绩非常糟糕，同时时间非常紧迫，还有两个月就要进行2011年中考了，该生初三化学的知识基本都没有掌握，思维方式较灵活，但之前的学习方法比较死板，在遇到稍微难点的题目，比如化学综合实验的设计与评价，综合计算类的题目时，往往不知该如何下手，找不准解题的关键点，因此一模中遭遇滑铁卢，这对其打击比较大，但学生决定发奋冲一下她的拉分科目。 辅导规划：针对该生的状况，15年教学经验的化学老师认为，可以从学习最薄弱的环节入手进行辅导。当然首先我们还是需要对整本教材中的考点、知识点进行梳理，看看还有没有遗漏的知识点，之后利用中考真题对其进行专项训练。开始的时候老师串讲基础知识部分，4周之后综合题的完成可以由老师和学生共同进行，在过程中主要是老师教会学生正确的思考方式，拿到题我们怎么筛选信息，找到解题关键，之后放手让学生自己去练习，掌握解题方法。通过7次课的辅导 ，特别在郑老师的努力下，学生课后及时练习完成老师课后布置的检测练习题的配合下，学生的成绩成平方的进步，在第二次模拟考试中就考上了45分以上的及格线。接下来的2次辅导一定能够帮助学生再有更高的突破。
成绩提升情况：化学 入学成绩 21分 提升成绩到 48分
罗雪鸥 初一、31班 鲁能巴蜀
该学生语文、数学基础扎实，成绩也很好，喜欢学习数学，英语科目相对较困难，主要是基础薄弱，特别是单词、词组的记忆上相对较差，听力不稳定，导致成绩排名只能在中等水平。针对学生其他科目好，而只有英语差的情况，我们为他选了一名经验丰富，互动性强，幽默型老师为他授课，教于其方法自己怎么去学习，学生找到了方法也愿意去学了，英语成绩提高了不少，由原来的84.5分提升到了100多分，学生和家长都很高兴，给了我们莫大的肯定。希望他能再接再厉，把英语成绩提上去，同时带动其他科目成绩也提上去。
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