四大名著的重点归纳
四大名著的重点归纳如下：
《西游记》知识点：
人物有：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧。
《西游记》，长篇（神话）小说，是（古典神话小说）中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间（玄奘西行取经）的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。（玄奘取经）的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
《三国演义》知识点：
《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
《红楼梦》知识点：
《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等主要人和事：
《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉)。
“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。
《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。
《水浒传》知识点：
主要人物：打虎英雄武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、及时雨宋江、花和尚鲁智深、智多星吴用、浪里白条张顺、浪子燕青等。
主要故事：
武松多脍炙人口的事迹，手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇，在快活林里醉打蒋门神、大闹飞云浦。
林冲原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
拓展：
四大名著是中国文学宝库中的四部经典著作，包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。在中国的中小学教育体系中，它们通常被认为是必读书目，学生在不同的年级都会接触到这些作品。
1. 在初中阶段，一般会安排学生阅读《红楼梦》和《西游记》。这两本书分别被安排在初中三年级和初中二年级的课程中。
学生通常是在中文课上，以选定的章节或节选来阅读，老师会进行讲解和引导学生进行相关的讨论。
2. 在高中阶段，学生会进一步接触到《水浒传》和《三国演义》。这两本书一般被安排在高中一年级和高中二年级的课程中。与初中阶段不同，学生需要阅读完整的文本，并且对其中的情节、人物和主题进行更加深入的理解和分析。
这些安排的目的是让学生熟悉中国古典文学的经典作品，培养他们对文学的欣赏能力和审美情趣。同时，通过阅读这些作品，学生可以了解到不同历史时期和社会背景下的人物形象、道德观和价值体系，提高他们的文化素养和人文情怀。
此外，这些作品中的丰富想象力和精彩故事情节也能够激发学生的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力。
《四大名著》的作用
1. 高中一年级的学生都会阅读《水浒传》，通过分析李逵等英雄人物的性格和行为，培养学生的价值观念和道德观念。
2. 初中三年级的学生阅读《红楼梦》中芳官和宝琴的对话，可以帮助学生理解其中人物的复杂内心世界和情感交流。
3. 初中二年级的学生读完《西游记》中孙悟空的历险故事后，对神话传说和传统文化有了更深入的了解。
4. 《三国演义》中刘备和诸葛亮之间的智谋较量是高中二年级学生研究的重点，可以培养学生的逻辑思维和分析能力。
5. 学生们在阅读四大名著的过程中，可以通过写读后感、讨论小组等形式，深入交流和分享自己的理解和感受。
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