英语主谓宾详解？ 英语句子成分主谓宾结构详解
\u8bb2\u89e3\u4e00\u4e0b\u82f1\u8bed\u4e2d\u4e3b\u8c13\u5bbe\u600e\u4e48\u5206\u6790I love the beautiful girl .
\u3010\u4e3b\u8bedI\u3011\u5c31\u662f\u8fd9\u4e2a\u53e5\u5b50\u4e2d\u505a\u52a8\u4f5c\u7684\u4eba\u3001\u7269\uff0c\u6216\u8005\u53ef\u4ee5\u7b80\u5355\u7406\u89e3\u6210\u53e5\u4e2d\u52a8\u4f5c\u7684\u6267\u884c\u8005\u6216\u8005\u53d1\u51fa\u8005\u3002\u672c\u53e5I\u5c31\u662f\u4e3b\u8bed
\u3010\u8c13\u8bed\u3011\u8c13\u8bed\u662f\u5bf9\u4e3b\u8bed\u52a8\u4f5c\u6216\u72b6\u6001\u7684\u9648\u8ff0\u6216\u8bf4\u660e,\u6307\u51fa\u201c\u505a\u4ec0\u4e48\u201d\u3001\u201c\u662f\u4ec0\u4e48\u201d\u6216\u201c\u600e\u4e48\u6837\u201d. \u672c\u53e5love\u5c31\u662f\u8c13\u8bed
\u3010\u5bbe\u8bed\u3011\u5bbe\u8bed\u662f\u6307\u4e00\u4e2a\u52a8\u4f5c\uff08\u52a8\u8bcd\uff09\u7684\u63a5\u53d7\u8005\uff0c\u5206\u4e3a\u76f4\u63a5\u5bbe\u8bed\u548c\u95f4\u63a5\u5bbe\u8bed\u4e24\u5927\u7c7b\uff0c\u5176\u4e2d\u76f4\u63a5\u5bbe\u8bed\u6307\u52a8\u4f5c\u7684\u76f4\u63a5\u5bf9\u8c61\uff0c\u95f4\u63a5\u5bbe\u8bed\u8bf4\u660e\u52a8\u4f5c\u7684\u975e\u76f4\u63a5\uff0c\u4f46\u53d7\u52a8\u4f5c\u5f71\u54cd\u7684\u5bf9\u8c61\u3002\u672c\u53e5the beautiful girl\u5c31\u662flove\u7684\u5bbe\u8bed\u3002
\u4e3b\u8bed\uff0c\u8c13\u8bed\uff0c\u5bbe\u8bed\uff0c\u5b9a\u8bed\uff0c\u72b6\u8bed\uff0c\u8868\u8bed \u662f\u53e5\u5b50\u6210\u4efd
\u2460\u4e3b\u8bed\uff1a\u7528\u4e8e\u8bf4\u660e\u4eba\u6216\u4e8b\u7269\u6267\u884c\u67d0\u4e00\u52a8\u4f5c\uff0c\u8868\u660e\u201c\u8c01\u201d\u6216\u201c\u4ec0\u4e48\u201d\u3002\u5e38\u7531\u540d\u8bcd\u3001\u4ee3\u8bcd\u548c\u6570\u8bcd\u6765\u62c5\u4efb\u3002\u5982\uff1a
I love the book\uff0eThe book is my friend\uff0e\u6211\u559c\u6b22\u8fd9\u672c\u4e66\u3002\u8fd9\u672c\u4e66\u662f\u6211\u7684\u670b\u53cb\u3002\uff08\u540d\u8bcd\u4f5c\u4e3b\u8bed\uff09
\u2461\u8c13\u8bed\uff1a\u8bf4\u660e\u4e3b\u8bed\u7684\u52a8\u4f5c\u6216\u72b6\u6001\uff0c\u8868\u660e\u201c\u505a\u4ec0\u4e48\u201d\u6216\u201c\u662f\u4ec0\u4e48\u201d\u3002\u5e38\u7531\u5b9e\u4e49\u52a8\u8bcd\u6216\u7cfb\u52a8\u8bcd\u52a0\u4e0a\u8868\u8bed\u90e8\u5206\u6765\u5145\u5f53\u3002\u5982\uff1a
Mother is a teacher\uff0e\u5988\u5988\u662f\u4e00\u540d\u6559\u5e08\u3002\uff08\u7cfb\u8868\u4f5c\u8c13\u8bed\uff09
She likes music\uff0e\u5979\u559c\u6b22\u97f3\u4e50\u3002\uff08\u52a8\u8bcd\u4f5c\u8c13\u8bed\uff09
\u2462\u5bbe\u8bed\u662f\u52a8\u4f5c\u3001\u884c\u4e3a\u7684\u5bf9\u8c61\uff0c\u7531\u540d\u8bcd\u3001\u4ee3\u8bcd\u3001\u4e0d\u5b9a\u5f0f\u6216\u76f8\u5f53\u4e8e\u540d\u8bcd\u7684\u8bcd\u3001\u77ed\u8bed\u6765\u62c5\u4efb\uff0c\u5b83\u548c\u53ca\u7269\u52a8\u8bcd\u4e00\u8d77\u8bf4\u660e\u4e3b\u8bed\u505a\u4ec0\u4e48\uff0c\u5728\u8c13\u8bed\u4e4b\u540e\u3002\u5982\uff1a
He learns English well\uff0e\u4ed6\u82f1\u8bed\u5b66\u5f97\u597d\u3002\uff08\u4f5c\u52a8\u8bcd\u5bbe\u8bed\uff09
I'm interested in handwriting\uff0e\u6211\u5bf9\u4e66\u6cd5\u5f88\u611f\u5174\u8da3\u3002\uff08\u4f5c\u4ecb\u8bcd\u5bbe\u8bed\uff09
\u2463\u8865\u8bed\uff1a\u8bf4\u660e\u5bbe\u8bed\u3001\u4e3b\u8bed\u201c\u505a\u4ec0\u4e48\u201d\u6216\u201c\u5904\u4e8e\u67d0\u79cd\u72b6\u6001\u201d\u3002\u5e38\u7531\u540d\u8bcd\u3001\u5f62\u5bb9\u8bcd\u7b49\u8bcd\u7c7b\u6765\u62c5\u4efb\u3002\u5982\uff1a
The teacher named me Lucy\uff0e\u8001\u5e08\u53eb\u6211\u9732\u831c\u3002\uff08\u540d\u8bcd\u4f5c\u8865\u8bed\uff09
Very loud noises can make people ill\uff0e\u975e\u5e38\u5927\u7684\u566a\u97f3\u4f1a\u8ba9\u4eba\u5f97\u75c5\u3002\uff08\u5f62\u5bb9\u8bcd\u4f5c\u8865\u8bed\uff09
\u2464\u8868\u8bed\uff1a\u653e\u5728\u8fde\u7cfb\u52a8\u8bcd\u4e4b\u540e\u8868\u793a\u4e3b\u8bed\u7684\u8eab\u4efd\u6216\u7279\u5f81\u7684\u6210\u5206\uff0c\u8868\u660e\u201c\u4ec0\u4e48\u201d\uff0c\u201c\u600e\u4e48\u6837\u201d\u3002\u591a\u7531\u540d\u8bcd\u3001\u5f62\u5bb9\u8bcd\u3001\u526f\u8bcd\u3001\u4ee3\u8bcd\u3001\u6570\u8bcd\u548c\u4ecb\u8bcd\u77ed\u8bed\u6765\u62c5\u4efb\u3002\u5982\uff1a
She looks nice\uff0e\u5979\u770b\u4e0a\u53bb\u5f88\u6f02\u4eae\u3002\uff08\u5f62\u5bb9\u8bcd\u4f5c\u8868\u8bed\uff09
Ann is in the classroom\uff0e\u5b89\u5728\u6559\u5ba4\u91cc\u3002\uff08\u4ecb\u8bcd\u77ed\u8bed\u4f5c\u8868\u8bed\uff09
\u2465\u5b9a\u8bed\uff1a\u7528\u4e8e\u4fee\u9970\u548c\u9650\u5236\u540d\u8bcd\u6216\u4ee3\u8bcd\u7684\u6210\u5206\uff0c\u8868\u660e\u201c\u8c01\u7684\u201d\u3001\u201c\u600e\u4e48\u6837\u201d\u7b49\u3002\u591a\u7531\u540d\u8bcd\u3001\u6570\u8bcd\u3001\u5f62\u5bb9\u8bcd\u3001\u4ee3\u8bcd\u548c\u4ecb\u8bcd\u77ed\u8bed\u7b49\u6765\u5145\u5f53\u3002\u5982\uff1a
My friend is a middle school student\uff0e\u6211\u7684\u670b\u53cb\u662f\u4e00\u540d\u4e2d\u5b66\u751f\u3002\uff08\u540d\u8bcd\u4f5c\u5b9a\u8bed\uff09
The man with black glasses liked sweet food\uff0e\u6234\u58a8\u955c\u7684\u90a3\u4e2a\u4eba\u559c\u6b22\u5403\u751c\u98df\u3002\uff08\u4ecb\u8bcd\u77ed\u8bed\u4f5c\u5b9a\u8bed\uff09
\u2466\u72b6\u8bed\uff1a\u7528\u4e8e\u4fee\u9970\u52a8\u8bcd\u3001\u5f62\u5bb9\u8bcd\u3001\u526f\u8bcd\u6216\u5168\u53e5\u7684\u6210\u5206\u3002\u5e38\u7531\u526f\u8bcd\u3001\u4ecb\u8bcd\u77ed\u8bed\u7b49\u6765\u5145\u5f53\u3002\u5982\uff1a
Bruce speaks English very well\uff0e\u5e03\u9c81\u65af\u82f1\u8bed\u8bf4\u5f97\u5f88\u597d\u3002\uff08\u526f\u8bcd\u4f5c\u72b6\u8bed\uff09
Dick lived in the country a few years ago\uff0e\u8fea\u514b\u51e0\u5e74\u524d\u4f4f\u5728\u4e61\u4e0b\u3002\uff08\u4ecb\u8bcd\u77ed\u8bed\u4f5c\u72b6\u8bed\uff09
定语 | 状语 | 宾语 | 补语 | 同位语 | 独立成分 | 分词独立结构
一、英语语句基本结构分析：
>> 主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.
>> 主系表结构：
主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy
>> There be 结构：
There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。 返回
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today./今天无事要做。
分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。
There are five boys left./有五个留下的男孩。
定语从句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 返回
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.\'
副词（短语）作状语：
The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）
介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）
Before his mother,Tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)
分词（短语）作状语：
He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）
Frightened,he sits there soundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
不定式作状语：
The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.
名词作状语：
Come this way!/走这条路！（方向状语）
状语从句：
时间状语从句
地点状语从句
原因状语从句
结果状语从句
目的状语从句
比较状语从句
让步状语从句
条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语： 返回
>>>特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc.
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please.
强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。如：Show this house to Mr.Smith.
若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 + to + 间接宾语。如：Bring it to me,please.
五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。 返回
名词/代词宾格 + 名词
The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.
名词/代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格 + 介词短语
I often find him at work./我经常发现他在工作.
名词/代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户.
名词/代词宾格 + 分词
I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路.
六、同位语： 返回
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
We students should study hard. / (students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
We all are students. / (all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。 返回
感叹词：oh,hello,aha,ah,等。
肯定词yes
否定词no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。
如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个故事还远没结束.
情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。
八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。 返回
例：
错句：Studying hard,your score will go up.
正确：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up.
解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score . 显然做study的应是人，不应是your score（分数）. 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).
分词独立结构常省略being,having been.不过‘There being...’的场合不能省略.
如：
Game (being) over,he went home.
He stands there,book (being) in hand.
独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：
With nothing to do,he fell asleep soon./无事可做，他很快就睡着了。
The teacher came in,with glasses on his nose./老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句on his nose不可省略！）
多读读英语文章，培养语感，这样作题目会比较有感觉！！
加油～～～
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。 7.补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。 8.宾补 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。 宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是： I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式 I see you crossing the street 简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补
绛旓細2銆佽皳璇紙Verb锛夎皳璇槸鍙ュ瓙涓墍琛ㄧず鐨勫姩浣溿佺姸鎬佹垨瀛樺湪鐨勫叧閿瘝銆傝皳璇姩璇嶆弿杩颁富璇殑鍔ㄤ綔鎴栫姸鎬侊紝瀹冮氬父绱ц窡鍦ㄤ富璇悗闈3銆佸璇紙Object锛夊璇槸鎸囧姩浣滅殑鎺ュ彈鑰呮垨褰卞搷瀵硅薄銆傚璇氬父鏄悕璇嶃佷唬璇嶆垨鍚嶈瘝鐭锛屽畠鍑虹幇鍦ㄨ皳璇姩璇嶅悗闈紝鎺ュ彈鎴栨壙鍙楀姩浣滅殑鏁堟灉銆鑻辫涓昏皳瀹鐨勫涔犳柟娉曪細1銆佸涔犲熀鏈蹇 浜嗚В涓昏鏄...
绛旓細涓昏皳瀹缁撴瀯涓轰竴绉嶆枃娉曠殑璇簭锛屽嵆璇硶椤哄簭涓轰富璇旇皳璇斿璇殑缁撴瀯銆傚儚鑻辨枃鐨"I eat apples"灏辨槸涓涓緥瀛愶紝鍦ㄦ鑼冧緥涓璉涓轰富璇嶏紙涓昏锛屼汉锛夛紝eat涓哄姩璇嶏紙璋撹鍔ㄨ瘝锛夛紝apples涓哄悕璇嶏紙瀹捐锛岀墿锛夈傛墍浠ヤ篃鍙互鐞嗚В涓轰袱鐗╋紙鎴栦竴浜轰竴鐗╋級涓鍔ㄤ綔涓轰富璋撳缁撴瀯銆傚畾鐘惰ˉ鍙ュ瓙鎴愬垎锛氱粍鎴愬彞瀛愮殑鍚勪釜閮ㄥ垎鍙彞瀛愭垚鍒...
绛旓細8銆佸璇ˉ瓒宠鎸囧湪鑻辫涓湁浜涘強鐗╁姩璇嶏紝鎺ヤ簡瀹捐鎰忎箟浠嶄笉瀹屾暣锛岃繕闇瑕佹湁涓涓叾浠栫殑鍙ュ瓙鎴愬垎锛屾潵琛ュ厖璇存槑瀹捐鐨勬剰涔夈佺姸鎬佺瓑锛岀畝绉瀹琛ャ傚璇拰瀹冪殑琛ヨ冻璇瀯鎴愬鍚堝璇傝屽鍚堝璇殑绗竴閮ㄥ垎閫氬父鐢卞悕璇嶆垨浠ｈ瘝鍏呭綋锛岀浜岄儴鍒嗚〃绀虹涓閮ㄥ垎鐨勫悕璇嶆垨浠ｈ瘝鍙戝嚭鐨勫姩浣滄垨韬唤銆佺壒寰佺瓑锛岀О涓哄璇ˉ瓒宠銆
绛旓細2銆佽皳璇 璋撹璇存槑涓昏鐨勫姩浣滐紝鐘舵佹垨鐗瑰緛.琛屼负銆備竴鑸彲鍒嗕负涓ょ被锛1)绠鍗曡皳璇 鐢卞姩璇(鎴栫煭璇姩璇)鏋勬垚銆傚彲浠ユ湁涓嶅悓鐨勬椂鎬侊紝璇佸拰璇皵銆俉e study for the people.鎴戜滑涓轰汉姘戝涔犮2)澶嶅悎璋撹锛氭儏鎬佸姩璇+涓嶅畾寮 I can speak a little English.鎴戝彲浠ヨ涓鐐鑻辫銆3銆佸璇 瀹捐琛ㄧず鍔ㄤ綔琛屼负鐨勫璞★紝璺熷湪...
绛旓細IO锛氶棿鎺ュ璇:鍒板彞瀛愪腑鏈変袱涓璇椂锛屽叾涓寚鐗╂垨鎸囦簨鐨勫氨鏄洿鎺ュ璇傛寚浜猴紙鎴栧姩鐗╋級鐨勫氨鏄棿鎺ュ璇傦紙涓嶈兘鎸夊璇鍔ㄨ瘝鐨勮繙杩戞潵鍒ゅ埆锛塂O锛氱洿鎺ュ璇:鎸囩墿鐨勭洿鎺ュ璇 C锛氳ˉ璇:鑻辫涓殑琛ヨ鏈変袱绉,涓涓槸涓昏琛ヨ,涓涓槸瀹捐琛ヨ.涓昏琛ヨ灏辨槸琛ュ叏涓昏鐨,瀹捐琛ヨ灏辨槸琛ュ叏瀹捐鐨.
绛旓細1銆佷綔涓昏鐨勮瘝锛氬悕璇嶏紝浠ｈ瘝锛屽悕璇嶅寲浜嗙殑鍔ㄨ瘝锛屽舰瀹硅瘝锛屽垎璇嶏紝鍓瘝鎴栨暟璇嶇瓑锛屽姩璇嶄笉瀹氬紡鎴栦笉瀹氬紡鐭锛 浠庡彞锛屾煇浜涘浐瀹氳瘝缁勩2銆佽皳璇槸瀵逛富璇姩浣滄垨鐘舵佹垨鐗瑰緛鐨勯檲杩版垨璇存槑锛屾寚鍑衡滃仛浠涔堚漝o what,鈥滄槸浠涔堚漺hat is this鎴栨槸鈥滄庝箞鏍封漢ow銆3銆佸璇垎涓虹洿鎺ュ璇拰闂存帴瀹捐涓ゅぇ绫伙紝鍏朵腑鐩存帴瀹捐鎸囧姩浣...
绛旓細涓昏皳瀹涓庝富绯昏〃鐨勫尯鍒細锛1锛変富璋撳=涓昏+瀹炰箟鍔ㄨ瘝+瀹捐锛宐e鏄郴鍔ㄨ瘝锛屼笉鑳界敤浜庝富璋撳涓傚I love you锛孖鏄富璇紝love鏄皳璇姩璇嶏紝you鏄璇傦紙2锛変富绯昏〃=涓昏+绯诲姩璇(鏈甯歌鐨勬槸be锛岃繕鏈夆滀簲鎰熲漟eel銆乴ook銆乻ound銆乻mell銆乼aste鍜屽叾瀹冨姩璇嶅become銆乬row?绛夛級+琛ㄨ锛堝悕璇嶃佷唬璇嶃佸舰瀹硅瘝銆...
绛旓細I get an idea. 鎴戞湁涓涓富鎰忋傦紙I鏄富璇級瀹捐鏄皳璇姩浣滄墍娑夊強鐨勫璞★紝瀹冩槸鍔ㄤ綔鐨勬壙鍙楄咃紝瀹捐鍙互鐢卞悕璇嶆垨璧峰悕璇嶄綔鐢ㄧ殑鎴愬垎鎷呬换锛屽璇竴鑸斁鍦ㄨ皳璇姩璇嶅悗闈侷 saw a cat in the tree. 鎴戠湅瑙佹爲涓婃湁涓鍙尗銆(a cat鏄璇紝鐪嬭鐨勫璞)琛ㄨ锛屾槸鑻辫鍙ュ瓙鎴愬垎鐨勪笓鍒┿傝〃璇槸鐢ㄦ潵璇存槑涓昏鐨勬ц川銆...
绛旓細璋撹锛氳皳璇敱鍔ㄨ瘝鏋勬垚锛屾槸鑻辫鏃舵併佽鎬佸彉鍖栫殑涓昏锛屼竴鑸湪涓昏涔嬪悗銆備笉鍙婄墿鍔ㄨ瘝锛坴i.锛夋病鏈夊璇紝褰㈡垚涓昏皳缁撴瀯锛屽锛歐e come.瀹捐锛氬璇綅浜庡強鐗╁姩璇嶄箣鍚庯紝涓鑸悓涓昏鏋勬垚涓鏍凤紝涓嶅悓鐨勬槸鏋勬垚瀹捐鐨勪唬璇嶅繀椤绘槸鈥樹唬璇嶅鏍尖欙紝濡傦細me锛宧im锛宼hem绛 涓昏皳瀹缁撴瀯涓轰竴绉嶆枃娉曠殑璇簭锛屽嵆璇硶椤哄簭涓 涓昏鈥旇皳璇...
绛旓細鐘舵併佹暟閲忥紝鐩殑绛夋垚鍒嗐傝ˉ璇笌杩拌涔嬮棿鏄ˉ鍏呬笌琚ˉ鍏咃紝璇存槑涓庤璇存槑鐨勫叧绯汇鑻辫琛ヨ鐨勪綔鐢ㄥ璞℃槸涓昏鍜屽璇,鍏锋湁椴滄槑鐨勫畾璇ф弿鍐欐垨闄愬埗鎬у姛鑳,鍦ㄥ彞娉曚笂鏄笉鍙垨缂虹殑銆傝ˉ璇槸璧疯ˉ鍏呰鏄庝綔鐢ㄧ殑鎴愪唤銆傛渶甯歌鐨勬槸瀹捐琛ヨ冻璇傚悕璇嶃佸舰瀹硅瘝銆佸壇璇嶃佷笉瀹氬紡銆佺幇鍦ㄥ垎璇嶃佽繃鍘诲垎璇嶉兘鍙互鍦ㄥ彞瀛愪腑浣瀹琛ャ
