新课标数学中的“几何画板”怎么用? 几何画板怎么用

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\u51e0\u4f55\u753b\u677f\u5728\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u6559\u5b66\u4e0d\u4ec5\u9002\u7528\u4e8e\u201c\u7a7a\u95f4\u4e0e\u56fe\u5f62\u201d\u6559\u5b66\uff0c\u540c\u6837\u53ef\u81ea\u5982\u5730\u8fd0\u7528\u4e8e\u201c\u6570\u4e0e\u4ee3\u6570\u201d\u3001\u201c\u7edf\u8ba1\u4e0e\u6982\u7387\u201d\u7b49\u6559\u5b66\u5185\u5bb9\uff0c\u65e2\u80fd\u6fc0\u53d1\u5b66\u751f\u7684\u60c5\u611f\uff0c\u53c8\u80fd\u5927\u5927\u63d0\u9ad8\u8bfe\u5802\u6548\u7387\uff0c\u4ece\u800c\u4f7f\u5b66\u751f\u4e50\u610f\u5e76\u6709\u66f4\u591a\u7684\u7cbe\u529b\u6295\u5165\u5230\u63a2\u7d22\u6027\u7684\u6570\u5b66\u6d3b\u52a8\u4e2d\u53bb\u3002
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\u603b\u4e4b\uff0c\u4fe1\u606f\u6280\u672f\u4e0e\u5c0f\u5b66\u6570\u5b66\u6559\u5b66\u7684\u6709\u673a\u6574\u5408\uff0c\u6807\u5fd7\u7740\u4e00\u4e2a\u65b0\u7684\u4ee5\u6559\u80b2\u6280\u672f\u7684\u53d8\u9769\u6765\u63a8\u52a8\u6559\u80b2\u672c\u8eab\u53d8\u9769\u7684\u65f6\u4ee3\u5df2\u7ecf\u5230\u6765\uff0c\u51e0\u4f55\u753b\u677f\u53ea\u662f\u5176\u4e2d\u4e00\u4e2a\u6210\u529f\u7684\u5178\u8303\u3002\u800c\u5148\u8fdb\u7684\u6559\u80b2\u6280\u672f\u7684\u5f00\u53d1\uff0c\u5fc5\u5c06\u4e3a\u6570\u5b66\u6559\u5b66\u65b9\u6cd5\u5e26\u6765\u8fdb\u4e00\u6b65\u7684\u6539\u9769\u548c\u6df1\u5316\u3002

\u51e0\u4f55\u753b\u677f(The Geometer's Sketchpad)\u662f\u4e00\u4e2a\u901a\u7528\u7684\u6570\u5b66\u3001\u7269\u7406\u6559\u5b66\u73af\u5883\uff0c\u63d0\u4f9b\u4e30\u5bcc\u800c\u65b9\u4fbf\u7684\u521b\u9020\u529f\u80fd\u4f7f\u7528\u6237\u53ef\u4ee5\u968f\u5fc3\u6240\u6b32\u5730\u7f16\u5199\u51fa\u81ea\u5df1\u9700\u8981\u7684\u6559\u5b66\u8bfe\u4ef6\u3002\u8f6f\u4ef6\u63d0\u4f9b\u5145\u5206\u7684\u624b\u6bb5\u5e2e\u52a9\u7528\u6237\u5b9e\u73b0\u5176\u6559\u5b66\u601d\u60f3\uff0c\u53ea\u9700\u8981\u719f\u6089\u8f6f\u4ef6\u7684\u7b80\u5355\u7684\u4f7f\u7528\u6280\u5de7\u5373\u53ef\u81ea\u884c\u8bbe\u8ba1\u548c\u7f16\u5199\u5e94\u7528\u8303\u4f8b\uff0c\u8303\u4f8b\u6240\u4f53\u73b0\u7684\u5e76\u4e0d\u662f\u7f16\u8005\u7684\u8ba1\u7b97\u673a\u8f6f\u4ef6\u6280\u672f\u6c34\u5e73\uff0c\u800c\u662f\u6559\u5b66\u601d\u60f3\u548c\u6559\u5b66\u6c34\u5e73\u3002\u53ef\u4ee5\u8bf4\u51e0\u4f55\u753b\u677f\u662f\u6700\u51fa\u8272\u7684\u6559\u5b66\u8f6f\u4ef6\u4e4b\u4e00\u3002\u7cfb\u7edf\u8981\u6c42\u5f88\u4f4e:PC486\u4ee5\u4e0a\u517c\u5bb9\u673a\u30014M\u4ee5\u4e0a\u5185\u5b58\u3001Windows3.X\u6216Windows95\u7b80\u4f53\u4e2d\u6587\u7248\uff0c\u751a\u81f3\u63a8\u51fa\u4e86Win7/Windows 8\u4e13\u7248\u3002

一、几何画板简介

《几何画板》软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的优秀教育软件,1996年该公司授权人民教育出版社在中国发行该软件的中文版。正如其名“21世纪动态几何”,它能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,是数学与物理教师制作课件的“利剑”!

1.窗口组成

由题标栏、菜单栏、工具栏、状态栏、绘图窗口和记录窗口等组成。

2.工具栏组成

工具栏依次是选择工具(实现选择,及对象的平移、旋转、缩放功能)、画点工具、画线工具、画圆工具、文本工具和对象信息工具。在选择工具和画线工具按钮上按住鼠标左键停留片刻,会弹出更多的类型工具;选择对象的方法可以选择点按、按Shift点按或拖动等方式选中对象。

3.对象之间的关系

几何画板中对象之间的关系如同生活中父母与子女关系。如果改变“父母”的位置或大小,为了保持与父母的几何关系,作为“子女”对象也随之变化。例如,我们先作出两个点,再作线段,那么作出的线段就是那两个点的“子女”。又如,先作一个几何对象,再基于这个对象用某种几何关系(平行、垂直等)或变换(旋转、平移等)作出另一个对象,那么后面作出的几何图形就是前面的“子女”。

4.了解对象信息

选择“信息工具”,然后在某个对象上单击或双击,即可显示有关信息或弹出该对象信息对话框。

二、基本操作

1.点的生成与作用

例1 画三角形

先画三个点(可按住Shift键连续画点);然后利用“作图”菜单中的“线段”命令画出三角形。

注:用按住Shift键的方法,最大的好处是三个顶点都被选中。

例2 画多边形

先画多个点(可按住Shift键连续画点);然后利用“作图”菜单中的“线段”命令(或直接按CtrL+L)画出多边形。

注:选取顶点的顺序是十分重要的,不同的顺序会得出不同的多边形。

2.线的作法

“画线工具”有三种线段、直线和射线,选中后在绘图窗口中进行画图即。

例3 制作验证三角形的三边的垂直平分线相交于一点的课件(初步进行作图练习)

3.画圆的方法

画圆有3种方法

用画圆工具作圆;通过两点作圆;用圆心与半径画圆(这种方法作的圆定长不变,除非改变定长时,否则半径不变)

4.画圆弧的方法

画圆弧也有3种方法

按一定顺序选定三点然后作弧(按逆时针方向从起点到终点画弧);选取圆及圆上2点作弧(从第一点逆时针方向到第二点之间的一段弧);选取圆上三点作弧(与法2相似,只是无需选中圆,作完弧后,可以隐藏原来的圆,可见新作的弧)

5.扇形和弓形

与三角形内部相似(先选中三个顶点),扇形和弓形含有“面”,而不仅仅只有“边界”。扇形和弓形的画法类似:

用上述方法作圆弧,选择该弧,用“作图”菜单中的“扇形内部”(或“弓形内部”)命令作出扇形或弓形(阴影部分)。

6.度量、计算与制表

[度量] 选中三角形内部后,在“度量”菜单中“面积”和“周长”命令,度量三角形面积与周长。利用“显示”菜单中“参数选择”命令,可以进行“对象参数”设置。

[计算] “度量”菜单的“计算”命令可以对对象的值进行运算,求得所需要的结果,我们以“相交弦定理”验证为例进行说明。

①画一个圆及两条相交的弦;②度量出四条线段的长度(距离);③分别选择同一直线上的两条线段的距离值,利用“度量”菜单中的计算命令,依次计算出两者之积④拖动动点,观察规律:相交弦定理。

[制表] 在“度量”菜单中“制表”命令。选择上例中“四条线段的长度”,利用“制表”命令,制出表格。变化图形,增加表格项的方法有3种:选中表格菜单中“加项”命令;选中表格利用CtrL+E快捷键;双击表格。

7.变换

“变换”包括平移、旋转、缩放、反射等命令。各标记命令允许指定决定变换的几何对象、几何关系,或度量值。也可以通过组合平移、旋转、缩放、反射等变换定义自己的变换。

标记中心和标记镜面命令确定了几何变换的类型。旋转和缩放需要一个中心点,所以在实施这两种变换前要先确定一个中心点。同样,反射需要一个镜面,在反射前要先确定一个镜面。

8.标签

所谓标签,也就是给作出的点、线、圆、圆弧等几何图形起个名字。用几何画板作出的几何对象,一般都由系统自动配置好标签。利用“标签”工具双击标签文本可以进行重命名操作。

三、提高操作

1.如何快速完成几何图形的绘制

①利用快捷键

如绘制多边形时,可先利用画点工具,画若干个点(顶点)。画点时按住Shift键,使之均处于选中状态,然后利用作线段快捷键命令CtrL+L,来快速完成多边形的绘制。

②直接使用键盘命令创建图形对象

其实《几何画板》中提供了通过键盘命令(几个标点符号键)直接输入几何图形的方法。

句号( · ) —— 绘制点

逗号( , ) —— 绘制圆

斜杠( / ) —— 绘制线(包括线段、射线和直线,它们各类型之间可通过重复点击来切换)

分号( ;) —— 绘制圆弧

撇号( ’) —— 绘制多边形

下面以绘制多边形(4边形)为例来说明:

按下撇号( ')键,此时位于《几何画板》窗口左下角的工具状态框中,显示“绘出多边形”;

输入“A B C D”,每个字母间加入一个空格,状态框中显示“绘出多边形A,B,C,D”;最后回车,多边形(四边形)绘制完毕。可以拖动各顶点,进行调整。

2.如何导入外部图片

制作课件时,往往需要导入《几何画板》以外的美丽图片,来提高课件的质量。下面介绍两种导入外部图片的方法。

①插入的方法

“编辑”菜单中“插入对象”命令 —>选中“BMP图象”类型—> 自动启动《画图》程序—>利用《画图》程序“编辑”菜单中的“粘贴自”命令,读入所需图片文件,最后利用“文件”菜单中的“退出并返回……”命令,回到《几何画板》编辑窗口。

②粘贴的方法

把所需的图片复制到Windows的“剪贴板”上,再利用《几何画板》中的“粘贴”命令直接导入一幅图片到课件中。这种方法看来比较简单,但制作课件中若用到多个图片时,此方法的优势就显现不出来了。

注:若要使导入的图片参与动画运动,可以先选中一点,然后利用上述方法导入图片。这样导入的图片就被固定在指定点的位置,该点运行轨迹就是此图片的运动路径。

3.如何输入数学符号或数学公式

①导入法

象导入外部图片一样,将Word或WPS中的数学公式或符号,导入到《几何画板》课件中。

②“编辑数学格式文本”法

其实《几何画板》中提供了输入常用数学公式或符号命令(参见下表1),只是初学者不大会用。这里以一个具体的例子来说明这些命令的使用方法。

四、对象的移动与动画

几何画板画出的各类对象可以运动,这是它之所以称为“动态几何”的原因。几何画板中的对象“动”的方法有3种,前面学习过一种是:拖动对象的某一部分(或一点、一线),使得由于各种几何关系连接起来的图形整体一起变化。还有两种就是对象的移动与动画。

1.对象的移动

[例]制作“两圆的位置关系”演示课件

制作两个圆,一个运动的圆,一个静止的圆,在静止的圆的外部和内部各画一个,让运动的圆的圆心分别向这两个点移动,达到两圆相切和相交的效果(当然两圆的内含、内切也可同样作出。只是要特别注意:选择顺序,先选运动的点,再选目标点)。具体操作如下:

①用“以圆心与半径作圆”的方法作两个相离的圆,可以给它们设置不同的颜色;

②在静止圆的外部适当位置画一个点A,在其内部适当位置画一个点B;

③先运动圆的圆心,再选A点,选择“编辑”菜单的“操作类按钮”项的“移动”命令,并选择“慢速”,然后确定。这时《几何画板》窗口出现“移动”按钮,可以用“标签”工具把文字改为“外切”;

④同样方法可以作出“相切”运动效果,双击按钮可以播放动画,按CtrL+Z使得圆回到原来位置。

注:双击某个按钮,就会产生相应的运动。如果动圆所到的位置不够准确,可以调整目标点的位置。为了避免使用时误操作,可以适当隐藏若干对象。

如果用其他两种画圆的方法,圆心运动时会改变圆半径的大小。此法所作的圆的大小,只有作为半径的线段改变时,圆的大小才会改变。

2.动画

移动虽有比较好的运动效果,但移动一次后便需恢复到原位,而《几何画板》中的动画功能却能很生动地连续表现运动效果。用动画可以非常方便地描画出运动物体的运动轨迹,而且轨迹的生成是动态的、逐步的,表现出轨迹产生的全过程。

[例]制作“同底等高的三角形面积相等”课件

①作一个三角形ABC;

②依次选中A、B、C三点,利用“作图”菜单中的“多边形内部”命令,选择三角形内部;

③选择“度量”菜单中的“面积”命令,度量出三角形的面积;

④过顶点A作BC的平行线,再在该直线上取一点D,作三角形DBC;

⑤选中点D和BC的平行线,作D点在该线上运动动画。

五、记录

“记录”可以把你做的每一步记录在一个文件里,以后如果需要就可以调出相应的记录文件,自动做出以前的工作。记录的最大好处也许是可以合给人看到作图的每一步过程,这不但对不了解作图过程的人是一个启示,而且对作者本人,在时间长久遗忘的情况下也好比救命的菩萨。一般来说,启用一个记录必须有前提高条件。

1.用已存在的作图生成记录

在上例“同底等高的三角形面积相等”课件中,进行了一系列的作图操作,如果需要把它记录下来,也是完全可以的。

①选中所有对象;用“工作”菜单的“生成记录”命令,生成记录;

②新建一个绘图窗口,绘出三个点(满足前提条件),执行“播放”命令,在新的绘图窗口中,便会依次重复我们以往的操作。

注:如果选择记录窗口中的“快进”按钮,所作图形会一步作出,而不是逐步作出。如果记录文件需要保存,可按一般的文件存盘方法进行。记录文件的扩展名是.gss;绘图文件的扩展名是.gsp。

2.先打开记录再作图

利用“文件”菜单的“新记录”命令,出现“记录”窗口,点击“记录”窗口中的“录制”按钮,然后按部就班作图,作图结束,按“记录”窗口中的“停止”按钮停止录制,可以将记录文件存盘。

3.循环记录

《几何画板》中的“循环”概念与数学里的极限是非常类似的,而且它完全可以用来演示数学里的极限问题,比如记录得出三角形里的三角形,再选定小三角形,再用一次记录……

简言之,《几何画板》的循环就是“图画”中的“图画”,循环记录可以用无限循环来定义,但是当你播放这些记录时,先要指定循环的深度,以确定有多少次重复,否则,记录文件的播放将不会停止。

[例]作“以三角形三边中点为顶点的三角形”的课件

新建“记录”与“绘图”——录制记录——画三点,并组成三角形,作三边的中点,连接三边顶点成新三角形——此时(“记录”窗口中多出一个“循环”按钮)——先选中新三角形三个顶点再按“循环”按钮——结束录制。

播放时,前提是绘制三个点;给定“深度”——循环次数。《几何画板》将按指定的次数循环地画出“以三角形三边中点为顶点的三角形”的图形。

六、坐标与函数

作为一个有力的几何作图工具,自然要有坐标和坐标系,自然也就可以把各类函数的图形在坐标系中准确地描画出来。《几何画板》中的常用函数在用“度量”菜单的“计算”命令打开的“计算器”中。

[例]作一个反比例函数Y=2/X 的图像

①在“图表”菜单中利用“建立坐标轴”命令建立坐标系;

②在横轴上任取一点,“度量”出它的“坐标”,“计算”出它的横坐标;

③先选中该点的横坐标,利用“计算”命令输入解析式2/X ,计算出它对应的纵坐标;

④选中横纵坐标值,利用“图表”菜单中“绘出(x,y)”命令,绘出该;

⑤选中X轴上的点与刚绘出的点,利用“作图”中的“轨迹”命令作出所求作的反比例函数图像——双曲线。

点击几何画板右上角的“?”就有详细的帮助。

“向灵魂道歉”回答得很好.

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