关于师德的经典名言 古代有关师德的名言
\u5e08\u5fb7\u5e08\u98ce\u540d\u4eba\u540d\u8a001\u3001\u592b\u624d\u667a\u4e4b\u6c11\u591a\u5219\u56fd\u5f3a\uff0c\u624d\u667a\u4e4b\u58eb\u5c11\u5219\u56fd\u5f31\u3002\u2014\u2014\u5eb7\u6709\u4e3a\u3000
2\u3001\u6559\u4e4b\u6709\u9053\uff0c\u5219\u4eba\u624d\u6d4e\u6d4e\uff0c\u98ce\u4fd7\u4e15\u4e15\uff0c\u800c\u56fd\u4ee5\u5f3a\uff0c\u5426\u5219\u53cd\u6b64\u3002\u2014\u2014\u5b59\u4e2d\u5c71\u3000
3\u3001\u8981\u6709\u826f\u597d\u7684\u793e\u4f1a\uff0c\u5fc5\u5148\u6709\u826f\u597d\u7684\u4e2a\u4eba\uff0c\u8981\u6709\u826f\u597d\u7684\u4e2a\u4eba\uff0c\u5c31\u8981\u5148\u6709\u826f\u597d\u7684\u6559\u80b2\u3002\u2014\u2014\u8521\u5143\u57f9\u3000
4\u3001\u6211\u4eec\u6df1\u4fe1\u6559\u80b2\u662f\u56fd\u5bb6\u4e07\u5e74\u6839\u672c\u5927\u8ba1\u3002\u2014\u2014\u9676\u884c\u77e5\u3000
5\u3001\u5927\u5b66\u5e94\u8be5\u662f\u56fd\u5bb6\u7684\u77e5\u8bc6\u5e93\uff0c\u6c11\u65cf\u7684\u667a\u56ca\u56e2\u3002\u2014\u2014\u51af\u53cb\u5170\u3000
6\u3001\u4e00\u4e2a\u56fd\u5bb6\u7684\u57fa\u7840\u7684\u597d\u574f\u53d6\u51b3\u4e8e\u5bf9\u9752\u5e74\u4eba\u7684\u6559\u80b2\u3002\u2014\u2014[\u53e4\u5e0c\u814a]\u7b2c\u6b27\u6839\u5c3c\u3000
7\u3001\u6559\u80b2\u662f\u4f1f\u5927\u7684\u4e8b\u4e1a\uff0c\u4eba\u7684\u547d\u8fd0\u51b3\u5b9a\u4e8e\u6559\u80b2\u3002\u2014\u2014[\u4fc4\u56fd]\u522b\u6797\u65af\u57fa\u3000
8\u3001\u5bf9\u4eba\u6c11\u5927\u4f17\u7684\u6559\u80b2\u5e94\u8be5\u662f\u65bd\u653f\u7684\u9996\u8981\u76ee\u6807\u3002\u2014\u2014[\u6cd5\u56fd]\u62ff\u7834\u4ed1\u3000
9\u3001\u6559\u80b2\u662f\u6c11\u65cf\u6700\u4f1f\u5927\u7684\u751f\u6d3b\u539f\u5219\uff0c\u662f\u4e00\u5207\u793e\u4f1a\u91cc\u628a\u6076\u7684\u6570\u91cf\u51cf\u5c11\uff0c\u628a\u5584\u7684\u6570\u91cf\u589e\u52a0\u7684\u552f\u4e00\u624b\u3002\u2014\u2014[\u6cd5\u56fd]\u5df4\u5c14\u624e\u514b\u3000
10\u3001\u5728\u6240\u6709\u4e00\u5207\u6709\u76ca\u4eba\u7c7b\u7684\u4e8b\u4e1a\u4e2d\uff0c\u9996\u8981\u7684\u4e00\u4ef6\uff0c\u5373\u6559\u80b2\u4eba\u7684\u4e8b\u4e1a\u3002\u2014\u2014[\u6cd5\u56fd]\u5362\u68ad
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1\u3001\u6559\u80b2\u662f\u4e00\u5207\u8d44\u6e90\u6700\u5927\u6700\u91cd\u8981\u7684\u8d44\u6e90\u3002\u2014\u2014[\u82f1\u56fd]\u8212\u739b\u8d6b
2\u3001\u5c31\u529f\u5fb7\u7684\u8f89\u714c\u8bf4\uff0c\u5c31\u8303\u56f4\u7684\u5e7f\u6cdb\u8bf4\uff0c\u4e16\u754c\u4e0a\u4e3b\u8981\u7684\u4e8b\u4e1a\u662f\u57f9\u517b\u4eba\u3002\u2014\u2014[\u7f8e\u56fd]\u7231\u9ed8\u751f\u3000
3\u3001\u6bcf\u5173\u95ed\u4e00\u6240\u5b66\u6821\uff0c\u5c31\u5f97\u591a\u9020\u4e00\u5ea7\u76d1\u72f1\u3002\u2014\u2014[\u7f8e\u56fd]\u9a6c\u514b\u00b7\u5410\u6e29
4\u3001\u5b66\u6821\u8981\u6c42\u6559\u5e08\u5728\u4ed6\u7684\u672c\u804c\u5de5\u4f5c\u4e0a\u6210\u4e3a\u4e00\u79cd\u827a\u672f\u5bb6\u3002\u2014\u2014\u7231\u56e0\u65af\u5766\u3000
5\u3001\u4f7f\u5b66\u751f\u5bf9\u6559\u5e08\u5c0a\u656c\u7684\u60df\u4e00\u6e90\u6cc9\u5728\u4e8e\u6559\u5e08\u7684\u5fb7\u548c\u624d\u3002\u2014\u2014\u7231\u56e0\u65af\u5766
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2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知
5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知
6.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦
7.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 ——爱因斯坦
二、关于为人师表
1.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
2.身教重于言传。 ——王夫之
3.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
4.要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知
5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 —— 乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
三、关于爱岗敬业
1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 ——爱因斯坦
2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 ——苏霍姆林斯基
3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 ——苏霍姆林斯基
4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
5.教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
师德名言（名人名言）：
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
2、身教重于言传。
——王夫之
3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
5、、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
8、教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教义的模范，是学生活生生的榜样。
——第斯德
9、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
——苏霍姆林斯基
10、务学不如求师，师者，人之模范。
——杨雄
11、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。
——于漪
12、身教最为美，知行不可分。
——叶圣陶
13、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。
——洛克
14、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
——卢梭
15、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。
——卢梭
16、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。
——第斯多惠
17、教师的人格，就是教师的一切。
——乌申斯基
18、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。
——加里宁
19、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。
——托尔斯泰
20、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！
——邓小平
“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
.身教重于言传。 ——王夫之
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
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