叫醒孩子大脑中的思维小人 || 好妈妈暑期必备手册
午餐时,同事琳达忧心忡忡地说,她家8岁的儿子最近越来越不爱动脑子了,做作业时如果遇到比较难做的题,索性就绕过去,问他什么总是支支吾吾......孩子似乎对什么事情都不感兴趣,而且也没什么主见,这让她很头疼。琳达说:再这样下去,真不知道这孩子会变成什么样子。
《八大逻辑图》是一本讲述思维训练的书籍。 书中的8个思维图示不仅可以帮助孩子学会独立思考,知道凡事都有多种解决办法,从而变得有主见有想法,不再人云亦云。还可以 将这些知识运用到学习和生活中,能帮助孩子轻松提高学习和认知能力。
孩子出现不爱动脑筋,不爱讲话的情况,那是他的思维小人偷懒了! 想要解决这个问题并不难,只要调动思维小人工作,然后再教给他具体方法,孩子的积极性就会得到提高。具体的方法是什么呢?
这个方法可以训练孩子的发散性思维,帮助孩子积累写作素材,梳理学过的知识点。在遇到问题时大脑不再卡壳,彻底摆脱没有主见的苦恼。
5H指的是时间(when)、地点(where)、为什么(why)、谁(who)、是什么(what),3H指的是如何做(how to do)、数量(how many)、多少钱(how much)
让我们一起来看看小乐妈妈是怎么做的:
小乐最喜欢吃橙子,妈妈一边剥橙子,一边引导小乐对橙子展开联想。
时间(when):春天、秋天、早上
地点(where):果园、郊区、市场、水果店、超市、餐桌上、树上
为什么(why):含有多种维生素,营养丰富,清热去火,健胃消食、酸甜可口
谁(who):果农、小贩、妈妈
是什么(what):芸香科, 过多食用会引起橘子病,吃完橙子应及时刷牙漱口,饭前或空腹时不宜食用
如何做(how to do):鲜榨橙汁、香橙蛋糕、橙肉果酱、水果拼盘,橙皮是很好的中药材
如何做(how to do):橙子蛋糕
数量(how many):1-10个,或者成百上千
多少钱(how much):10元2斤
这时候聪明的妈妈又启发小乐,通过“眼耳鼻舌身+感受”进一步联想。经过一段时间训练后,妈妈惊奇地发现,小乐像变了一个人似的,不仅思维活跃了,遇到不懂的问题不再逃避,开始主动思考,有自己的想法,而且写起作文来也能一气呵成了。
『小贴士』: 孩子写作文最大的问题是词汇量,经常引导孩子用 5W3H 法观察身边事物,对于孩子提高写作能力起到事半功倍的效果。
妈妈:“小乐,今天打算怎么过呢?要不,画张流程图吧。”
小乐之前已经在书里学过怎样做流程图,所以他很快就画好了。
妈妈看了说:“今天做的事情都有了,但是我看不出你做每件事情需要多少时间哦。”
很快加上了时间:写作业2小时,玩 游戏 、看电影等加起来4小时多。
妈妈假装吃惊:“哇偶,你玩的时间是写作业的2倍呢”见小乐不语,妈妈笑着说:“你把除写作业之外的时间,具体要做哪些事情,只要是你有兴趣要做的,添加进去。但是要保护眼睛,看电子产品每次不能超过一个小时哦。”
在妈妈的引导下,小乐很快就修改好了。他把写作业的时间全部调整到了上午,用他的话说,这样就可以放心地玩了。
让孩子明白,重要的事情优先安排,必须做的事情要添加时间,再看看那些事情可以同时做。通过流程图的练习,能帮助孩子学会将一件复杂的事情拆解成简单的步骤,从而消除畏难情绪。
气泡图记古诗的步骤如下:
按照这个方法背诵完之后,再用双起泡法比较两首古诗的相同点和不同点。
以作者举出的(唐)贺知章《咏柳》和(清)高鼎《村居》为例:
通过这两张双气泡图,是不是可以很轻松地记住两首古诗的文学常识了呢?
其实孩子有问题是很正常的,父母是孩子最好的老师。只要找对工具用对方法,任何难题都会迎刃而解。大卫.海勒(David Hyerle)博士说:思维图示(Thinking Maps)是用来建构知识,提升思维能力和学习能力的工具。而《八大逻辑图》就是父母开发孩子早期思考力的一本必备工具书。
行动起来,愿我们变成一束光,照亮孩子的成长之路。
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