幼儿园装饰画教案
幼儿园装饰画教案
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园装饰画教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园装饰画教案1
活动目标：
1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。
2、通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。
3、在绘画过程中，注意保持自己的扇面清洁。
活动准备：
1、幼儿用书人手一本，油画棒、彩笔若干。
2、师生收集各种各样的扇子。
活动过程：
1、欣赏各种各样的扇面，说说：扇子上有什么图案，你喜欢哪个扇子，为什么？
2、观察扇面，回忆学过的装饰方法。
（1）教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏扇面，看图说说：扇面上有什么？它是怎样装饰画面的？我们可以用什么样的方法来把它装饰得比较漂亮呢？（幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问）
（2）教师：这是一个白色的扇面，想一想，可以用什么方法装饰扇面呢？你想怎样装饰呢？
3、教师与幼儿共同讨论、探讨多种装饰方法。
（1）讨论多种装饰方法。
（2）教师：如果用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢？（幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。）
教师：你们还有那些装饰的想法呢？（幼儿自由表述想法，可以在扇面上画出自己喜欢的物品，如：水果、动物、花卉、交通工具、建筑……）
4、幼儿尝试进行装饰活动。
教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进行装饰。教师巡回指导，鼓励幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰或单独图案装饰，注意颜色的对称或美观。
5、 评价活动。
欣赏幼儿作品，引导幼儿根据扇面的漂亮程度进行互相评价。如果有幼儿用对称的方法进行装饰，教师可以请幼儿根据扇面的对称性进行评价，如果幼儿是用单独的图案进行装饰，旧以图案的本身进行评价。展示幼儿的作品，加强幼儿间的交流和学习。
幼儿园装饰画教案2
目标：
1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。
2、通过观察，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
材料设计：
油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固体胶等。
玩法提示：
1、将塑料袋剪成各种形状的塑料纸。
2、用各色油画棒为其添色。
3、将各色卡纸、闪光纸、碎布料等有机组合，装饰树叶拼图。
4、用一张透明的同形状塑料纸覆盖，密封。
5、还可以将各色卡纸拼图、碎布料拼图作为主要图案，辅以其他装饰。
指导要点：
1、教师可以视幼儿水平提供更多的材料。让幼儿借助多种材料尝试给塑料袋装饰。
2、帮助拼图案有困难的幼儿，树立他们的自信心。
幼儿园装饰画教案3
活动目标：
1.欣赏各种领带,感受不同的线条、花纹、色彩搭配后带来的美感。
2.能选择多种工具迁移已有线条、图案、色彩经验装饰爸爸的领带。
3.熟悉爸爸衣饰特点，体验给爸爸设计、制作礼物的快乐，产生爱爸爸的情感。
活动准备：
1.装饰爸爸的领带PPT。
2.水彩笔、画纸、花纹范例。
活动重难点：
1.重点：欣赏各种领带,感受不同的线条、花纹、色彩搭配后带来的美感。
2.难点：能选择多种工具迁移已有线条、图案、色彩经验装饰爸爸的领带。
活动过程：
1.播放课件,引发幼儿活动兴趣。
提问:这是什么？一般谁会用到它？戴领带的爸爸看起来怎样?
2.创设“领带博览会”，带领幼儿欣赏各种领带。
师：今天我们这里要开领带博览会，一起来看看。
(1)请幼儿介绍自己喜欢的领带。引导幼儿从颜色线条、花纹等方面介绍自己喜欢的领带,感受图案的美。
(2)教师进行总结、提升。
小结：这些领带有的是以动物、植物、花卉、植物造型为主，有的以色块为基本造型，还有的以线条做基本造型。
3.幼儿绘画创作领带，教师巡回指导。
师：你的爸爸会喜欢什么样的颜色、图案呢？鼓励幼儿大胆说出爸爸的喜好。
师：这里还有一些领带没有被创造出来，你们也来试试看。创作前请你来想一想你的领带想用什么颜色、造型来创作？
可针对个别幼儿的需要进行指导,重点关注有创意的作品。
1.将作品展览，师幼共同欣赏、评价作品,感受给爸爸制作礼物的快乐心情。
(1)把幼儿设计、制作好的领带挂在绳子上进行展览,鼓励幼儿欣赏、讲述。
(2)请个别幼儿从材料、图案、制作方法等方面评价自己或同伴的作品。
师：你喜欢哪条领带？为什么？
(3)结合幼儿作品,从图案的运用、设计的创新等方面进行点评。
中班语言儿歌《两只蚊子吹牛皮》公开课视频+PPT课件+教案+音乐（快板书）幼儿园班本课程《螺丝的奇妙力量》课件PPT主题故事教学活动
幼儿园装饰画教案4
《美丽的花瓶》
活动目的：
1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。
2、根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶。
3、发挥幼儿想象力、创造力。
活动重难点：
能用不同的纹样来设计装饰花瓶以及纹样在花瓶中的位置。
活动准备：
课件、纸、彩笔、花瓶范画一张、各种花瓶图案的范例若干
活动过程：
1。出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂亮？
2。根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的
是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。
3、引导幼儿学习花瓶造型的设计。
（1）出示范例，激发幼儿的创作欲望。
（2）请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。
4。引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。
（1）引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。
（2）出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。
5、幼儿创作教师指导
鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。 要求幼儿注意画面的整洁及色彩的丰富。
6。讲评幼儿作品：
将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。
活动反思：
幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。
幼儿园装饰画教案5
装饰画：
围巾
活动目标：
1、了解围巾花饰的多样，及色彩的丰富。
2、学习用花纹,格子或图样对围巾进行装饰。
3、对装饰画有兴趣。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
各种图案的围巾，水彩笔，纸（长、正方形的围巾状）。
活动过程：
一、谈话导入课题；
教师：冬天来了，天气非常寒冷，请小朋友说说，我们怎样来防寒呢？
二、出示各式围巾,让幼儿欣赏；
这是什么?(围巾)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样)
花纹什么地方不一样?(有的是围着围巾四周一圈,有的两边有花纹,有的有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子……)
三、装饰围巾,幼儿作业。
1、我们今天也来装饰围巾,你喜欢什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿讲述)。
2、看看我们有什么东西呢?(水彩笔)
3、教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,注意不和别人一样,能自己想方法设计。
4、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计。
四、评讲幼儿作品
1、我们看看这些围巾颜色怎么样?
2、你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
幼儿园装饰画教案6
黑白鸟主要有黑、白两种颜色（还有灰色部分），完全是用点、线、面来装饰画面。用这种方法表现的作品叫黑白装饰画。中班幼儿有绘画装饰画的经验，但黑白装饰画还未接触过，对他们来说是一个不小的挑战。本活动通过作品欣赏、交流讨论、激发欲望等方式激发幼儿的创作欲望，按照自己的想法进行创作，产生自己装饰物品的兴趣。
活动目标
1.通过欣赏黑白装饰画，了解点、线、面是构成图案的基本元素。
2.初步学习画黑白装饰画，尝试运用点、线、面来装饰小鸟。
3.在感受黑白装饰画特点的基础上，产生自己装饰物品的兴趣。
活动准备
1.记号笔人手一支，各种黑白装饰画图片。
2.幼儿用书《黑白鸟》。
活动建议
1.教师出示各种黑白装饰画图片，引导幼儿初步完整地欣赏作品。出示装饰画，引导幼儿初步关注装饰画的特点。
提问：这幅画和我们以前看过的画有什么不一样？
你看了有什么感觉?你喜欢这样的画面吗？为什么?
2.引导幼儿观察、分析画面，了解点、线、面等构成元素。
(1)引导幼儿观察、分析画面，欣赏画面。提问：你在画面上看到了什么？
(2)根据幼儿的表述，引导幼儿进一步深入地欣赏画面。
教师：画面上都有哪些颜色？什么地方是白色的?有哪些地方被涂满了黑色? 是什么形状的?
(3)引导幼儿发现和了解灰色部分的表现方法（或者用调整投影仪焦距的方法展现）。
提问：请你们眯着眼睛看，除了黑色和白色还看见了什么颜色？
让我们仔细看看灰色的部分里面有些什么？找一找哪些地方有点?哪些地方有线?是什么样子的线?
小结：今天我们看的这幅画和我们以前看的画都不一样，它主要有黑、白两种颜色（还有灰色部分），完全是用点、线、面来装饰画面。用这种方法表现的作品叫黑白装饰画。教师翻开幼儿用书，引导幼儿再次欣赏黑白装饰画。
3.引导幼儿再次完整地欣赏作品，激发幼儿用黑白色装饰小鸟的兴趣。提问：你喜欢黑白装饰画吗？为什么?
请小朋友打开幼儿用书，请小朋友帮小鸟穿上美丽的黑白衣服。
4.幼儿创作，教师巡回指导。
教师重点观察幼儿能否运用点、线、面大胆装饰，对能力弱的幼儿可引导其观察书上的范例作品，看看说说上面画了些什么。
5.教师展示幼儿作品，引导幼儿观察欣赏并进行讲评。提问：你觉得哪只小鸟的衣服漂亮？从哪里感觉到的?
幼儿园装饰画教案7
教学要求: 1、了解手帕花饰的多样,及色彩的丰富,能自己想方法对手帕进行装饰.
2、会用花纹,格子或图样对手帕进行装饰,敢大胆的选色,
装饰,自己设计手帕,注意色彩的多样.
教学准备: 各式图案,花纹的手帕,作业纸(方形,手帕状),幼儿人手一盒蜡笔及颜料(红,黄,蓝,绿),毛笔.
教学过程 :一. 出示各式手帕,让幼儿欣赏.
1.这是什么?(手帕)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样)
2.花纹什么地方不一样?(有的是围着手帕四周一圈,有的只有一个角上有花纹,有的在中间有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子)
二. 装饰手帕,幼儿作业
1.我们今天也来画手帕,你喜欢什么样的手帕?(幼儿讲述).
2.看看我们有什么东西呢?(蜡笔和颜料)
3.教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰手帕,注意不和别人一样,能自己想方法设计,注意色彩的使用.
4.教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行设计.
5.要求幼儿在使用颜料时候能将笔在盘子上刮一下,颜料要不多也不少
三.评讲幼儿作品
1.我们看看这些手帕颜色怎么样?
2.你是怎么设计手帕的?用了什么方法?(线条,图案,色块,花纹)
幼儿园装饰画教案8
【活动目标】
1、能用简单的图案装饰雨伞。
2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。
3、能发现身边的`美，喜欢观察身边的美的东西。
【活动准备】
画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件
【活动重点】
能用简单的图形，线条装饰雨伞
【活动难点】
能创新一些新的装饰线条、图案
【活动过程】
（一）激发兴趣：
（二）欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察
（三）幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧！
2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
（四）展示交流并总结
1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么装饰的？
2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本领。
幼儿园装饰画教案9
活动目标：
能用学过的花纹、图案和形象，将自己喜欢的伞表征出来。
颜色搭配鲜艳，主要内容突出，并能讲述出来。
感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
各种形状的伞面，油画棒、菜根、报纸、小印章、水粉颜料等
活动过程：
通过我们对伞的谈论和研究，喜欢画画的小朋友在美工区画起了伞。观察到孩子的需要我们设计开展了装饰伞面的美术活动，孩子们有的用菜跟拓印、有的用报纸团成球来拓印、还有的幼儿用油水分离作画的形式进行了表征，瞧！伞面上开来了小汽车、长出了美丽的花、小雨点落到伞面上也变得五颜六色的了、还有彩虹不知什么时候也跳到我们的伞上来了。看到自己美丽的作品孩子们禁不住互相交流了起来，“你们看，我的伞上有各种形状的五颜六色的小花！”；王天纬说：“小雨点下到伞上再让太阳这么一照就变成七彩的了！”王冉说：“我画的是雨后的彩虹。”最后把孩子们装饰的伞布置在墙面上。离园时，家长透过窗户听自己的孩子讲述作品，家长的脸上露出了满意的微笑，同时家长之间也在交流评价其他孩子的作品。
教师反思：
在表征绘画的过程中，幼儿能用各种形式将自己最喜欢的东西表现出来，为教师进一步了解幼儿创造了很好的机会。同时教师思考，更深一步让幼儿了解伞的发展史，可激发幼儿的爱国情感，因此计划在下次活动中引导幼儿探索伞的发展史。
小百科：装饰指一般人日常生活中的化妆打扮交语速装束。装饰也有点缀，装点等意思。
幼儿园装饰画教案10
活动目标：
1、积极参与绘画活动，体验大胆创作的乐趣。
2、借助想象、尝试用不同的图形表现各种物体的基本形态。
3、大胆利用各种线条和色块丰富画面，初步学习色块装饰画。
活动准备：
1、教具：各种几何图形（圆形、椭圆形、半圆形、三角形、梯形、正方形、长方形等）、记号笔、绘画纸、油画棒、范例若干。
2、学具：绘画纸、记号笔、油画棒。
3、经验准备：有图形拼搭的游戏。
活动过程：
1、“几何图形”来做客。
*今天，我们班上来了几位小客人，你们想不想跟它们见见面？那我们一起把它们请出来吧！
*师出示各种几何图形。
*看，你们认识它们吗？我们一起跟它们打个招呼吧！引导幼儿一起说说各种图形的名称。
2、“几何图形”变魔术。
*现在，这些几何图形要给你们变个魔术，你们想看吗？
*教师利用几何图形快速在纸上画出小鸟的基本形态。
*你们看，变成了什么？是哪些几何图形变的？这只小鸟变得怎么样？
*你们想用几何图形来变魔术吗？你想变出什么呢？可以用哪些几何图形来变？
*请幼儿自由讨论，然后个别幼儿来示范。
谁愿意到前面来变一变？
*教师根据幼儿的绘画情况做简单。
3、“几何图形”捉迷藏。
*现在几何图形变的小鸟想和大家玩捉迷藏的游戏了，你们愿意吗？请幼儿闭上眼睛。
*出示小鸟的色块画。
*看看小鸟躲到哪里去了？你们发现小鸟和刚才有什么不一样？
引导幼儿发现画面上丰富的色块。
*你们喜欢这幅画吗？为什么？漂亮在哪里？
*你们知道这些漂亮的色块是怎么变出来的吗？幼儿说，师边示范边讲解。
*想一想，除了用横线和竖线来变方格，还可以用什么线条变出方格来？
幼儿说出一种线条，教师就出示线条图片。
*教师：这些几何图形可以变出许多不同的物体，各种线条也能变出不同的方格来，方格里涂上漂亮的颜色就变成了漂亮的色块。你们想来试一试吗？
4、幼儿作画，教师巡回指导。
*教师介绍作画材料。
*教师提要求：（1）先想好你要用几何图形变出什么物体。（2）画的物体要大大的，并画在画纸的中间。（3）线条画出来的方格也要大大的，涂色块时颜色要均匀，而且一种颜色的色块要隔开来，这样画出来的画才漂亮。（4）画好后，你可以说一说你用什么几何图形变出了什么物体，它躲到用什么线条变成的色块里了。
5、展示幼儿作品。
*请幼儿来介绍自己的作品。
绛旓細璧佃佸笀甯皬鏈嬪弸鍑嗗浜嗙敾鐢荤殑鏉愭枡,璇锋垜浠皬鏈嬪弸鍔ㄥ姩鑴戠瓔,鏉ョ敾涓鐢讳綘蹇冪洰涓殑澶槼銆 4銆佸辜鍎垮垱浣,榧撳姳骞煎効灏濊瘯鐢ㄥぇ灏忎笉鍚岀殑绗斿拰鐑儓鐨勯鑹叉秱楦︺ 涓夈佹椿鍔ㄧ粨鏉熴 涓庡辜鍎夸竴璧锋潵娆ｈ祻鑷繁鐨勭敾銆 骞煎効鍥缇庢湳鏁欐 绡4 娲诲姩鐩爣: 1銆佷簡瑙ｆ墜鐨勪綔鐢ㄥ強浜斾釜鎵嬫寚鍚勮嚜鐨勫悕绉板拰鐢ㄩ斻 2銆佹効鎰忓ぇ鑳嗗弬涓庡皾璇曟墜鎸囧嵃鐢,鑳藉湪鍗曚釜...
绛旓細閫氳繃骞煎効娲诲姩鍖烘父鎴,鎴戝彂鐜板辜鍎垮枩娆㈡妸鍚勭鍚勬牱鐨勫浘褰㈡惌寤鸿糠瀹,涓烘鐗规剰璁捐浜骞煎効鍥灏忕彮缇庢湳鏁欐鈥斺斿ソ鐜╃殑鍦嗗湀杩峰銆 娲诲姩鐩爣 1銆佸涔犲湪鍦嗗湀涓績娣荤敾,琛ㄧ幇鑷繁鍠滄鐨勬湁瓒ｄ簨鐗┿ 2銆佽縼绉诲凡鏈夌粡楠,鍦ㄦ璧忓ぇ甯堜綔鍝佺殑鍩虹涓,鍒涢犲嚭鍚勭鍦嗗湀杩峰銆 3銆佷箰鎰忓弬涓庘滃渾鍦堣糠瀹濇父鎴,鎰熷彈娓告垙鐨勫揩涔愩 娲诲姩鍑嗗 1銆丳PT...
绛旓細3銆佸紑杞︽椂,娉ㄦ剰鐪嬬孩缁跨伅,璇峰辜鍎块伒瀹堜氦閫氳鍒欍 鍏佺幆淇濇暀鑲 鏁欒偛骞煎効鍦ㄤ互鍚庣殑`鏃ュ瓙閲屽浼氭敹闆嗘湁鐢ㄧ殑涓滆タ,鐭ラ亾瀵规垜浠殑瀛︿範璧风潃甯姪浣滅敤銆 骞煎効鍥缇庢湳鏁欐 绡3 娲诲姩鐩爣: 1銆佸皾璇曠敤椴滆壋鐨勮壊褰╁拰涓嶅悓鐨勫浘妗,杩愮敤鎵瀛︽妧鑳借楗扮儹姘旂悆,浣撻獙鑷繁杩涜鍒涗綔鐨勫揩涔,鎰熷彈瑁呴グ鐢鐨勮壊褰╃編銆 2銆佸湪鎰熷彈鑹插僵缇庣殑鍚屾椂,浜嗚В鐑...
绛旓細4銆佸湪娲诲姩涓鍫傛皵姘涙瘮杈冩椿璺,澶ч儴鍒嗗辜鍎胯兘澶熸帉鎻′簡娑傝壊鐨勫熀鏈柟娉曘 骞煎効鍥缇庢湳鏁欐 绡2 娲诲姩鐩爣: 1銆佸涔犵敤绾挎潯鐢荤殑鎵嬫硶琛ㄧ幇缇庝附鐨勯笩,骞剁獊鍑洪笩鐨勪笉鍚岀壒寰併 2銆侀氳繃娆ｈ祻鍚勭楦,鏁欏笀鐨勭ず鑼冭瑙,灏濊瘯杩愮敤鍚勭绠鍗曠殑绾挎潯鍜屽浘妗瑁呴グ楦熴3銆侀紦鍔卞辜鍎挎寜鑷繁鐨勬兂璞″ぇ鑳嗗垱浣,鍙戝睍骞煎効鐨勫垵姝ョ殑鍒涙柊鑳藉姏銆 娲诲姩鍑嗗 1...
绛旓細缁欎簣浜嗗効绔ヨ冻澶熺殑绌洪棿鍜岀幆澧冭浠栦滑娑傛秱鐢荤敾,鍩瑰吇骞煎効涓板瘜鐨勬兂璞″姏鍜屽姩鎵嬫搷浣滆兘鍔涖傜敱浜庤冭檻鍒板嵃鐢婚鏂欐槸婀跨殑瀹规槗鎿﹁姳,鎵浠ユ病瑕佹眰骞煎効绔嬪嵆鐢ㄦ按褰╃瑪娣荤敾,鍙湁灏戦儴鍒嗗辜鍎挎嫾鍗板嚭铦磋澏銆佽姳绛夊舰璞° 骞煎効鍥缇庢湳鏁欐 绡3 鐩爣: 1銆佸紩瀵煎辜鍎垮埄鐢ㄦ偿宸ャ佸壀绾搞佹挄绾哥瓑瀵瑰杩涜璁捐瑁呴グ鍙婃坊鍔犮 2銆佸煿鍏诲辜鍎夸翰绀句細鐨勭Н鏋佹儏鎰...
绛旓細閭ｄ箞浠涔堟牱鐨鏁欐鎵嶆槸濂界殑鍛?涓嬮潰鏄垜绮惧績鏁寸悊鐨骞煎効鍥缇庢湳鏁欐8绡,浠呬緵鍙傝,娆㈣繋澶у闃呰銆 骞煎効鍥編鏈暀妗 绡1 璁捐鑳屾櫙 杩涘叆鍐ぉ浜,鐗瑰埆鏄笂浜嗕富棰樺啲澶╁彇鏆栫殑鍔炴硶涔嬪悗,鎴戠彮瀛╁瓙甯︽墜濂楁潵鍥緝澶,鐗瑰埆鎰熷叴瓒,缁撳悎鏁板棰嗗煙閲屾湁鍏虫帓搴忕殑鍐呭,璁捐鏈娲诲姩銆傝屼箣鎵浠ラ夋嫨鎵嬪杩欎竴瀹炵墿鏉ヤ綔涓瑁呴グ鐢鐨勪富浣,鏄冭檻鍒...
绛旓細鍙婃椂榧撳姳鐢荤殑濂界殑骞煎効,骞跺惎鍙戜粬浠ぇ鑳嗘寜鐓ц嚜宸辩殑鎰忔効鐢诲嚭涓板瘜鐨勭敾闈傚府鍔╄兘鍔涘樊鐨勫辜鍎垮ぇ鑳嗙敾鍑轰富瑕佸唴瀹广 浜,璇惧悗娆ｈ祻,璁茶瘎 骞煎効鍥缇庢湳鏁欐 绡4 娲诲姩鐩爣: 1.璁よ瘑鍚勭鏍戝彾,瀛︿範鍓爲鍙剁殑鍩烘湰澶栧舰銆 2.浣撻獙甯姪鏍戝濡堢殑蹇箰鎯呮劅銆 3.浼氱敤瀹冧滑澶ц儐鍦拌繘琛岃壓鏈〃鐜颁笌鍒涢,鍠滄瑁呴グ銆 4.鍩瑰吇骞煎効鐨勬璧忚兘鍔涖 娲诲姩...
绛旓細姝ゆ父鎴忓舰寮忛傚悎鎵樼彮骞煎効骞撮緞鐗圭偣,骞煎効鍏磋叮楂,绐佸嚭浜嗗姩闈欑粨鍚,姝ゆ椿鍔ㄦ笚閫忓绉嶈兘鍔涚殑鍩瑰吇,娲诲姩涓辜鍎垮彲浠ラ伒瀹堢編宸ユ椿鍔ㄧ殑甯歌瑕佹眰,杩涗竴姝ユ彁楂樹簡骞煎効灏忚倢鑲夌殑鐏垫椿鎬с 骞煎効鍥缇庢湳鏁欐 绡4 鏁欏鐩爣: 1銆佸垵姝ュぇ鑳嗗皾璇曠敤鎵嬫寚鍗扮敾,閫氳繃娆ｈ祻銆佽瀵熻寖鐢讳綔鍝,浜嗚В鍦ㄦ墜鎸囧嵃涓婄敤璁板彿绗旇繘琛屾坊鐢荤殑鏂规硶銆 2銆佸湪缁樼敾杩囩▼涓兘澶ц儐...
绛旓細骞煎効鍥缇庢湳鏁欐 绡3 娲诲姩鐩爣: 1.鍒濇瀛︿範鐢ㄦ绛惧湪鎸囧畾鑼冨洿鍐呯偣鐢诲渾鐐,琛ㄧ幇鏂戠偣鐙楄韩涓婄殑鑺辩汗銆 2.娉ㄦ剰灏嗘绛炬斁鍥炴寚瀹氱殑棰滄枡鐩樹腑,淇濇寔鎵嬫寚鍜岀敾闈㈢殑骞插噣銆 3.瀵圭敤妫夌娣荤敾鐨勬椿鍔ㄦ劅鍏磋叮銆 娲诲姩鍑嗗: 1.浜烘墜涓寮犵敾濂界殑鐙楀浘鐗囥 2.妫夌鑻ュ共,榛戣壊棰滄枡銆佹姽甯冦 3.鏂戠偣鐙楀浘鐗 娲诲姩杩囩▼: 涓銆佹暀甯堝嚭绀哄皬鐙楀浘鐗...
绛旓細涓轰粈涔?(寮曞骞煎効浠庢瀯鍥俱佽壊褰╁拰绮樿创鎶鑳芥柟闈㈡潵璇翠竴璇)鎬庢牱鎼厤浼氭洿濂,杩欏紶鐢诲拰鍏朵粬鐢绘湁涓嶅悓鐨勫湴鏂?浣犺寰椾粈涔堝湴鏂瑰彲浠ュ鐨? 2銆佷綔鍝佸睍瑙堛 灞曢攢浼氫笂澶氫簡杩欎箞澶氭紓浜殑灏忚姳浼,鍙湡缇庡憖!鎴戜滑涓璧峰惉闊充箰璺充釜浼炶垶鍚!娲诲姩寤朵几: 璇峰辜鍎垮埄鐢ㄦ墍瀛瑁呴グ涓涓嬭嚜宸辩殑鍗у銆 骞煎効鍥缇庢湳鏁欐浼炵瘒涓:骞煎効鍥ぇ鐝編鏈暀妗:缇庝附...
