学前教育的基本原则是什么？
学前教育的一般原则中，尊重儿童的人格尊严和基本权利原则是实施素质教育的要求，也体现了我国精神文明和物质文明相结合的要求。
学前教育的一般原则有：
尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则；发展适宜性原则；目标性原则；主体性原则；科学性与思想性原则；充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则；整合性原则。
学前教育的特殊原则：
保教结合的原则；以游戏为基本活动的原则；教育的活动性和直观性原则；生活化和一日活动整体性的原则。
学前教育是儿童个性化、全面发展的教育过程，其基本原则包括以下几点：
1、以儿童为中心：学前教育应当以儿童为中心，根据儿童的年龄特点和成长需要提供适宜的教育和活动。
2、全面发展：学前教育应当全面发展儿童的智育、德育、体育、美育等多方面能力，注重平衡发展。
3、尊重个性差异：学前教育应当尊重每个儿童的个性差异，注重发扬特长，提供多样化的学习方式和机会。
4、经验教育：学前教育应当以经验教育为基础，重视儿童的实际体验和探究，促进儿童自主学习和发现。
5、家校合作：学前教育应当加强家校合作，共同为儿童的成长和发展尽力，营造和谐的教育环境。
6、充分参与：学前教育应当充分考虑儿童的发展需求和家庭的意愿和预期，促进家庭和社会的广泛参与。
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