人物外貌描写作文

人物外貌描写作文1
每天早早叫我起床,给我准备营养早餐的就是我的妈妈。她有一头乌黑飘逸的长发,一双温柔的眼睛,一个高挺的鼻子,还有一张亲切的笑脸。在我心中妈妈是最美丽的。在生活中,温柔的妈妈无微不至地呵护着我。
记得有一次,我发烧到了四十多度,头晕脑胀的,昏昏沉沉地从白天睡到晚上。这期间我时不时地听到妈妈说:丹丹吃药,丹丹试表,丹丹喝水晚上,我每次睁开眼睛,妈妈都陪在我身边,一会儿摸摸我的头,一会儿看看表。我小声地问妈妈:妈妈,为什么我每次醒来你都陪在我身边呢?妈妈笑了笑,什么也没说。后来,妈妈告诉我,在我发烧的那晚她一夜没睡,一直守着我,害怕我会烧得更严重。
妈妈对我真好,我也要好好爱妈妈,像《听妈妈的话》里唱的:听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她。
人物外貌描写作文2
要是有人问我们班的“体育星”是谁,大家一定会异口同声地回答:“当然是‘闪电侠’——黄星宇啦!”
黄星宇有着乌黑乌黑的头发,一张能说会道的嘴巴。一双不大不小的眼睛,很有神彩。他长得高高瘦瘦的,又姓黄,因此我们送他外号“黄瓜”。
他跑得非常快,简直能和孙悟空的筋斗云比试。因为跑得十分快,为班级和所在的小组取得了不少荣耀。
有一次体育课上,老师组织我们举行4×100米的接力赛。刚开始,黄星宇所在的小组落在后面,小组成员垂头丧气,觉得胜利对他们来说已经遥不可及了。就在此时,轮到黄星宇上场了。只见他像箭一样“嗖”的一声“飞”了出去。不一会儿,就力挽狂澜,后来居上。不到50米,他就反超,追上了其他对手,取得第一名的好成绩。小组成员欢呼雀跃,欣喜若狂,围着“闪电侠”笑着,跳着。
还有一次校运会上,只听哨音一响,他反应迅速,立即飞奔出去,一路马不停蹄,最终荣获第一名的好成绩。当学校广播播出这个消息时,我们整个班都沸腾了,大家都为他自豪!
我们班这个“闪电侠”当之无愧吧?
人物外貌描写作文3
我的父亲,小眼睛,大鼻子和大嘴,稀疏的头发在他的头上,似乎理解他总是担心。我不明白你在担心什么。也许是因为他想养家糊口。至少我总是被他骂,有时我被骂,所以我不明白为什么他骂我。
每次我答错几个问题,对一般人来说都是正常的,但他很生气。当我是天才的时候,天才并没有那么强,还要求我做每一道题!
更不用说这个了,让我们来谈谈我的一次遭遇。
有一次,我想去朋友家学习,因为那里更凉爽,他也能理解。但是我父亲不同意。我也不去。然后有人来我家,我要在我的房间里学习。我的书桌很乱,他知道,所以我坐在床上学习。我经常这么做,而他却对我只字不提。但那天他突然骂了我一顿就出去了。我不明白他的意思,我不在乎,但他很快就进来骂我。然后想想。也许是因为他认为我很生气,因为他没有去我朋友的家为我学习。
也许他心情不好。我不抱怨。让他发泄。挨骂没什么大不了的,但他的心情好多了。那难道不好吗?
我爱我的父亲。
人物外貌描写作文4
什么叫美?美就是帮助别人的一刻,这时,你会感到幸福仙子正悄悄向你走近。每当夜晚,仙子会从你的耳朵里飞进,采集事物--美。我读了《笨女孩安琪儿》,才真枯闷或正明白那种小天使般纯洁的美。
安琪儿是位又丑又笨的女孩,班上的同学都讨厌她。马小跳虽然也有点讨厌安琪儿,可如果有人欺负安琪儿,他就会帮助她。安琪儿除了马小跳这个邻居,还有韩力哥哥。只有韩力哥哥说安琪儿是个有灵性的女孩子。的确,安琪儿十分有灵性,如果关于忧伤没伍,她就会哭……多"美"呀!想起这,我的脸不禁微微发热。我曾看见一个叫花子向我讨饭,本来我要给他钱的,但想到自己还要买东西,便冷冷地对他说:"没有!"现在想想,我深深感到自己是个没有同情心的孩子。
这件事,这本书,让我陷入沉思。美=爱。再丑的人只要用心去感受,用心去爱身边有困难的人,就可以成为一位美的人。我愿天下人都有颗纯洁、美丽的心!
人物外貌描写作文5
我的妈妈有一头乌黑亮丽,不长不短的头发,有着一对秀气的柳叶眉,眼睛大大的,不是很高的鼻梁上架着一幅小眼镜,嘴巴不大不小,嘴巴两侧的脸颊,在她笑起来的时候,会挤出两个小酒窝!
妈妈对我的学习颇为关心。她每天晚上要花一个小时,耐心的教我课外英语。她会一字一句的教我读,仔细的纠正我的错词和语调。当我不细心的时候,她就会生气。在我写完作文后妈妈总是仔细阅读,并和我一起专心致志的修改病句。凡是经妈妈之手的作文,必得A+!
我的妈妈很爱做饭,她做的饭也很好吃,我最喜欢吃她做的可乐鸡翅了。我的妈妈做饭的样子很优雅,从容不迫的,比如:如果油烧热了,她决不会急急忙忙的将菜丢进锅里,她会从容不迫,小心翼翼的把菜放进锅里,决不落下一片菜叶。不过,如果你在她做完饭后再去看看厨房,你对厨房的评价绝对跟我的外婆一样:像打过仗一样!
这就是我的妈妈,一个温柔、严厉又能干的好妈妈。
人物外貌描写作文6
祝老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子,一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一,形象各异,歪歪扭扭地向外龇着。说句实话,第一次见到他我就心急如焚:有这两颗大门牙顶着,怎么教我们学语文呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时,老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了,都有这样那样的毛病被“铲”出来,给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯:朗读时吐字不清楚,含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了:“你这样不是朗读,而是说梦话。如果你长大,还是这样子给大家做报告,大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始,我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里,我曾偷偷地问:“祝老师,您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说:“我从小爱笑,不小心笑歪了。”开始我还半信半疑,后来我深信不疑了。课堂上,这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来,令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业,祝老师就对他说:“费超,你这种学习方式像挤牙膏,总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。
人物外貌描写作文7
我已经换了六个同桌了,现在我的同桌是马帅,他长着一个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。
有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来,嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了,让马帅上前面站着去,没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班,马帅上完厕所,觉得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一声撞到了门上,结果门又反弹了回来,把鼻子撞塌了,还在嘻嘻地笑。
还有一次,他过马路的时候,看到地上有一个泥坑,扑的一声跳了下去,崩了一身泥,还嘻嘻地笑。上课的时候,他总是嘻嘻的笑,我是学习比较好的学生,所以我强忍着笑,不过马帅的笑声越来越大,把我也给逗笑了,随后全班也跟着笑了。哎,这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
人物外貌描写作文8
胖胖的身材,聪明的头脑,发言积极,手举得高高。数一数二的成绩,她就是——李欣阳。
她的聪明在本周二又得到了体现。那天,曹文轩教授来我们学校开讲座,并举行他的著作签名留念,不过每人

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